【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中脂肪的作用,敘述正確的是()
A. 性激素的主要成分B. 儲能的主要物質(zhì)
C. 酶的主要成分D. 細(xì)胞膜的主要成分
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】1928年,荷蘭科學(xué)家溫特為了研究植物體的向光性,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示。A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端,B瓊脂塊上沒有胚芽鞘尖端。①~⑥是在黑暗環(huán)境中對切去尖端的胚芽鞘進(jìn)行的不同處理。請分析回答下列問題:
(1)在溫特之前,科學(xué)家研究初步認(rèn)為,胚芽鞘向光生長是由______部位產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)向下運(yùn)輸后引起的,溫特推想這種物質(zhì)也可以擴(kuò)散到瓊脂塊中。
(2)經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),②的現(xiàn)象說明A瓊脂塊中確實(shí)含有某種化學(xué)物質(zhì),且這種物質(zhì)的作用是_________。
(3)③和④的現(xiàn)象均表明,胚芽鞘能夠向該物質(zhì)分布______(多、少)的一側(cè)彎曲生長;設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除______對胚芽鞘生長的影響。該實(shí)驗(yàn)應(yīng)在黑暗環(huán)境中進(jìn)行,其原因是該物質(zhì)分布會受到_____________的影響。
(4)自然界中,植物體在單側(cè)光照的條件下,向光彎曲生長,是因?yàn)樵摶瘜W(xué)物質(zhì)在背光側(cè)分布較_______。后來的研究發(fā)現(xiàn),該物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是__________,根據(jù)其作用取名為__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為某同學(xué)設(shè)計(jì)的用于制作果酒和果醋的發(fā)酵裝置。圖2為某研究小組的同學(xué)在對楊梅酒和楊梅醋的生產(chǎn)工藝進(jìn)行考察后,繪制出的基本工藝流程圖。請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖示發(fā)酵過程中所需的酵母菌可以從自然界中分離出來,要分離得到較純菌種,應(yīng)配制________培養(yǎng)基(按培養(yǎng)基的功能分),常采用____________________法對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌。然后,可用________________法或稀釋涂布平板法進(jìn)行接種。
(2)用圖1裝置制作果酒時,充氣管上的夾子在______________過程中要關(guān)閉。
(3)在用圖1裝置制作果酒的過程中,因某一步驟操作失誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開,該操作失誤是______________________________________________________________。對該裝置進(jìn)行的改進(jìn)是__________________________________________________________________。
(4)若利用圖1裝置制作果醋,裝置上的改變是________________________________。
(5)圖2中甲罐頂上的排氣管被設(shè)計(jì)成了彎曲狀的管,其目的是______________________________。發(fā)酵一定時間后,觀察到發(fā)酵罐內(nèi)液面不再有________產(chǎn)生,說明發(fā)酵基本完畢。
(6)在制備楊梅醋過程中,乙罐內(nèi)先填充經(jīng)滅菌處理的木材刨花,然后加入含________菌的培養(yǎng)液,使該菌附著在刨花上,再讓甲罐中發(fā)酵完畢的楊梅酒流入乙罐進(jìn)行楊梅醋發(fā)酵。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某科學(xué)家用放射性同位素標(biāo)記的胸腺嘧啶和尿嘧啶分別培養(yǎng)蠶豆,觀測其根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂。根據(jù)這兩種堿基被利用的情況繪制曲線如圖甲所示;圖乙表示一個細(xì)胞周期(按順時針方向)。下列有關(guān)敘述錯誤的是( )
A.T和U被大量利用的時期,細(xì)胞處于圖乙中的A時期
B.人工誘變育種的各種因素主要作用于圖乙中的A時期
C.觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期在圖乙中的A時期
D.用秋水仙素來人工誘導(dǎo)多倍體主要作用于圖乙中的B時期
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)利用本校連續(xù)四年來全體學(xué)生的體檢結(jié)果對全體學(xué)生進(jìn)行紅綠色盲發(fā)病情況的調(diào)查,結(jié)果匯總?cè)缦卤,請根椐表中?shù)據(jù)分析回答:
性狀 | 表現(xiàn)型 | 2009屆 | 2010屆 | 2011屆 | 2012屆 | ||||
男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | 男生 | 女生 | ||
色覺 | 正常 | 404 | 398 | 502 | 432 | 436 | 328 | 402 | 298 |
紅綠色盲 | 8 | 0 | 13 | 1 | 6 | 0 | 12 | 0 |
(1)第1組同學(xué)分析上表數(shù)據(jù),計(jì)算出調(diào)查群體中紅綠色盲的發(fā)病率為__________。
(2)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)一男生(Ⅲ-10)患有紅綠色盲(XbY),其姐姐患有白化。╝a),經(jīng)調(diào)査其家族系譜圖如下:
請寫出Ⅱ-4個體的基因型________。若Ⅲ-7與Ⅲ-9婚配,生育子女中只患一種遺傳病的概率是_______。
(3)假設(shè)當(dāng)?shù)厝巳褐屑s3600人中有一個白化病患者,若Ⅲ-8與當(dāng)?shù)匾粋無親緣關(guān)系的男性婚配,他們生育一個患白化病男孩的概率為__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答下列問題:
(1)C~E結(jié)構(gòu)的名稱分別是: C___________ D___________ E___________
(2)上圖表示蛋白質(zhì)合成中的____________過程,是在____________內(nèi)進(jìn)行的。
(3)由圖中的mRNA鏈可知DNA分子中模板鏈上對應(yīng)的堿基序列為____________。
(4)參與該段多肽鏈合成的轉(zhuǎn)運(yùn)RNA有____________個,圖示中一個正被運(yùn)載的氨基酸是____________,相關(guān)密碼子見下表:
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某學(xué)者研究不同濃度的生長素對植物根的作用結(jié)果。下列說法正確的是
A. 不同濃度的生長素對根的作用效果可能相同
B. 生長素濃度高于m1后,生長素會抑制根的生長
C. 生長素濃度為m2時,根細(xì)胞不能進(jìn)行分裂和生長
D. 相同濃度的生長素對同種植物根和芽的作用結(jié)果相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)菌落的最初細(xì)菌數(shù)目和培養(yǎng)基分別是( )
A. 同種少數(shù)細(xì)菌,液體培養(yǎng)基B. 許多細(xì)菌,液體培養(yǎng)基
C. 同種少數(shù)細(xì)菌,固體培養(yǎng)基D. 許多細(xì)菌,固體培養(yǎng)基
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