根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式圖,回答下列問(wèn)題.
(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
 

(2)該化合物分子中有
 
個(gè)肽鍵,該物質(zhì)水解時(shí)需要
 
個(gè)水分子,該化合物是
 
肽.
(3)若氨基酸的平均分子量是128,該化合物的分子量應(yīng)該是
 
.合成該化合物的場(chǎng)所是
 

(4)該化合物在消化道被消化后的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是
 

(5)某蛋白質(zhì)含n個(gè)氨基酸,有m條肽鏈組成,該蛋白質(zhì)含氧原子數(shù)至少為
 
個(gè).
考點(diǎn):蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專(zhuān)題:
分析:1、組成蛋白質(zhì)的氨基酸至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基,且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上,分子式是C2H4O2NR.
2、氨基酸脫水縮合反應(yīng)時(shí),一個(gè)氨基的氨基與另一個(gè)氨基酸的羧基反應(yīng),形成1分子水,氨基酸殘基由-CO-NH-(肽鍵)連接,氨基酸脫水縮合反應(yīng)中脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù).
3、氨基酸脫水縮合形成的蛋白質(zhì)的分子量=組成蛋白質(zhì)的氨基酸的分子量之和-脫去的水分子數(shù)之和.
解答: 解:(1)組成蛋白質(zhì)的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是:
(2)分析題圖可知,該化合物含有2個(gè)肽鍵結(jié)構(gòu)(-CO-NH-),是由3個(gè)氨基酸脫去2分子水形成的三肽化合物,因此水解時(shí)需要消耗2分子水.
(3)氨基酸的平均分子量是128,則該化合物的分子量是128×3-18×2=348;氨基酸脫水縮合反應(yīng)的場(chǎng)所是核糖體.
(4)該化合物是多肽鏈,小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收該化合物的方式是胞吞.
(5)由于每個(gè)氨基酸中至少含有2個(gè)氧原子,因此n個(gè)氨基酸形成m條肽鏈,m條多肽鏈中的氧原子數(shù)是2n-(n-m)=n+m.
故答案為:
(1)
(2)2    2   三
(3)348   核糖體
(4)胞吞  
(5)m+n
點(diǎn)評(píng):本題旨在考查吸收理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)綜合解答問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為植物細(xì)胞在被放入各種溶液前,以及被放入甲、乙、丙三種不同濃度的蔗糖溶液后,細(xì)胞變化情形的示意圖.下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( 。
實(shí)驗(yàn)處理置放前甲溶液乙溶液丙溶液
細(xì)胞變化情形
A、細(xì)胞變形的關(guān)鍵是原生質(zhì)層具有選擇透過(guò)性
B、植物細(xì)胞在乙溶液中有水分子進(jìn)出
C、放入甲溶液后,植物細(xì)胞內(nèi)滲透壓會(huì)變大
D、實(shí)驗(yàn)處于圖示狀態(tài)時(shí),丙溶液的質(zhì)量增加最多

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

啤酒釀造流程如圖所示,在釀酒過(guò)程中常加入赤霉素以縮短大麥發(fā)芽時(shí)間,從而減少有機(jī)物的消耗,啤酒釀造過(guò)程中,使用赤霉素處理應(yīng)在
 
階段,發(fā)酵的底物是
 
,發(fā)酵的條件是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列都是因?yàn)槿狈に囟鸬囊唤M疾病是( 。
①呆小癥   ②甲亢   ③侏儒癥   ④白化病   ⑤糖尿病   ⑥地方性甲狀腺腫大.
A、①③④⑥B、①③⑤⑥
C、①③④⑤D、①②③⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若甲、乙圖均表示人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式,則以下相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。 
 
A、人體對(duì)寒冷的反應(yīng)與乙有關(guān),也可能與甲有關(guān)
B、信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2的快
C、若細(xì)胞3受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向相反
D、若細(xì)胞1產(chǎn)生的激素是胰島素,則靶細(xì)胞是全身細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于化合物的說(shuō)法正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于肽鍵中,DNA中的氮元素只存在于堿基中
B、葉綠體、核糖體、質(zhì)粒中都含核糖
C、人體成熟紅細(xì)胞中含量最多的化合物是血紅蛋白
D、藍(lán)藻細(xì)胞的類(lèi)囊體在光合作用中可以產(chǎn)生糖類(lèi)等有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列各項(xiàng)中,屬于活細(xì)胞的是( 。
①胰島素  ②消化酶  ③病毒  ④葉綠素  ⑤葉肉細(xì)胞  ⑥紅細(xì)胞.
A、①③⑤B、⑤⑥
C、③⑤⑥D、④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

基因工程的操作過(guò)程中需要的工具酶有( 。
A、限制性核酸內(nèi)切酶 DNA聚合酶
B、限制性核酸內(nèi)切酶 DNA連接酶
C、DNA連接酶 DNA聚合酶
D、RNA聚合酶 DNA連接酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程中,植物學(xué)家利用燕麥胚芽鞘進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析回答:
(1)甲圖表示植物學(xué)家的部分實(shí)驗(yàn).根據(jù)兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
(能、不能)說(shuō)明胚芽鞘的生長(zhǎng)、彎曲與尖端產(chǎn)生的物質(zhì)有關(guān),理由是
 

(2)用含不同濃度生長(zhǎng)素的瓊脂小塊放在去頂?shù)呐哐壳是忻娴囊粋?cè),分別測(cè)量胚芽鞘的彎曲程度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如乙圖所示.由圖可知,促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適生長(zhǎng)素濃度為
 
μmol/L,與濃度為0.25μmol/L的結(jié)果相比,濃度為0.30μmol/L的生長(zhǎng)素對(duì)胚芽鞘生長(zhǎng)的影響是
 
.   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案