下面是有關(guān)胚胎工程的相關(guān)問題,請回答:

(1)胚胎工程是對動物 或 所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù)。胚胎工程任何一項技術(shù)獲得的胚胎,還需通過 給受體才能獲得后代。

(2)哺乳動物的體外受精主要包括 、 和受精等幾個主要步驟。若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能,可給供體注射 ,使其排出更多的卵子。

(3)精子與卵子在體外受精后,應(yīng)將受精卵移入 中繼續(xù)培養(yǎng),以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力。

(4)胚胎干細(xì)胞是研究體外細(xì)胞分化的理想材料,它除了能從早期胚胎中分離外,還可以從 獲得。胚胎干細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上,或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中,能夠維持 的狀態(tài)。

(1)早期胚胎(1分) 配子(1分) (胚胎)移植(1分)

(2)卵母細(xì)胞的采集(和培養(yǎng)) 精子的采集和獲能(精子的獲。 促性腺激素

(3)發(fā)育培養(yǎng)液

(4)原始性腺 不分化

【解析】

試題分析:(1)胚胎工程是對動物早期胚胎或配子所進(jìn)行的多種顯微操作和處理技術(shù),胚胎工程任何一項技術(shù)獲得的胚胎,都必須通過胚胎移植給受體才能獲得后代,因此,胚胎移植又是胚胎工程其他技術(shù)的最后一道“工序”。

(2)哺乳動物的體外受精主要包括卵母細(xì)胞的采集、精子的獲取和受精等幾個主要步驟.給優(yōu)良母畜注射促性腺激素,以促使其超數(shù)排卵。

(3)精子與卵子在體外受精后,應(yīng)將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力。

(4)胚胎干細(xì)胞是研究體外細(xì)胞分化的理想材料,它除了能從早期胚胎中分離外,還可以從原始性腺獲得。胚胎干細(xì)胞在飼養(yǎng)層細(xì)胞上,或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中,能夠維持不分化的狀態(tài)。

考點(diǎn):本題主要考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)知識,意在考查考生對相關(guān)知識的理解,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

考點(diǎn)分析: 考點(diǎn)1:胚胎工程 試題屬性
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某種線性DNA含有限制性核酸內(nèi)切酶EcoR I的1個酶切位點(diǎn)。該DNA樣品(甲)經(jīng)EcoR I 酶切后,在DNA連接酶催化下形成產(chǎn)物乙。則反應(yīng)液中產(chǎn)物乙共有

A.1種 B.2種 C.3種 D.4種

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年甘肅省天水市高三下第二次模擬考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗”是研究遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實(shí)驗,主要過程如下:

①標(biāo)記噬菌體→②噬菌體與細(xì)菌混合培養(yǎng)→③攪拌、離心→④檢測放射性。

下列敘述正確的是( )

A.完整的實(shí)驗過程需要利用分別含有35S和32P及既不含35S也不含32P的細(xì)菌

B.②中少量噬菌體未侵入細(xì)菌會導(dǎo)致上清液中的放射性強(qiáng)度都偏高

C.③的作用是加速細(xì)菌的解體,促進(jìn)噬菌體從細(xì)菌體內(nèi)釋放出來

D.32P標(biāo)記的噬菌體進(jìn)行該實(shí)驗,④的結(jié)果是只能在沉淀物中檢測到放射性

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高三綜合能力測試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

目前,精子載體法逐漸成為最具誘惑力的制備轉(zhuǎn)基因動物方法之一,該方法以精子作為外源基因的載體,使精子攜帶外源基因進(jìn)入卵細(xì)胞受精。下圖表示利用該方法制備轉(zhuǎn)基因鼠的基本流程。請據(jù)圖回答:

(1)獲取外源基因用到的工具酶是 ,為了提高實(shí)驗成功率,通常利用 技術(shù)獲得大量標(biāo)記的外源基因。

(2)外源基因能夠整合到精子的 上是提高轉(zhuǎn)化率的關(guān)鍵,因為受精時只有精子的 才能進(jìn)入卵細(xì)胞中。

(3)過程②采用的是 技術(shù),該過程中應(yīng)對已經(jīng)導(dǎo)入外源基因的精子進(jìn)行 處理。

(4)過程③需要在 (至少寫出兩點(diǎn))等條件下進(jìn)行。由于人們對動物細(xì)胞所需營養(yǎng)物質(zhì)還沒有完全搞清楚,因此在培養(yǎng)細(xì)胞時需在培養(yǎng)基中加入 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年湖南省高三綜合能力測試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為探究物質(zhì)P抑制癌細(xì)胞增殖的效應(yīng),研究人員使用不同濃度的物質(zhì)P處理人的離體肝癌細(xì)胞,實(shí)驗結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.物質(zhì)P對腫瘤細(xì)胞的作用機(jī)制,可能與調(diào)控細(xì)胞凋亡相關(guān)基因的表達(dá)有關(guān)

B.隨著物質(zhì)P處理時間的延長,抑制癌細(xì)胞增殖作用越明顯,但與濃度無關(guān)

C.通過本實(shí)驗可以得出結(jié)論,物質(zhì)P抑制癌細(xì)胞增殖的最適濃度為1.00 g/L

D.隨著物質(zhì)P濃度的增加,促進(jìn)腫瘤細(xì)胞凋亡作用越明顯,但與處理時間無關(guān)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省六校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(14分,每空2分)人類第7號和第9號染色體之間可以發(fā)生相互易位(如圖甲所示,正常及易位后的7號、9號染色體分別用A、A+、B、B-表示),但易位后細(xì)胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)和種類并未發(fā)生變化,第9號染色體上的R片段異常會造成流產(chǎn)、癡呆等疾病。若個體的體細(xì)胞中有三份R片段,表現(xiàn)為癡呆。蝗糁挥幸环軷片段,則導(dǎo)致早期胚胎流產(chǎn)。乙圖表示因發(fā)生第7和第9號染色體之間易位而導(dǎo)致的流產(chǎn)、癡呆病的系譜圖,已知I—2、II—4均為甲圖所示染色體易位的攜帶者。請據(jù)圖回答。

(1)染色體易位能改變?nèi)旧w上基因的 ,從而導(dǎo)致生物性狀發(fā)生改變。為防止生出患染色體異常遺傳病的孩子,妊娠期間使用光學(xué)顯微鏡進(jìn)行羊水檢查, (能/不能)檢測出染色體異常的胎兒細(xì)胞。

(2)乙圖中,個體II—4產(chǎn)生的配子中,7和9號染色體的組合類型有 種,個體Ⅲ—6的7和9號的染色體組合為 。

(3)若Ⅲ—8為存活個體,則其為第7和第9號染色體易位攜帶者的概率是 。

(4)已知7號染色體上有一基因M,其編碼的蛋白質(zhì)的前3個氨基酸對應(yīng)的DNA序列如下圖所示,起始密碼子為AUG。正常情況下,其轉(zhuǎn)錄時的模板位于 鏈中。若箭頭所指的堿基C突變?yōu)镚,其對應(yīng)的密碼子將由GUC變?yōu)? 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年江西省六校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述正確的是( )

A.玉米胚細(xì)胞中有線粒體,無氧呼吸的產(chǎn)物是酒精和二氧化碳

B.核糖體是生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器,經(jīng)核糖體合成的蛋白質(zhì)都能承擔(dān)生命活動

C.液泡內(nèi)有糖類,無機(jī)鹽,色素等物質(zhì),只要有液泡就能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

D.葉綠體中的能量轉(zhuǎn)變是光能→不穩(wěn)定的化學(xué)能→有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高三沖刺模擬(五)理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖1表示某植物成熟葉肉細(xì)胞代謝的某些過程(圖中的數(shù)字代表物質(zhì),a、b代表細(xì)胞器),圖2表示在一定條件下測得的該植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系。

(1)圖1中b的名稱是 ,③的名稱是 ,②通過 作用進(jìn)入液泡。

(2)在適宜的光照條件下,給水稻提供H218O,發(fā)生如圖1所示的生理過程,則較長時間后在①~④所代表的物質(zhì)中能檢測到18O的有 (填序號)。

(3)據(jù)報道,近年來中國霧霾天氣總體呈增加趨勢。若在圖2所示條件下,因霧霾天氣的影響,光照強(qiáng)度由原來的8 klx降為4 klx,則每小時每100 cm2葉片產(chǎn)生的葡萄糖是原來8klx情況下的 (填比例)。

(4)植物的氣孔一般長約7~30μm ,寬約1~6μm,空氣中的懸浮顆粒物大小則1—90μm不等。據(jù)此分析,霧霾天氣對植物的光合作用還會有怎樣的影響? 。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高三第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

自然生態(tài)系統(tǒng)中,下列敘述正確的是

A.生產(chǎn)者獲得的能量必然大于消費(fèi)者得到的

B.群落演替過程中,生物數(shù)量、貯存的能量、積累的有機(jī)物均不斷增多

C.在食物和空間充裕的條件下,種群的數(shù)量呈“J”型增長

D.生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

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