關(guān)于生物學實驗的基本原理，敘述正確的是（ ）

A．用健那綠染色時，在光學顯微鏡下可看到線粒體內(nèi)膜某些部位向內(nèi)腔折疊形成的嵴

B．用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)是因為其與蛋白質(zhì)作用產(chǎn)生顏色反應(yīng)

C．向錐形瓶的酵母菌培養(yǎng)液通入空氣是為了滿足有氧呼吸的需要

D.成熟植物細胞在高滲溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離是因為細胞壁有選擇透過性

BC

【解析】

試題分析：健那綠是對線粒體進行染色的，可以觀察到藍綠色的線粒體，但看不到其具體結(jié)構(gòu)，A錯誤；蛋白質(zhì)可用雙縮脲試劑進行鑒定，發(fā)生紫色反應(yīng)，B正確；酵母菌是兼性厭氧型生物，即在有氧條件下能進行有氧呼吸，在缺氧條件下也能進行無氧呼吸，C正確。植物的細胞膜具有選擇透過性，細胞壁是全透性的，D錯誤。

考點：本題主要考查實驗的相關(guān)知識，意在考查考生對相關(guān)知識的理解，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

考點分析： 考點1：細胞呼吸 考點2：細胞的分子組成 考點3：物質(zhì)進出細胞的方式 試題屬性
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20世紀90年代開始興起的DNA疫苗被稱為第三次疫苗革命，醫(yī)學專家將含病毒抗原基因的重組質(zhì)粒注入人體表達后使人獲得免疫能力。下列敘述不正確的是

A.重組質(zhì)粒在內(nèi)環(huán)境中表達后引起機體免疫反應(yīng)

B.病毒抗原基因在體內(nèi)表達時需要RNA聚合酶

C.病毒抗原基因與質(zhì)粒重組時需要DNA連接酶

D.注射DNA疫苗后機體會產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細胞

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下圖表示突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．③處靜息電位的維持主要是K+外流形成的

B．①中內(nèi)容物以被動運輸?shù)姆绞结尫胖立谥?/p>

C．興奮傳遞到b后，①中內(nèi)容物進入b內(nèi)以后將迅速被分解而失活

D．①中內(nèi)容物使b興奮時，③的外表面帶正電荷

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年四川省邛崍市高二下月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

埃博拉病毒是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，它的基因可以嵌入宿主的基因，并引起埃博拉出血熱的癥狀．埃博拉出血熱是當今世界上最致命的病毒性出血熱，生物安全等級為4級（艾滋病為3級，SARS為3級，級數(shù)越大防護越難）．關(guān)于埃博拉病毒敘述錯誤的是（ ）

A．埃博拉病毒不能獨立進行新陳代謝，只有寄生在宿主細胞內(nèi)才能完成生命活動

B．埃博拉病毒的生物安全等級如此高，是因為人體對它沒有任何免疫能力

C．埃博拉病毒體內(nèi)含逆轉(zhuǎn)錄酶，遺傳信息可從RNA→DNA

D．一切生物包括埃博拉病毒都能進行基因突變

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年四川省邛崍市高二下月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

溶酶體是細胞的“消化車間”，內(nèi)部含有多種水解酶。下列敘述錯誤的是（ ）

A.衰老或損傷的細胞器可被溶酶體消化分解

B.侵入細胞的病毒或病菌可被溶酶體吞噬

C.用差速離心法不能從細菌中分離出溶酶體

D.溶酶體不參與細胞的生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年四川省邛崍市高二下月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖能正確表示相對分子質(zhì)量不同的蛋白質(zhì)，在凝膠中的行進過程的是( )

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東揭陽一中高二第二學期學段考試一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行培養(yǎng)，下列敘述正確的是

A．制備肝細胞懸浮液時先用剪刀剪碎肝組織，再用胰蛋白酶處理

B．肝細胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2刺激細胞呼吸

C．為了防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素

D．用血球計數(shù)板計數(shù)的方法，可推斷乙細胞比甲細胞增殖周期長

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B．撤出人類全部活動，實行全面封閉，等待自然恢復(fù)

C．回填土壤，栽培當?shù)亟?jīng)濟農(nóng)作物，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

D．回填土壤，栽種多種當?shù)卦械闹参�，實行封山育�?/p>

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