【題目】下列幾種膜中,能通過某些大分子物質(zhì)的是
A.細(xì)胞膜B.線粒體膜C.葉綠體膜D.核膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某高等動物的一組細(xì)胞分裂圖象,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 細(xì)胞②分裂結(jié)束后,子細(xì)胞的染色體數(shù)與細(xì)胞①的相同
B. 細(xì)胞③中發(fā)生了等位基因的分離
C. 細(xì)胞④的出現(xiàn)是基因突變的結(jié)果
D. 細(xì)胞①可能是精原細(xì)胞
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【題目】如圖表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體上 DNA 含量變化的關(guān)系。下列說法中正確的是( )
A. AB 段形成的原因是有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B. DE 段可表示有絲分裂后期或減數(shù)第一次分裂后期
C. 有絲分裂過程中處于 BC 段的時(shí)期包括分裂前期、中期和后期
D. 減數(shù)分裂過程中 BC 段會發(fā)生基因重組
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,下列相關(guān)說法正確的是
A. 圖甲不可以表示圖乙中物質(zhì)的運(yùn)輸方式
B. 圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸方式也可以逆濃度梯度進(jìn)行
C. 圖乙可以表示葡萄糖進(jìn)入人紅細(xì)胞
D. 甲、乙兩圖的運(yùn)輸方式不會受溫度影響
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某人體內(nèi)不同部位細(xì)胞中基因表達(dá)的檢測結(jié)果,有關(guān)敘述正確的是
A. 細(xì)胞1和細(xì)胞2中的核基因一定不可能完全相同
B. 細(xì)胞1和細(xì)胞2中mRNA完全不同
C. 基因2可能與細(xì)胞呼吸酶的合成有關(guān)
D. 細(xì)胞5和細(xì)胞6中tRNA完全不同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為科學(xué)家制備多能干細(xì)胞(iPS細(xì)胞)的操作流程圖。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.該項(xiàng)技術(shù)可用于器官的再生研究
B.多能干細(xì)胞分化程度較低,具有分裂和分化的能力
C.多能干細(xì)胞分化成表皮細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D.多能干細(xì)胞分化成各種類型的細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
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【題目】下圖為綠色植物光合作用過程簡圖,請據(jù)圖回答以下問題
(1)綠色植物進(jìn)行光合作用的場所是______。
(2)光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩階段,圖中A過程是光反應(yīng)階段,B過程是_____階段,B過程需要A過程提供_____和[H],在有關(guān)酶的作用下,經(jīng)過CO2的固定和還原一系列的化學(xué)反應(yīng),形成儲存能量的________。
(3)從葡萄糖等有機(jī)物的來源追蹤來看,生物體細(xì)胞生命活動的物質(zhì)和能量最終來源于綠色植物的_______作用。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖①②分別表示不同的變異類型,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.①屬于基因重組B.②屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C.①過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期D.②會導(dǎo)致染色體上基因的排列順序發(fā)生改變
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【題目】如圖1為適宜溫度下小球藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系;圖2表示將小球藻放在密 閉容器內(nèi),在一定溫度條件下容器內(nèi)CO2濃度的變化情況。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
A. 圖1中光照強(qiáng)度為8時(shí)葉綠體產(chǎn)生O2的最大速率為8
B. 圖1中光照強(qiáng)度為2時(shí).小球藻細(xì)胞內(nèi)葉綠體產(chǎn)生的O2全部被線拉體消耗
C. 若圖2實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)小時(shí)處于黑暗中。則沒有光照的時(shí)間段應(yīng)是2~4 h
D. 圖2實(shí)驗(yàn)過程中,4~6 h的平均光照強(qiáng)度小于8~10 h的平均光照強(qiáng)度
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