【題目】細(xì)胞要經(jīng)歷產(chǎn)生、生長(zhǎng)、成熟、增殖、衰老直至死亡的生命歷程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞分化不改變細(xì)胞的遺傳物質(zhì),能提高生理功能的效率
B.衰老細(xì)胞中多種酶的活性顯著降低,呼吸速率減慢
C.細(xì)胞凋亡對(duì)于維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有重要意義
D.大腸桿菌分裂過(guò)程沒(méi)有出現(xiàn)紡錘絲和染色體,屬于無(wú)絲分裂
【答案】D
【解析】
1、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速率減慢,新陳代謝減慢。
2、真核細(xì)胞的分裂方式有:有絲分裂、減數(shù)分裂和無(wú)絲分裂。原核細(xì)胞的分裂方式為二分裂。
A、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá),分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)不變,細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT(mén)化,有利于提高生理功能的效率,A正確;
B、衰老細(xì)胞中多種酶的活性顯著降低,呼吸速率減慢,B正確;
C、細(xì)胞凋亡是基因控制的細(xì)胞程序性死亡,有利于維持人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),C正確;
D、大腸桿菌為原核生物,沒(méi)有細(xì)胞核,分裂方式為二分裂,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述,不正確的是( )。
A.培養(yǎng)保留接觸抑制的細(xì)胞,正常在培養(yǎng)瓶壁上只能形成單層細(xì)胞
B.克隆培養(yǎng)法培養(yǎng)過(guò)程中多數(shù)細(xì)胞的基因型會(huì)發(fā)生改變
C.一般來(lái)說(shuō),二倍體細(xì)胞的傳代培養(yǎng)過(guò)程中傳至10代后就不易傳下去了
D.惡性細(xì)胞系的細(xì)胞可進(jìn)行傳代培養(yǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的說(shuō)法,正確的是( )
A.天然培養(yǎng)基是指直接取自自然界而未經(jīng)加工的培養(yǎng)基
B.配制培養(yǎng)基的操作順序?yàn)橛?jì)算、稱(chēng)量、溶化、倒平板、滅菌
C.接種前需對(duì)培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)及實(shí)驗(yàn)操作者的雙手等進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理
D.大腸桿菌的純化培養(yǎng)過(guò)程包括培養(yǎng)基的配制和純化大腸桿菌兩個(gè)階段
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】野生型的果蠅復(fù)眼都是紅色(紅眼),但摩爾根發(fā)現(xiàn)了一只復(fù)眼的顏色完全為白色(白眼)的雄蠅。通過(guò)對(duì)此白眼突變型的研究,發(fā)現(xiàn)了該基因的遺傳特點(diǎn)。摩爾根設(shè)計(jì)了白眼雄蠅x紅眼雌蠅、F1果蠅兄妹間交配、回交、測(cè)交一系列的實(shí)驗(yàn),如下表所示。
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | |
親本組合 | 紅眼♀×白眼♂ | 紅眼♀X白眼♂ (實(shí)驗(yàn)一的F1) | 白眼♀×紅眼♂ (實(shí)驗(yàn)二的F1)(另一純種) |
F1表現(xiàn)型 及比例 | 紅眼♀、紅眼♂ 隨機(jī)交配 | 紅眼 紅眼 白眼 白眼 ♀ ♂ ♀ ♂ 1 :1 : 1 : 1 | 紅眼♀、白眼♂ 隨機(jī)交配 |
F2表現(xiàn)型 及比例 | 紅眼、紅眼、白眼 ♀ ♂ ♂ 2 : 1 : 1 | 紅眼 紅眼 白眼 白眼 ♀ ♂ ♀ ♂ 1 :1 : 1 : 1 |
【1】紅眼果蠅中出現(xiàn)了白眼果蠅,原因是果蠅發(fā)生了__________,白眼基因與紅眼基因相比,其堿基數(shù)量__________(填寫(xiě)系列選項(xiàng)的字母)。
A.相同 B.減少 C.增多 D.都有可能
【2】根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)三,可以確定白眼是由位于__________染色體上的__________基因控制的。
【3】實(shí)驗(yàn)二這種雜交方式在遺傳學(xué)中屬于__________。
【4】實(shí)驗(yàn)一F2中的紅眼雌果蠅中,純合體占__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有些實(shí)驗(yàn)需要采取適宜措施避免實(shí)驗(yàn)者受到傷害。下列措施不是為了達(dá)成該目的的是( )
A.在平板劃線(xiàn)操作結(jié)束時(shí),仍需灼燒接種環(huán)
B.高壓蒸汽滅菌結(jié)束以后,應(yīng)在壓力表的指針歸零后再打開(kāi)滅菌鍋
C.微生物培養(yǎng)基滅菌后可立即用來(lái)倒平板
D.檢測(cè)酒精產(chǎn)生時(shí),向試管中緩慢滴加濃硫酸溶液并振蕩混勻,再加入重鉻酸鉀溶液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“可溶性還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪鑒定”實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.常用紅番茄、蘋(píng)果等作為鑒定植物組織內(nèi)還原糖的實(shí)驗(yàn)材料
B.蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)中,加入的NaOH溶液可為顏色反應(yīng)提供堿性環(huán)境
C.脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中,加入50%的酒精是為了溶解組織中的油脂
D.脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中,花生子葉細(xì)胞間不可能觀察到橘黃色小顆粒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】多肽有鏈狀的,也有環(huán)狀的。下列關(guān)于多肽及多肽與蛋白質(zhì)關(guān)系的有關(guān)說(shuō)法,不正確的是( )
A.鏈狀多肽的兩個(gè)末端一定分別至少含有1個(gè)氨基和1個(gè)羧基
B.n個(gè)氨基酸形成環(huán)狀多肽時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量的變化為18n
C.多肽能盤(pán)曲、折疊形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子
D.將環(huán)狀n肽徹底水解需要破壞的肽鍵數(shù)量為n-1個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A.溶酶體內(nèi)水解酶的加工與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
B.細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的主要場(chǎng)所
C.所有細(xì)胞都具有復(fù)雜的生物膜系統(tǒng)
D.細(xì)胞膜的功能特性與膜蛋白有關(guān)而與磷脂分子無(wú)關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】洋蔥在歐美被譽(yù)為“蔬菜皇后”,其肥大的鱗莖中含糖類(lèi)8.5%,每100g含維生素A5mg、維生素C9.3mg、鈣(Ca)45mg、磷(P)50mg、鐵(Fe)8mg,以及18種氨基酸,是不可多得的保健食品。那么洋蔥肥大的鱗莖中所含有的糖類(lèi)是淀粉還是可溶性還原糖?生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題。請(qǐng)你幫助他們完成下面的實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告。
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖。
(2)實(shí)驗(yàn)原理:淀粉可用_______來(lái)檢測(cè),可溶性還原糖可用_______試劑來(lái)檢測(cè)。
(3)實(shí)驗(yàn)器材:洋蔥、所需試劑和儀器等(略)。
(4)實(shí)驗(yàn)步驟:
Ⅰ.鑒定可溶性還原糖
①制備洋蔥組織樣液,取樣液2mL。注入試管;
②__________________________________________;
③觀察顏色變化。
Ⅱ.鑒定淀粉
①制備洋蔥組織樣液,取樣液2mL。注入試管;
②__________________________________________;
③觀察顏色變化。
(5)預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:
現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
①若步驟Ⅰ出現(xiàn)__________ 步驟Ⅱ出現(xiàn)__________ | 說(shuō)明洋蔥鱗莖中所含的糖類(lèi)既有還原糖又有淀粉 |
②若步驟Ⅰ__________ 步驟Ⅱ出現(xiàn)___________ | 說(shuō)明洋蔥鱗莖中所含的糖類(lèi)只有還原糖而沒(méi)有淀粉 |
③若______________ | 說(shuō)明洋蔥鱗莖中所含的糖類(lèi)_________________ |
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