17．控制果蠅眼色的基因位于X染色體上，紅眼對(duì)白眼為顯性．一對(duì)表現(xiàn)型為紅眼的果蠅，后代中有一只白眼的果蠅．經(jīng)過(guò)檢查，確定這只白眼果蠅的染色體組成為6+XXY．那么白眼果蠅多余的一條染色體來(lái)自（　�。�
A．母本B．父本C．父本的父本D．父本或母本

分析 果蠅的眼色用一對(duì)等位基因B、b表示，紅眼對(duì)白眼為顯性，所以染色體組成為6+XXY的白眼果蠅的基因型為XbXbY．

解答 解：因?yàn)橛H本都是紅眼，而子代出現(xiàn)基因型為XbXbY的白眼，所以親本的基因型為XBXb和XBY，子代果蠅的Xb來(lái)自于母本．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查染色體數(shù)目變異，解答本題的關(guān)鍵是判斷出親本的基因型．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．科學(xué)家設(shè)法將生長(zhǎng)激素基因?qū)肫渌矬w（細(xì)胞）內(nèi)，從而獲取大量的生長(zhǎng)激素，應(yīng)用于侏儒癥的早期治療，如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）過(guò)程①采用的方法是反轉(zhuǎn)錄，進(jìn)行過(guò)程②之前需用特定的限制酶處理目的基因和質(zhì)粒．
（2）過(guò)程③需首先對(duì)大腸桿菌用Ca2+處理，使其處于感受態(tài)，然后進(jìn)行轉(zhuǎn)化．轉(zhuǎn)化的具體操作方法是將重組質(zhì)粒溶于緩沖液中與感受態(tài)細(xì)胞混合，在一定溫度下促進(jìn)感受態(tài)細(xì)胞吸收DNA分子．
（3）過(guò)程④動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)中使用的工具酶是胰蛋白酶，與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比，動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液中通常需加入動(dòng)物血清．
（4）過(guò)程⑤一般是將生長(zhǎng)激素基因?qū)肽膛５氖芫眩疄楸ＷC目的基因只在乳腺中表達(dá)，在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，需將人的生長(zhǎng)激素基因與乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件重組在一起．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．果蠅的翅形、體色和眼色（紅眼和白眼）是三對(duì)相對(duì)性狀．翻翅和正常翅（A、a）的基因位于Ⅱ號(hào)染色體上，灰體和黑檀體（B、b）的基因位于Ⅲ號(hào)染色體上，請(qǐng)根據(jù)下面信息回答：
（1）現(xiàn)有翻翅果蠅和純合正常翅果蠅做了下表中的雜交實(shí)驗(yàn)：
親本子代
組合一翻翅×正常翅翻翅：正常翅=1：1
組合二翻翅×翻翅翻翅：正常翅=2：1
①由表可知，正常翅為性性狀．
②在組合二的子代中，出現(xiàn)翻翅：正常翅=2：1現(xiàn)象的原因是
（2）用翻翅灰體果蠅與正常翅黑檀體果蠅作親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，F(xiàn)1有翻翅灰體果蠅和正常翅灰體果蠅兩種表現(xiàn)型，請(qǐng)分析回答：
①親本基因型為．
②若讓F1中翻翅灰體果蠅相互交配，則其后代中翻翅灰體：翻翅黑檀體：正常翅灰體：正常翅黑檀體比例為．
（3）果蠅的紅眼（R）和白眼（r）基因位于X染色體上，用紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅作親本雜交，在沒(méi)有發(fā)生基因突變的情況下．在F1群體中發(fā)現(xiàn)一只XrXrY的白眼果蠅，最可能的原因是 （填“父本”或“母本”）形成配子時(shí)，在減數(shù)第次分裂時(shí)染色體移向了同一極．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．突觸小泡與突觸前膜的融合需要Ca2+參與，下列有關(guān)突觸傳遞的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．若瞬間增大突觸前膜對(duì)組織液中Ca2+的通透性，可使突觸后膜持續(xù)興奮
B．突觸前膜釋放遞質(zhì)的過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
C．遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合后引起突觸后膜興奮或抑制
D．神經(jīng)肌肉接點(diǎn)的突觸間隙中有組織液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．長(zhǎng)葉刺葵是棕櫚科熱帶植物．為了解其引種到重慶某地后的生理狀況，某研究小組在水分充足、晴朗無(wú)風(fēng)的夏日，觀測(cè)得到了該植物光合速率等生理指標(biāo)日變化趨勢(shì)圖

（1）據(jù)圖分析：
①光合作用消耗ATP最快的時(shí)刻是10：00．
②推測(cè)導(dǎo)致12：00時(shí)光合速率出現(xiàn)低谷的環(huán)境因素主要是光照（填“光照”或“CO2”）．
③在14：00時(shí)若適當(dāng)提高CO2濃度，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中[H]含量的變化是降低．
（2）假設(shè)若干年后將引種后代重新移栽回原產(chǎn)地，與原產(chǎn)地長(zhǎng)葉刺葵雜交不育，原因是地理隔離導(dǎo)致了生殖隔離．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是某家族的系譜圖，在這個(gè)家族中有兩種遺傳病甲（基因?yàn)锳、a）和乙（基因?yàn)锽、b），乙病患者的性染色體與男性相同，體內(nèi)有睪丸，外貌與正常女性一樣，但均表現(xiàn)不育．家族中7號(hào)個(gè)體無(wú)甲致病基因，1號(hào)個(gè)體無(wú)乙病致病基因．請(qǐng)根據(jù)圖譜回答下列問(wèn)題：
（1）甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳；乙病的遺傳方式為伴X隱性遺傳．
（2）4號(hào)個(gè)體的基因型可能為：AAXbY、AaXbY，5號(hào)個(gè)體的基因?yàn)椋篴aXBY．
（3）11號(hào)和12號(hào)個(gè)體結(jié)婚，生下一個(gè)患甲病的女孩的概率為：$\frac{1}{24}$，患甲病但不患乙病的孩子的概率為：$\frac{7}{96}$，生下兩病兼患的孩子的概率為：$\frac{1}{96}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多種多樣，在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也是多種多樣的．下列不屬于動(dòng)植物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是（　�。�
A．構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)物質(zhì)
B．物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體
C．細(xì)胞生命活動(dòng)的能源物質(zhì)
D．有些蛋白質(zhì)類激素可調(diào)節(jié)生物體的生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．人體細(xì)胞之間的通訊多數(shù)是通過(guò)信號(hào)分子傳遞的．有些信號(hào)分子作用于細(xì)胞表面的受體，有些則作用于細(xì)胞內(nèi)受體．生物學(xué)上將細(xì)胞外與膜受體結(jié)合的信息分子稱為第一信使．由其轉(zhuǎn)換而來(lái)的細(xì)胞內(nèi)信號(hào)則稱為笫二信使．請(qǐng)分析回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1 ）從細(xì)胞膜的組成成分分析，細(xì)胞表面膜受體的化學(xué)本質(zhì)為糖蛋白（或蛋白質(zhì)），細(xì)胞內(nèi)受體全部為DNA結(jié)合蛋白，本質(zhì)上就是啟動(dòng)染色體基因的轉(zhuǎn)錄，最終提高細(xì)胞內(nèi)的某些蛋白質(zhì)尤其是某些酶的數(shù)量，來(lái)長(zhǎng)時(shí)間實(shí)現(xiàn)對(duì)細(xì)胞代謝和功能的調(diào)節(jié)．
（2）第一信使主要包括激素、神經(jīng)遞質(zhì)等，其中前者隨血液流經(jīng)全身，傳遞各種倍息；后者與受體結(jié)合后．可引起膜電位的變化．二者的共同點(diǎn)是在被受體接受并起作用后就被滅活：①它們?cè)隗w內(nèi)含量少，②在被受體接受并起作用后一般要被滅活．在第一信使中還包括一些局部介質(zhì)．如由T細(xì)胞分泌的淋巴因子，作用于B細(xì)胞，可促進(jìn)B細(xì)胞的增殖和分化．
（3 ）機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是神經(jīng)-體液-免疫，其中免疫系統(tǒng)是通過(guò)它的糖蛋白（或蛋白質(zhì)）轉(zhuǎn)錄
（2）激素神經(jīng)遞質(zhì)（3）防衛(wèi)、監(jiān)控和清除等功能，實(shí)現(xiàn)它在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．已知玉米的產(chǎn)量由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A、a、B、b）決定，產(chǎn)量的高低與細(xì)胞中顯性基因的數(shù)量呈正相關(guān)，下列雜交組合的后代相比，會(huì)出現(xiàn)最高產(chǎn)量的一組是（　　）
A．AABB×aabbB．AaBb×AaBbC．AAbb×aaBBD．AaBb×aaBb

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