11．病毒侵入人體后，血液會出現(xiàn)相應(yīng)的抗體，抗體的化學(xué)本質(zhì)是（　�。�
A．核酸B．氨基酸C．蛋白質(zhì)D．脂質(zhì)

分析 抗體的化學(xué)本質(zhì)是免疫球蛋白（蛋白質(zhì)），其基本組成單位是氨基酸．在體液免疫中依靠B細胞增殖分化成漿細胞才能產(chǎn)生抗體．

解答 解：病毒侵入人體后，在體液免疫過程中，B細胞增殖分化形成漿細胞，漿細胞合成并分泌抗體．
抗體也叫免疫球蛋白，其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)．抗體可以與抗原發(fā)生特異性的抗原抗體反應(yīng)，從而清除抗原．
故選：C．

點評 本題以抗體為素材，考查組成細胞的化合物，要求考生明確抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，識記蛋白質(zhì)的基本組成單位即可正確答題，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．兩位同學(xué)圍繞酶的特性進行了如下探究實驗，請你運用所學(xué)知識，指出兩位同學(xué)實驗中存在的問題，并提出修正方案．
（1）同學(xué)甲驗證酶具有高效性：取2支試管，均加入2mLH2O2溶液，再分別加2滴蒸餾水和2 滴新鮮土豆研磨液，觀察到加新鮮土豆研磨液的試管有大量氣泡產(chǎn)生，用帶火星的衛(wèi)生香檢測，衛(wèi)生香猛烈燃燒，證明酶具有高效性．
存在問題：對照組設(shè)置不對．
修正方案：應(yīng)滴加2滴FeCl3，其余條件都相同．
（2）同學(xué)乙探究溫度對酶活性的影響：①取6 支試管并編號為A、A1、B、B1、C、C1．在試管A、B、C 中都加入等量的淀粉溶液，在試管A1、B1、C1中都加入等量淀粉酶溶液．
②將試管A、A1放入60℃水中，將試管B、B1放入100℃水中，將試管C、C1放入冰水中，維持5min．③分別將等量的淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中，搖勻后，在相應(yīng)溫度下維持5min．④取出試管，用斐林試劑檢測實驗結(jié)果．
存在問題：④檢測結(jié)果的試劑不合適．
修正方案：應(yīng)該是取出試管．各加入等量的碘液．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)清水在生物實驗中應(yīng)用的敘述正確的是（　�。�
A．制備細胞膜的實驗中，置于清水中的紅細胞滲透壓逐漸變大直至漲破
B．用溶解于清水中的健那綠染液對口腔上皮細胞染色后要用清水洗去浮色
C．發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞置于清水中后，液泡顏色將變深
D．制作洋蔥根尖分生區(qū)細胞裝片時，染色前需要用清水洗去解離液

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列敘述正確的是（　�。�
①核酸②蛋白質(zhì)③染色體（質(zhì)）④液泡⑤葉綠體⑥線粒體⑦核膜⑧核糖體⑨細胞壁．
A．①②③⑧在乳酸菌、酵母菌、病毒體內(nèi)都存在
B．①②⑧⑨在噬菌體、煙草細胞內(nèi)都存在
C．衣藻、藍藻的細胞中都存在①②⑤⑧
D．①～⑤在衣藻體內(nèi)都存在

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于蛋白質(zhì)生理功能的敘述，錯誤的是（　�。�
A．細胞和生物體重要構(gòu)成物質(zhì)B．具有調(diào)節(jié)和免疫作用
C．細胞和生物體的主要能源物質(zhì)D．具有催化作用和運輸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．據(jù)圖回答（題中[]內(nèi)填寫圖中指示結(jié)構(gòu)的數(shù)字）：
（1）如圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，該細胞是
植物（植物或動物）細胞，做出判斷的依據(jù)是此細胞具有[3]細胞壁、[4]葉綠體、[5]液泡等結(jié)構(gòu)．
（2）細胞進行生命活動所需的能量主要是由
[6]線粒體供給，該結(jié)構(gòu)是進行有氧呼吸的主要場所，該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是葡萄糖．
（3）結(jié)構(gòu)7的名稱是高爾基體，該結(jié)構(gòu)在植物細胞內(nèi)與細胞壁的形成有關(guān)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．下列是細胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）在植物細胞有絲分裂末期，將一個細胞分裂為兩個子細胞的過程中與細胞壁形成有關(guān)的細胞器是[①]高爾基體．
（2）在細胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是⑦中的[C]染色質(zhì)，細胞進行生命活動所需的能量主要由[②]線粒體供給．
（3）細胞的識別與⑥中的[a]糖蛋白有關(guān)．觀察活細胞中的②常用的染色劑是健那綠．
（4）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是⑤（填標(biāo)號），除⑦外DNA還存在于②、④（填標(biāo)號）中．
（5）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)．請寫出35S在細胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序（用“-→”和序號表示先后順序）⑤-→③-→①-→⑥．
（6）信使RNA在細胞核中合成后由核中進入細胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合，通過的生物膜的層數(shù)是0層．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．人體的以下生理過程一定在內(nèi)環(huán)境中完成的是（　�。�
A．神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成
B．精子進入輸卵管與卵細胞完成受精作用
C．O2與血紅蛋白結(jié)合形成氧合血紅蛋白
D．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．翹首企盼中迎來了冬季運動會，站在略帶寒意的操場，耳畔響起充滿激情的《運動員進行曲》，我?guī)еd奮、激動心情參加3000米長跑，以下為該過程中發(fā)生的生理變化．
（1）隨著發(fā)令槍響，真正的較量開始了，機體大量消耗血糖用于氧化分解，產(chǎn)生ATP不斷直接為骨骼肌細胞供能，助我一次次的超越．血糖含量降低時，胰島A細胞變得活躍，分泌的胰高血糖素增加，以便快速補充血糖．位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，以維持體溫的相對穩(wěn)定．
（2）第二天，因肌肉細胞中乳酸積累過多造成肌肉酸痛．另外，不小心感冒了，讓我開始了身體的第二次較量，侵入體內(nèi)的抗原經(jīng)吞噬細胞的攝取和處理，將抗原傳遞給T細胞，刺激T細胞產(chǎn)生淋巴因子作用于B細胞，B細胞迅速增殖分化為漿細胞和記憶B細胞，漿細胞產(chǎn)生抗體組織著病毒通過血液循環(huán)而播散，在內(nèi)環(huán)境調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)的調(diào)節(jié)作用下，身體逐漸趨于野“平靜”，又投入到“痛”并快樂的高二學(xué)習(xí)生活，開始了第三次較量．

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