【題目】馬拉松長(zhǎng)跑是一項(xiàng)超強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng),需要運(yùn)動(dòng)員有良好的身體素質(zhì)。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題
(1)運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后心跳加快,是 調(diào)節(jié)的結(jié)果;運(yùn)動(dòng)停止后心跳并不立即恢復(fù)到正常水平,原因之一是激素調(diào)節(jié)具有 的特點(diǎn)。
(2)出發(fā)后體溫逐漸升高,一段時(shí)間后在較高水平維持相對(duì)穩(wěn)定,這是 達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果;途中運(yùn)動(dòng)員會(huì)大量出汗,造成血漿的 升高,故應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。
(3)長(zhǎng)時(shí)間跑步會(huì)感到疲勞,但運(yùn)動(dòng)員仍能堅(jiān)持跑完全程,控制該行為的中樞部位是 。
【答案】(1)神經(jīng)和體液 作用時(shí)間較長(zhǎng)
(2)產(chǎn)熱和散熱 滲透壓
(3)大腦皮層
【解析】(1)運(yùn)動(dòng)員出發(fā)后心跳加快,是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)的結(jié)果;激素調(diào)節(jié)具有作用時(shí)間較長(zhǎng)的特點(diǎn).
(2)人體體溫保持相對(duì)穩(wěn)定是產(chǎn)熱和散熱達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果;大量出汗會(huì)導(dǎo)致機(jī)體缺水,造成血漿滲透壓升高.
(3)長(zhǎng)時(shí)間跑步會(huì)感到疲勞,但運(yùn)動(dòng)員仍能堅(jiān)持跑完全程,這是運(yùn)動(dòng)員的意志在支撐,因此控制該行為的中樞是大腦皮層.
比較項(xiàng)目 | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | 體液調(diào)節(jié) |
傳遞方式 | 電信號(hào)(神經(jīng)沖動(dòng))、化學(xué)信號(hào)(遞質(zhì)) | 激素及其他化學(xué)物質(zhì) |
調(diào)節(jié)方式 | 反射 | 激素--特定的組織細(xì)胞 |
作用途徑 | 反射弧 | 體液運(yùn)輸 |
作用對(duì)象 | 效應(yīng)器 | 靶細(xì)胞膜上的受體 |
反應(yīng)速度 | 迅速 | 較緩慢 |
作用范圍 | 準(zhǔn)確、比較局限 | 較廣泛 |
作用時(shí)間 | 短暫 | 比較長(zhǎng) |
聯(lián)系 | 神經(jīng)調(diào)節(jié)對(duì)體液調(diào)節(jié)起調(diào)控和主導(dǎo)作用;體液調(diào)節(jié)也能影響神經(jīng)調(diào)節(jié),二者是相輔相成,共同調(diào)節(jié)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了認(rèn)識(shí)酶作用的特性,以3%過(guò)氧化氫溶液為反應(yīng)底物的一組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示。通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,能夠得出相應(yīng)的結(jié)論。在下列有關(guān)結(jié)論的描述中,從表中找不到實(shí)驗(yàn)依據(jù)的一項(xiàng)是( )
方法 | 觀察結(jié)果 |
1 | 常溫下自然分解 氧氣泡少而小 |
2 | 常溫下加入Fe3+氧氣泡稍多而小 |
3 | 常溫下加入鮮肝提取液 氧氣泡極多而大 |
4 | 加入煮沸后冷卻的鮮肝提取液 氧氣泡少而小 |
A. 從催化反應(yīng)條件看,酶的作用條件溫和
B. 從催化活性看,酶變性后就失活
C. 從催化底物范圍看,酶有專(zhuān)一性
D. 從催化反應(yīng)效率看,酶有高效性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)基因型為XBXb、XbY的夫婦,生了一個(gè)基因型為XBXbY的孩子。如果這對(duì)夫婦中只有一方在減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生異常,且沒(méi)有基因突變發(fā)生,則下列哪些原因可以造成上述結(jié)果( )
①精原細(xì)胞減數(shù)第一分裂正常、減數(shù)第二分裂異常
②精原細(xì)胞減數(shù)第一分裂異常、減數(shù)第二分裂正常
③卵原細(xì)胞減數(shù)第一分裂正常、減數(shù)第二分裂異常
④卵原細(xì)胞減數(shù)第一分裂異常、減數(shù)第二分裂正常
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【生物一生物技術(shù)實(shí)踐】農(nóng)村中泡菜的制作方法是:新鮮的蔬菜經(jīng)過(guò)整理、清潔后,放入徹底清洗并用白酒擦拭過(guò)的泡菜壇中,然后向壇中加入鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水”。密封后置于陰涼處,適宜環(huán)境溫度為28~30℃。有時(shí)制作的泡菜會(huì)“咸而不酸”或“酸而不咸”,據(jù)此分析,回答下列問(wèn)題。
(1)用白酒擦拭泡菜壇的目的是 。
(2)若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是 。
(3)制作過(guò)程中,需要加入鹽水,其中清水與鹽的比例應(yīng)為 ,加入“陳泡菜水”的作用是 。
(4)若要獲得優(yōu)良乳酸菌菌種,應(yīng)選用培養(yǎng)基培養(yǎng)。培養(yǎng)基中應(yīng)含有 、 、水和無(wú)機(jī)鹽,同時(shí)需要在培養(yǎng)基中添加 。純化菌種時(shí),為了得到單菌落,常采用的接種方法有 。培養(yǎng)時(shí)還需提供 條件。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
A.1%健那綠染色液 |
B.15%HCl溶液 |
C.0.1g/mLNaOH溶液 |
D.0.02g/mL龍膽紫溶液 |
E.10-3-l0-2mol/L吲哚乙酸
F.0.5g/mL蔗糖溶液
(1)如果要比較兩種植物細(xì)胞的染色體形態(tài),則應(yīng)選用染色劑 (填寫(xiě)序號(hào))。
(2)某人被懷疑為糖尿病患者,初步鑒定應(yīng)選用試劑 (填寫(xiě)序號(hào)),同時(shí)還應(yīng)配合使用的試劑是 (填寫(xiě)名稱)。
(3)觀察活細(xì)胞中的線粒體形態(tài)分布,則應(yīng)選用試劑 (填寫(xiě)序號(hào))。
(4)如果用試劑F處理洋蔥鱗片葉外表皮的臨時(shí)裝片,過(guò)一段時(shí)間后,用清水替代試劑F,在高倍鏡下 (填能不能)觀察到質(zhì)壁分離的復(fù)原的現(xiàn)象。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米是雌雄同株異花的植物,籽粒黃色對(duì)白色為顯性。若有一粒黃色玉米,判斷其基因型簡(jiǎn)便的方案是
A. 用顯微鏡觀察該玉米細(xì)胞中的同源染色體,看其上是否攜帶等位基因
B. 種下玉米后讓其做母本與白色玉米植株雜交,觀察果穗上的籽粒顏色
C. 種下玉米后讓其做親本進(jìn)行同株異花傳粉,觀察果穗上的籽粒顏色
D. 種下玉米后讓其做親本進(jìn)行自花受粉,觀察果穗上的籽粒顏色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究小組對(duì)草莓光合作用和細(xì)胞呼吸情況進(jìn)行了探究,請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的草莓植株分為5組,對(duì)照組在自然條件下生長(zhǎng),實(shí)驗(yàn)組在人工控制條件下生長(zhǎng),其他條件相同。中午13時(shí)測(cè)定各組葉片的光合速率,實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示:
對(duì)照組 | 實(shí)驗(yàn)組1 | 實(shí)驗(yàn)組2 | 實(shí)驗(yàn)組3 | 實(shí)驗(yàn)組4 | ||
實(shí)驗(yàn)處理 | 溫度(D | 32 | 32 | 32 | 28 | 23 |
相對(duì)濕度(g/m3) | 18 | 25 | 48 | 48 | 48 | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 光合速率 (mg CO2 dm-2 h-1) | 12.6 | 17.5 | 22.8 | 25.7 | 21.3 |
本實(shí)驗(yàn)的自變量是_________,適當(dāng)降低第______組的環(huán)境溫度能提髙草莓的光合速率,其原因是_______。
(2)科研人員在探究草莓果實(shí)細(xì)胞呼吸時(shí),下表為不同氧氣濃度條件下細(xì)胞呼吸過(guò)程中相關(guān)氣體的交換值:
O2濃度(%) | 0 | 1 | 3 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 11 | 15 | |
氣體 交換值 | 02吸收量 | 0 | 0.10 | 0.25 | 0.35 | 0.43 | 0.50 | 0.65 | 0.80 | 0.95 | 1.00 |
CO2釋放量 | 1.00 | 0.90 | 0.75 | 0.65 | 0.65 | 0.70 | 0.75 | 0.80 | 0.95 | 1.00 |
①若用恒溫室保存草莓果實(shí),則室內(nèi)氧氣濃度控制在_________%之間最有利。
②當(dāng)02濃度為3%時(shí),草莓果實(shí)細(xì)胞的呼吸方式是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)活動(dòng)會(huì)對(duì)生物多樣性產(chǎn)生影響。下列措施中有利于保護(hù)生物多樣性的是
A.把沼澤地改造成農(nóng)田,種植多種農(nóng)作物增加經(jīng)濟(jì)收入
B.大量引進(jìn)外來(lái)物種,增加生物多樣性
C.禁止游人進(jìn)入自然保護(hù)區(qū)的核心地區(qū),讓生物自然繁衍
D.使用化學(xué)農(nóng)藥防治病蟲(chóng)害,保證經(jīng)濟(jì)作物的正常生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓是森林中的土壤動(dòng)物之一,主要以植物的枯枝敗葉為食。為探究蚯蚓對(duì)森林凋落物的作用,研究者做了如下實(shí)驗(yàn)。
(1)森林生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物稱為_(kāi)_____。從生態(tài)系統(tǒng)的成分角度看,蚯蚓屬于______,從生態(tài)系統(tǒng)的功能角度看,蚯蚓的行為促進(jìn)了______。
(2)研究者選擇4個(gè)樹(shù)種的葉片做了不同處理,于6~9月進(jìn)行了室外實(shí)驗(yàn)。每種葉片置于兩個(gè)盆中,與土壤混合均勻,將數(shù)目相等的蚯蚓置于其中飼養(yǎng),統(tǒng)計(jì)蚯蚓的食物消耗量,結(jié)果如下表。
單位體重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g.d))
不同處理 | 蒙古櫟 | 楊 | 紅松 | 白樺 |
未分解葉 | 2.44 | 5.94 | 4.79 | 7.30 |
半分解葉 | 7.20 | 9.42 | 8.71 | 5.23 |
①實(shí)驗(yàn)所選擇蚯蚓生長(zhǎng)狀況基本一致,其目的是______。為了排除土壤中原有動(dòng)物和微生物對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,應(yīng)該在實(shí)驗(yàn)前對(duì)土壤進(jìn)行______處理。
②據(jù)表分析,蚯蚓對(duì)半分解葉的消耗量明顯______未分解葉的消耗量,在不同葉片中,對(duì)______最為喜好。由此說(shuō)明______是影響蚯蚓攝食偏好的主要因素。
(3)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析,若在紅松林和蒙古櫟林中種植一些楊樹(shù),有利于增加______的數(shù)量和種類(lèi),增加整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的______。
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