【題目】下列有關水與生命活動的說法，不正確的是(　 　)

A. 細胞發(fā)生癌變其自由水含量較正常的細胞低

B. 正在萌發(fā)的種子中結合水與自由水的比值下降

C. 在線粒體、核糖體中進行的化學反應都有水生成

D. 自由水和結合水在一定的條件下可以相互轉化

【答案】A

【解析】細胞癌變后代謝增強，自由水含量較正常細胞高，A錯誤；種子萌發(fā)，代謝增強，結合水與自由水的比值下降，B正確；線粒體可進行有氧呼吸第二、第三階段，第三階段生成水，核糖體合成蛋白質(zhì)，生成水，C正確；在溫度變化的情況下，自由水和結合水可相互轉化，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通常DNA分子復制從一個復制起始點開始，有單向復制和雙向復制，如下圖所示：

放射性越高的3H-胸腺嘧啶脫氧核糖核苷(3H-脫氧胸苷），在放射自顯影技術的圖像上，感光還原的銀顆粒密度越高。請利用放射性自顯影技術、低放射性3H-脫氧胸苷和高放射性3H-脫氧胸苷，設計實驗以確定大腸桿菌DNA復制的方向，簡要寫出：

（1）實驗思路：_____________。

（2）預測實驗結果和得出結論：____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于動物體內(nèi)蛋白質(zhì)功能的是（　　）

A. 構成細胞和生物體結構的重要物質(zhì)

B. 催化細胞內(nèi)大多數(shù)化學反應的酶

C. 動物體內(nèi)抵御病菌侵害的抗體

D. 供給細胞代謝的主要能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米葉肉細胞中所含核酸的情況是（　�。�

A. 只有DNAB. 只有RNA

C. 既有DNA，也有RNAD. 細胞核中是DNA，細胞質(zhì)中是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在血漿，組織液和組織細胞內(nèi)液中，氧氣的濃度依次是

A. 血漿〉組織液〉細胞內(nèi)液 B. 血漿〉組織液﹦細胞內(nèi)液

C. 血漿〉組織液〈細胞內(nèi)液 D. 血漿〈組織液﹦細胞內(nèi)液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物組織培養(yǎng)的簡略表示，據(jù)此回答：

①②③―→④

(1)①表示________，它能被培養(yǎng)成為④的根本原因是______________。

(2)②表示________，它與①相比分化程度_________________、全能性________。

(3)在此過程使用的植物激素最重要的是________和________。

(4)若上圖是花藥離體培養(yǎng)，則通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生④________一般有兩條途徑：一是花粉通過________階段發(fā)育成植株，二是在誘導培養(yǎng)基上先形成________，再將其誘導分化成植株。這主要取決于培養(yǎng)基中____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示過程可存在自由組合現(xiàn)象的是(　　 )

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】和“稻田內(nèi)所有生物”生命系統(tǒng)的結構層次相同的是(　 　)

①一個大腸桿菌　

②培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落　

③培養(yǎng)基被污染后，滋生了除大腸桿菌之外的細菌和真菌

A. ②③ B. ③ C. ① D. ②

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】α-鵝膏蕈堿是一種能影響RNA聚合酶活性的物質(zhì)，科研人員將DNA(第44位堿基為C，1-43位無C)、RNA聚合酶、三種原料(不含G)混合后溫育一段時間，使產(chǎn)物延伸至第43位堿基，再加入不同濃度的α-鵝膏蕈堿，處理如下圖所示的時間后，加入原料G，再溫育一段時間得到如下圖所示的結果，下列推測不正確的是

A. 圖中6種濃度的α-鵝膏蕈堿均能抑制RNA聚合酶活性

B. α-鵝膏蕈堿的濃度越高其抑制作用越強

C. 產(chǎn)物延伸需要的原料是四種核糖核苷酸

D. 長于44個堿基的產(chǎn)物比例可反映基因翻譯的情況

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