3.下列關(guān)于實驗“土壤中小動物類群豐富度的研究”的說法正確的是(  )
A.土壤動物群落不存在分層現(xiàn)象
B.隨機掃取表層土取樣,可以調(diào)查土壤小動物類群豐富度
C.利用小動物的遮光,避熱性收集土壤中的小動物時,可采用帶燈罩的熱光源
D.對于無法知道名稱的小動物,可忽略不計

分析 群落的特征包括物種豐富度、種間關(guān)系和空間結(jié)構(gòu),其中種間關(guān)系包括捕食、競爭、寄生和互利共生等,空間結(jié)構(gòu)分為水平結(jié)構(gòu)和垂直結(jié)構(gòu).土壤小動物身體微小,活動能力強,不適宜用樣方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查,可采用取樣器取樣的方法調(diào)查其豐富度.不同的時間,動物的活動習(xí)性不同,故改變采樣的時間會影響采集到的物種數(shù)和個體總數(shù).

解答 解:A、群落都有垂直結(jié)構(gòu)(分層現(xiàn)象)和水平結(jié)構(gòu),A錯誤;
B、土壤表層只有一部分小動物分布,應(yīng)該選擇取樣器取樣法調(diào)查小動物的豐富度,B錯誤;
C、利用小動物的避光、避熱性,收集土樣中的小動物時可采用帶燈罩的熱光源,C正確;
D、對于無法知道名稱的小動物,不可忽略,應(yīng)記錄下它們的特征,保證實驗結(jié)果可靠性,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查土壤中小動物類群豐富度研究的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要和綜合運用所學(xué)知識分析問題的能力,具備設(shè)計簡單生物學(xué)實驗的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列敘述錯誤的是( 。
A.低氧、零上低溫有利于貯存水果、蔬菜,其原理都是降低了細(xì)胞呼吸
B.細(xì)胞呼吸消耗的能量/同化的總能量比值,一般恒溫動物>變溫動物>植物
C.土壤中分解者分解有機物實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量循環(huán)
D.寒冷刺激骨胳肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮,耗能增加,細(xì)胞呼吸增強

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(2015秋•棗莊校級月考)菜豆子葉顏色由兩對同源染色體上兩對等位基因A(a)和B(b)調(diào)控.A基因控制黑色素合成(A﹣顯性基因﹣出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因為修飾基因,淡化顏色的深度(B﹣顯性基因﹣顏色變淺,B的修飾效應(yīng)可累加,BB使子葉變?yōu)榘咨,Bb使色素顏色淡化為黃褐色).現(xiàn)有親代種子P1(aaBB,白色)和P2(純種,黑色),雜交如下:

(1)P2的基因型是 ;F1的表現(xiàn)型為 ,F(xiàn)2中子葉為白色的個體基因型有 種,其中純種個體大約占

(2)從F2取出一粒黑色種子,在適宜條件下培育成植株.為了鑒定其基因型,將其與F1雜交,預(yù)計可能的實驗結(jié)果,并得出相應(yīng)的結(jié)論.

若子代表現(xiàn)型及其比例為 則該黑色種子的基因型為

若子代表現(xiàn)型及其比例為 則該黑色種子的基因型為

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗能誘導(dǎo)形成多倍體植株.其中,秋水仙素作用于( 。
A.有絲分裂前期B.有絲分裂后期
C.減數(shù)第一次分裂的后期D.減數(shù)第二次分裂的后期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)的說法不正確的是( 。
A.血漿中蛋白質(zhì)含量明顯高于淋巴和組織液
B.葡萄糖、胰島素、淋巴因子和胰蛋白酶都屬于人體內(nèi)環(huán)境的成分
C.個體穩(wěn)態(tài)的實現(xiàn)是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
D.人體內(nèi)環(huán)境的相對論穩(wěn)定包括內(nèi)環(huán)境的各種化學(xué)成分和理化性質(zhì)的穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•青島校級期中)利用兩個純合玉米品種嘗試多種育種方式,如圖所示.有關(guān)敘述正確的是( )

A.γ射線使a基因發(fā)生了定向突變

B.過程①②③和過程⑤⑥所示育種原理都是基因重組

C.過程⑥通常利用適宜濃度秋水仙素處理幼苗

D.個體AAbbC的產(chǎn)生意味著產(chǎn)生了新物種

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•德州期中)下列說法符合現(xiàn)代生物進化理論的是( )

A.自然選擇是對種群的有利基因進行選擇,且決定了新基因的產(chǎn)生

B.種群基因頻率的變化趨勢能反映生物進化的方向

C.超級細(xì)菌感染病例的出現(xiàn),是因為抗生素的濫用促使細(xì)菌發(fā)生基因突變

D.隔離是形成新物種的必要條件,也是生物進化的必要條件

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•泰安期中)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)能有效治療瘧疾的青蒿素,獲得2015年度諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.青蒿富含青蒿素,控制青蒿株高的等位基因有4對,它們對株高的作用相等,且分別位于4對同源染色體上.已知基因型為aabbccdd的青蒿高為10cm,基因型為AABBCCDD的青蒿高為26cm.如果已知親代青蒿高是10cm和26cm,則F1的表現(xiàn)型及F2中可能有的表現(xiàn)型種類是( )

A.12cm、6種 B.18cm、6種

C.12cm、9種 D.18cm、9種

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖表示某種生物卵原細(xì)胞中染色體和染色體上的基因.
(1)圖中共有2對同源染色體,分別是1和2、3和4.圖中1和3、4,2和3、4屬于非同源染色體.
(2)若1和2、3和4均屬于常染色體,該生物的基因型可表示為AaBb,若1和2屬于常染色體,3和4屬于性染色體,該生物的基因型可表示為AaXBXb

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