2．下圖圖1為湖泊中某藻類(lèi)種群增長(zhǎng)倍數(shù)λ（該種群現(xiàn)在數(shù)量是一年前種群數(shù)量的比值）隨時(shí)間變化曲線(xiàn)圖．圖2為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)模式圖[單位：J/（m2•d）]．  分析回答下列問(wèn)題：

（1）調(diào)查該生態(tài)系統(tǒng)中綠頭鴨的種群密度，應(yīng)該采用標(biāo)志重捕法，為了保證調(diào)查結(jié)果有效性    和真實(shí)性，這種調(diào)查方法需滿(mǎn)足的前提條件包括ABCD．
A．兩次捕獲的間隔時(shí)間足夠長(zhǎng)     B．排除出生率和死亡率的干擾
C．排除遷入和遷出的干擾      D．標(biāo)志方法及標(biāo)志物對(duì)動(dòng)物無(wú)傷害
（2）圖l中種群在7、8月之間呈J增長(zhǎng)．其中個(gè)體在空間上的分層現(xiàn)象，不能（填能或不能）體現(xiàn)群落的空間結(jié)構(gòu)．
（3）從能量流動(dòng)的角度分析，該生態(tài)系統(tǒng)中第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率是11.8%（保留一位小數(shù)）．在生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能不變的情況下，若草食動(dòng)物的部分能量直接流入到終極消費(fèi)者中，則該生態(tài)系統(tǒng)對(duì)終極消費(fèi)者的容納量將增加，原因是終極消費(fèi)者的營(yíng)養(yǎng)級(jí)降低，其獲得的能量增多（或者食物鏈縮短，能量流動(dòng)過(guò)程中損失減少，終極消費(fèi)者獲得的能量增多）
（4）盡管一些生活污水流進(jìn)了湖泊，但湖水依然清澈如初，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的抵抗力穩(wěn)定性．
（5）除了能量流動(dòng)，該湖泊生態(tài)系統(tǒng)能夠獨(dú)立完成的功能還有信息傳遞．

分析 1、據(jù)圖1分析：0～2年，λ值等于1，種群數(shù)量不變，其年齡組成是穩(wěn)定型．2～4年，λ值小于1，種群數(shù)量減少，其年齡組成是衰退型．4～7年，λ值小于1時(shí)，種群數(shù)量減少，λ值大于1時(shí)，種群數(shù)量增加，種群數(shù)量先減少后增加．7～8年，λ值等于2，種群數(shù)量增加，呈“J”型增長(zhǎng)．
2、由圖2可得，終極消費(fèi)者同化的能量16+4=20，肉食動(dòng)物=20+290+90=400，草食動(dòng)物=2280+720+400=3400．

解答 解：（1）綠頭鴨的活動(dòng)能力強(qiáng)，活動(dòng)范圍廣，應(yīng)該采用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度；為了保證調(diào)查結(jié)果有效性和真實(shí)性，這種調(diào)查方法需滿(mǎn)足的前提條件包括兩次捕獲的間隔時(shí)間足夠長(zhǎng)、排除出生率和死亡率的干擾、排除遷入和遷出的干擾、標(biāo)志方法及標(biāo)志物對(duì)動(dòng)物無(wú)傷害，故選：ABCD．
（2）圖l中種群在7、8月之間λ值等于2，種群數(shù)量增加，呈“J”型增長(zhǎng)；其中個(gè)體在空間上的分層現(xiàn)象，屬于種群的分布，不能體現(xiàn)群落的空間結(jié)構(gòu)．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率是（20+290+90）÷（2280+720+400）×100%=11.8%．在生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能不變的情況下，若草食動(dòng)物的部分能量直接流入到終極消費(fèi)者中，則該生態(tài)系統(tǒng)對(duì)終極消費(fèi)者的容納量將增加，原因是終極消費(fèi)者的營(yíng)養(yǎng)級(jí)降低，其獲得的能量增多（或者食物鏈縮短，能量流動(dòng)過(guò)程中損失減少，終極消費(fèi)者獲得的能量增多）．
（4）盡管一些生活污水流進(jìn)了湖泊，但湖水依然清澈如初，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的抵抗力穩(wěn)定性，即抵抗干擾，保持原狀的能力．
（5）生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞，其中物質(zhì)循環(huán)是生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)，則湖泊生態(tài)系統(tǒng)能夠獨(dú)立完成的功能除了物質(zhì)循環(huán)，還有信息傳遞．
故答案為：
（1）標(biāo)志重捕法      ABCD 
（2）J         不能
（3）11.8%    增加      終極消費(fèi)者的營(yíng)養(yǎng)級(jí)降低，其獲得的能量增多（或者食物鏈縮短，能量流動(dòng)過(guò)程中損失減少，終極消費(fèi)者獲得的能量增多）
（4）抵抗力
（5）信息傳遞

點(diǎn)評(píng) 本題考查調(diào)查種群密度的方法、種群數(shù)量變化，生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性、能量流動(dòng)和生態(tài)系統(tǒng)的功能等相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省高二春季期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某非洲草原斑馬的種群個(gè)體數(shù)量變化曲線(xiàn)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．K1和K2不同可能是由于季節(jié)造成的草生長(zhǎng)狀態(tài)不同

B．a(chǎn)點(diǎn)和c點(diǎn)種群數(shù)量和年齡組成都相同

C．天敵的大量捕食會(huì)導(dǎo)致斑馬種群個(gè)體數(shù)量下降，下降趨勢(shì)與b～c段相似

D．斑馬在草原上分布的空間特征為集群分布

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．為研究不同光照強(qiáng)度下水稻的光合作用，某實(shí)驗(yàn)室將水稻幼苗固定于無(wú)底反應(yīng)瓶中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖一所示．

實(shí)驗(yàn)步驟：
①調(diào)節(jié)天平平衡；
②用100W的燈泡作為光源．先將燈泡置于距裝置20厘米處，15分鐘后觀察并記錄指針偏轉(zhuǎn)方向和格數(shù)．
③加大燈泡與裝置間距離，過(guò)15分鐘再觀察記錄；
④連續(xù)重復(fù)步驟③．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制如圖二，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量是通過(guò)改變燈泡與裝置間的距離進(jìn)行調(diào)控．
（2）請(qǐng)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析回答：
①B點(diǎn)與A點(diǎn)比較，光合強(qiáng)度較大的是A點(diǎn)，指針偏轉(zhuǎn)的方向右．
②C點(diǎn)表示的是光合作用等于 呼吸作用（填寫(xiě)小于、等于或大于）．
③CD段形成的原因是呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，與C點(diǎn)相比較，D點(diǎn)指針向左偏轉(zhuǎn)．
（3）細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng)，需要外界的能量供應(yīng)，而光合作用和呼吸作用是物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)變的兩個(gè)重要生理過(guò)程．從能量輸入水稻葉肉細(xì)胞到能被生命活動(dòng)所直接利用，其能量轉(zhuǎn)移的具體途徑是光能→ATP中活躍的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能→ATP中活躍的化學(xué)能（用文字和箭頭表示）．
（4）實(shí)驗(yàn)裝置一如此設(shè)計(jì)，依據(jù)的原理是該裝置中水稻光合作用產(chǎn)生的氣體，可使浮力增大，使天平指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．信息傳遞把生態(tài)系統(tǒng)各組分聯(lián)系起來(lái)成為一個(gè)整體
B．生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)必須依賴(lài)于生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞
C．在多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞與細(xì)胞、個(gè)體與個(gè)體、種群與種群之間傳遞
D．生物之間的捕食關(guān)系可通過(guò)信息傳遞實(shí)現(xiàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．機(jī)場(chǎng)飛行跑道及場(chǎng)內(nèi)小路旁多是大片草地，有多種動(dòng)物棲息．圖1是某機(jī)場(chǎng)生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的主要部分，圖2是某食物鏈的能量流動(dòng)圖解（單位：105kJ•m-2•a-1）．

（1）此食物網(wǎng)中，共有11條食物鏈．蛇分別處于第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)．小型猛禽與蛇的種間關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)、捕食．若用樣方法調(diào)查蝸牛的種群密度，取樣的關(guān)鍵是要做到隨機(jī)取樣．
（2）為保證航空安全，采用特定的方法驅(qū)趕走全部小型猛禽后，蛇的數(shù)量變化將是先增加后下降最后相對(duì)穩(wěn)定（或增加）．
（3）草地中不同種的昆蟲(chóng)由于存在生殖隔離，而不能實(shí)現(xiàn)基因的自由交流．
（4）草固定的太陽(yáng)能是100×105kJ•m-2•a-1，能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率為12%．
（5）飛機(jī)大量燃燒“航空汽油”，會(huì)打破生物圈中碳循環(huán)平衡而加劇溫室效應(yīng)．
（6）機(jī)場(chǎng)遷走后，廢棄地很快變成一片灌木林，該過(guò)程屬于次生演替，在此過(guò)程中生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性逐漸升高．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．研究者發(fā)現(xiàn)，人體鼻腔中的嗅覺(jué)細(xì)胞（又稱(chēng)嗅覺(jué)神經(jīng)元）產(chǎn)生了特化結(jié)構(gòu)--纖毛，這些纖毛表面存在蛋白A，該蛋白能和具有揮發(fā)性的有機(jī)物結(jié)合．
（1）產(chǎn)生嗅覺(jué)的反射弧中嗅覺(jué)細(xì)胞屬于感受器．嗅覺(jué)神經(jīng)元特化產(chǎn)生的纖毛是一種細(xì)胞突起，該種突起屬于嗅覺(jué)神經(jīng)元的樹(shù)突．為嗅覺(jué)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮供能的細(xì)胞結(jié)構(gòu)主要是線(xiàn)粒體．
（2）研究者只針對(duì)嗅覺(jué)細(xì)胞進(jìn)行研究，很快就找到了控制蛋白A的所有基因．這樣做明顯縮小了研究范圍，因?yàn)樾嵊X(jué)細(xì)胞已經(jīng)發(fā)生（細(xì)胞）分化，控制蛋白A的基因會(huì)在這些細(xì)胞中選擇性表達(dá)，從而產(chǎn)生不同種類(lèi)的嗅覺(jué)細(xì)胞．
（3）研究者發(fā)現(xiàn)人類(lèi)能夠辨別的氣味約1萬(wàn)種，蛋白A卻僅有1000種，控制蛋白A的基因在每個(gè)嗅覺(jué)細(xì)胞只表達(dá)一種．由此推測(cè)，蛋白A作為細(xì)胞膜上的受體可與揮發(fā)性有機(jī)物結(jié)合，它們需要相互組合才能共同識(shí)別某一種氣味，產(chǎn)生興奮，傳到高級(jí)神經(jīng)中樞，從而使人類(lèi)對(duì)多種多樣的氣味形成不同的嗅覺(jué)．
（4）嗅上皮是由嗅覺(jué)細(xì)胞組成的，狗的嗅上皮總面積約為人體嗅上皮總面積的34倍，由此可知，狗比人類(lèi)嗅覺(jué)靈敏度高的原因可能是狗的嗅上皮面積大于人類(lèi)嗅覺(jué)細(xì)胞（或：蛋白A、受體）數(shù)量和種類(lèi)多，識(shí)別不同氣味的受體組合方式多．（答一個(gè)原因即可）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．為探究不同條件對(duì)天竺葵光合速率和呼吸速率的影響，某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn)：取8株各有20片葉片、大小長(zhǎng)勢(shì)相似的天竺葵盆栽植株，分別放在密閉的玻璃容器中，在不同條件下分別測(cè)定各密閉容器中12小時(shí)后二氧化碳的含量．實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如表，請(qǐng)分析：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)12345678
溫度（℃）1010202030304040
光照強(qiáng)度（lX）10000100001000010000
12小時(shí)后CO2變化量（g）-0.5+0.1-1.5+0.4-3.0+1.0-3.1+0.8
（注：“+”表示環(huán)境中二氧化碳增加；“-”表示環(huán)境中二氧化碳減少）
（1）用編號(hào)為2、4、6、8的裝置可構(gòu)成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)組合，該實(shí)驗(yàn)組合的目的是探究溫度對(duì)天竺葵呼吸作用速率的影響，得出的結(jié)論是天竺葵在30℃溫度條件下細(xì)胞呼吸較強(qiáng)，欲探究其細(xì)胞呼吸的最適溫度，實(shí)驗(yàn)改進(jìn)思路是在20℃--40℃之間縮小溫度梯度做平行試驗(yàn)．
（2）由表可知，植物光合作用最強(qiáng)的是第5組實(shí)驗(yàn)．如繼續(xù)定時(shí)測(cè)定編號(hào)為1、3、5、7等裝置中二氧化碳含量，會(huì)出現(xiàn)到達(dá)一定數(shù)值后不再變化的現(xiàn)象，原因是植物光合作用消耗的CO2量等于呼吸作用產(chǎn)生的CO2量．
（3）該研究小組利用上述實(shí)驗(yàn)的方法對(duì)大棚內(nèi)天竺葵一晝夜CO2含量變化和單株光合強(qiáng)度與種植密度之間的關(guān)系進(jìn)行研究，得到甲、乙兩坐標(biāo)圖，據(jù)圖分析：

①種植天竺葵的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖甲所示．B點(diǎn)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線(xiàn)粒體和葉綠體．B、C、F、E四點(diǎn)中，天竺葵內(nèi)有機(jī)物比A點(diǎn)增多的點(diǎn)是F、E．
②由圖乙可推知，與P點(diǎn)相比，Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素有CO2濃度、光照強(qiáng)度，由此給我們的啟示是合理密植．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖表示植物組織培養(yǎng)過(guò)程，簡(jiǎn)要分析回答問(wèn)題：
植物器官、組織或細(xì)胞$\stackrel{取下、并放下}{→}$培養(yǎng)基中培養(yǎng)$\stackrel{A}{→}$B$\stackrel{C}{→}$植物體
（1）寫(xiě)出以下過(guò)程或結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：A脫分化；B愈傷組織；C再分化．
（2）A過(guò)程是否需要光照？否；C過(guò)程是否需要光照？是．
（3）過(guò)程A進(jìn)行的細(xì)胞分裂方式是有絲分裂，過(guò)程C除了細(xì)胞分裂外，還進(jìn)行細(xì)胞分化等過(guò)程．
（4）在培養(yǎng)過(guò)程中，除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外，成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過(guò)程必須保證無(wú)菌條件．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細(xì)胞層次，也是個(gè)體層次的是（　　）
A．紅細(xì)胞B．心肌細(xì)胞C．變形蟲(chóng)D．卵細(xì)胞

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