A. | 該實驗由于只有一組實驗,所以沒有形成對照 | |
B. | 小鐵籠的巧妙之處在于排除了胃物理性消化的干擾 | |
C. | 本實驗可以得出是胃蛋白酶將肉塊消化分解的結論 | |
D. | 本實驗也能說明酶可以在細胞外起調節(jié)生命活動的作用 |
分析 斯帕蘭札尼在研究鷹的消化作用時設計了一個巧妙的實驗:將肉塊放入小巧的金屬籠內,然后讓鷹把小籠子吞下去,這樣,肉塊就可以不受胃的物理注消化的影響,而胃液卻可以流入籠內.過一段時間后,他把小籠子取出來,發(fā)現籠內的肉塊消失了.于是,他推斷胃液中一定含有消化肉塊的物質.這個實驗說明胃具有化學性消化的作用.
解答 解:A、本實驗屬于前后自身對照實驗,A錯誤;
B、小鐵籠的巧妙之處在于排除了胃物理性消化的干擾,B正確;
C、本實驗只能說明胃具有化學性消化的作用,不能確定是胃蛋白酶消化的結果,C錯誤;
D、通過實驗結果不能缺失該化學物質就是酶,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了酶發(fā)現歷程,要求考生能夠掌握斯帕蘭札尼的實驗過程以及實驗的巧妙之處,屬于基礎題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省湛江市高一上第二次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在大熊貓和大腸桿菌體內,最基本的化學元素和占鮮重最多的化學元素分別是( )
A.C和O B.C和H C.O和C D.H和O
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省梅州市高二上第二次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對某校學生進行色盲遺傳病調查研究后發(fā)現:780名女生中有患者23人,攜帶者52人;820名男生中有患者65人.那么,該群體中色盲的基因頻率是( )
A.4.4% B.5.1% C.6.8% D.10.2%
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省梅州市高二上第二次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
直接參與體內細胞與外界環(huán)境之間氣體交換的系統(tǒng)是( )
A.循環(huán)系統(tǒng)和消化系統(tǒng) B.消化系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)
C.循環(huán)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng) D.呼吸系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣東省梅州市高二上第二次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關穩(wěn)態(tài)生理意義的敘述錯誤的事( )
A.當血液的成分穩(wěn)定時,人一定不會發(fā)生疾病
B.穩(wěn)態(tài)有利于酶促反應的正常進行
C.當穩(wěn)態(tài)遭到破壞時,可導致疾病發(fā)生
D.穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實行“禁漁期”是因為此段時間氣溫較低,人工捕魚產量少,支出大于投入 | |
B. | 實行“禁漁期”是因為此段時間為魚類的繁殖季節(jié),大量捕魚將使魚類減少 | |
C. | 過度捕撈,將破壞魚群的年齡組成,從而影響魚產量的持續(xù)穩(wěn)定增長 | |
D. | 在“禁漁期”以外時段,也不能使用任意孔徑大小的漁具捕魚 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因治療包括體內基因治療和體外基因治療 | |
B. | 基因治療是治療遺傳病最有效的手段 | |
C. | 以正;驅肴毕菁毎麑儆诨蛑委煹囊环N方法 | |
D. | 基因治療已經廣泛應用于臨床疾病治療 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 衰老細胞內染色質絲高度螺旋化形成染色體從而影響DNA的活動 | |
B. | 細胞凋亡過程中細胞內核酸的種類和數目會發(fā)生改變 | |
C. | 癌變細胞的表面物質均減少 | |
D. | 細胞凋亡的發(fā)生是因為基因不再表達、酶活性減弱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動物體細胞核移植 | B. | 植物體細胞雜交 | ||
C. | 動物細胞融合 | D. | 植物組織培養(yǎng) |
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