分析 1、阿爾茨海默。↖D,俗稱老年癡呆)是一種顯性遺傳性疾病,腦內(nèi)的一種跨膜蛋白(APP)轉(zhuǎn)變成Aβ40,繼而生成淀粉樣蛋白(Aβ),從而毒害、損傷神經(jīng)元.
2、圖2,有病的雙親,女兒正常,說(shuō)明阿爾茨海默病(ID,俗稱老年癡呆)是常染色體顯性遺傳。
解答 解:(1)A、由題干信息已知T基因?qū)е卤磉_(dá)的相關(guān)酶發(fā)生改變,使腦內(nèi)的一種跨膜蛋白(APP)轉(zhuǎn)變成Aβ40,繼而生成淀粉樣蛋白(Aβ),說(shuō)明合成淀粉樣蛋白的底物是APP,A正確;
B.分析圖1可知β分泌酶的出現(xiàn)是ID病產(chǎn)生的主要原因,B錯(cuò)誤;
C.早老素基因pS2會(huì)加快腦內(nèi)淀粉樣蛋白的產(chǎn)生速度,主要是通過(guò)增強(qiáng)T酶的活性,C錯(cuò)誤;
D.根據(jù)題干信息和圖1 分析可知ID的發(fā)生程度與時(shí)間受多種基因影響,D正確.
故選:AD.
(2)分析圖2,有病的雙親,女兒正常,說(shuō)明阿爾茨海默。↖D,俗稱老年癡呆)是常染色體顯性遺傳病.則5號(hào)、6號(hào)的基因型分別是$\frac{2}{3}$Aa、aa,他們?cè)偕粋(gè)健康孩子的幾率是$\frac{2}{3}$×$\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$.家族成員5、6號(hào)色覺(jué)正常,7號(hào)還患有紅綠色盲,說(shuō)明5號(hào)攜帶,則后代完全不攜帶色盲基因的概率$\frac{1}{2}$,所以完全不帶有ID與紅綠色盲基因的幾率是$\frac{1}{3}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{6}$.
(3)已知載脂蛋白Apo-B基因座上具有E2、E3、E4三種基因,E2、E3、E4基因之間為共顯性,所以載脂蛋白基因型種類有E4E4、E4E3、E4E2、E3E3、E3E2、E2E26種,其中E2E4的發(fā)病時(shí)間等同E3E3,所以表現(xiàn)型為5種.
(4)根據(jù)圖3電泳圖可知7號(hào)的基因型是E3E4,由于7號(hào)ID患病時(shí)間顯著高于5號(hào),其發(fā)病較早的基因最可能來(lái)自于6號(hào),6號(hào)個(gè)體在19號(hào)染色體的基因是純合體的幾率是6.9%.
故答案為:
(1)AD
(2)常 $\frac{1}{3}$ $\frac{1}{6}$
(3)6 5
(4)E3E4 6 6.9%
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合阿爾茨海默病,考查常見(jiàn)的人類遺傳病的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記常見(jiàn)的遺傳病以及遺傳方式,能根據(jù)圖中和題中信息答題,意在考查考生的識(shí)記能力和理解判斷能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖示反射弧中,a是傳入神經(jīng),當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù) | |
B. | 當(dāng)興奮到達(dá)c處時(shí),該結(jié)構(gòu)發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào) | |
C. | 當(dāng)傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到神經(jīng)中樞脊髓時(shí)會(huì)形成痛覺(jué),并傳出信號(hào)迅速抬腿 | |
D. | 傷害引起的疼痛可通過(guò)下丘腦促進(jìn)垂體釋放抗利尿激素,直接促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)的自變量是不同生長(zhǎng)速率的突變體和噴施的不同試劑種類 | |
B. | 對(duì)照組的結(jié)果不能說(shuō)明該組的矮生豌豆幼苗沒(méi)有生長(zhǎng)現(xiàn)象 | |
C. | 體外噴施生長(zhǎng)素溶液能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長(zhǎng) | |
D. | 赤霉素的作用效應(yīng)與突變體的生長(zhǎng)速率成反比 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①→③→⑤ | B. | ①→④→⑥ | C. | ②→③→⑤ | D. | ①→③→⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | aaBb與Ab | B. | AaBb與ab | C. | Aabb與aB | D. | AaBb與Ab |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲是生產(chǎn)者 | B. | 戊與己的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng) | ||
C. | 處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物是戊 | D. | 戊是第四營(yíng)養(yǎng)級(jí) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu) | B. | 可利用自身的核糖體合成蛋白質(zhì) | ||
C. | 能在宿主細(xì)胞中增殖 | D. | 可以進(jìn)行細(xì)胞呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
基因型 | TTSS | TTss | TtSS | Ttss | TTSs | TtSs |
比例 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | 2 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市高三上段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2013秋•南昌期末)將新鮮蘿卜磨碎、過(guò)濾得到提取液.在溫度為30℃的條件下,取等量提取液分別加到四個(gè)盛有pH分別為3、5、7、9的100mL體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液的燒杯中,結(jié)果每一個(gè)燒杯都產(chǎn)生氣體,然后,將加入四個(gè)燒杯中提取液的量減半,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn).在相同時(shí)間內(nèi),分別測(cè)得兩次實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫的含量變化并繪制成圖1所示曲線,請(qǐng)回答:
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是 .
(2)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是 ,因變量是 .
(3)曲線A和B中,過(guò)氧化氫含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是 .
(4)曲線A是第 次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,原因最可能是 .
(5)圖2表示蘿卜的過(guò)氧化氫酶在體外的最適條件下,底物濃度對(duì)酶所催化反應(yīng)的速率的影響.請(qǐng)?jiān)趫D上畫出
①如果在A點(diǎn)時(shí),將溫度提高5℃時(shí)的曲線變化;
②如果在B點(diǎn)時(shí),向反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線變化;
③如果在C點(diǎn)時(shí)加入大量pH為1.8的HCl的曲線變化.
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