南方某稻田生態(tài)系統(tǒng),近年來發(fā)生了顯著的變化,原來種群密度較高的青蛙、泥鰍等動物幾乎絕跡。下列有關敘述錯誤的是( )
A.此變化的主要原因是人類活動的影響
B.稻田中各種生物的分布形成一定的空間結構
C.保護稻田中的青蛙等有益動物可減少農藥對環(huán)境的污染
D.稻田中的全部生物以及各種生物間的相互作用形成生態(tài)系統(tǒng)
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在圖中①~⑥處應當用雙箭頭表示的有①④⑤⑥ | |
B. | 若⑥表示促甲狀腺激素,則⑥的分泌量不僅僅受甲狀腺激素釋放激素的調節(jié) | |
C. | 若⑤表示免疫活性分子,則⑤只能是漿細胞產生的抗體分子 | |
D. | 圖中①表示信息分子,既可能是神經遞質又可能是激素分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是某營養(yǎng)級昆蟲攝食植物后能量流動的情況,下列說法不正確的是( )
項目 | 昆蟲 攝食量 | 昆蟲 糞便量 | 昆蟲呼吸 消耗量 | 昆蟲儲存在 有機物中的能量 |
能量(kJ) | 410 | 210 | 130 | 70 |
A.昆蟲同化的能量中約有35%用于其生長發(fā)育和繁殖
B.昆蟲糞便量屬于植物流向分解者能量的一部分
C.昆蟲儲存在有機物中的能量屬于未利用的能量
D.昆蟲的前一營養(yǎng)級的能量至少有1000 kJ
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國是一個蝗災多發(fā)的國家,治蝗問題備受關注。某地區(qū)曾做過一項實驗,將大量鴨子引入農田捕食水稻蝗蟲,結果僅需2000只鴨就能把4000畝地里的蝗蟲進行有效控制。為研究蝗蟲種群數(shù)量變化規(guī)律,該試驗還建立了如圖所示的兩個模型甲、乙,下列有關說法正確的是( )
A.影響該地區(qū)蝗蟲種群密度變化直接原因主要是出生率和死亡率
B.甲圖模型屬于物理模型,曲線變化反映了鴨和蝗蟲間存在的負反饋調節(jié)機制
C.乙圖AB時間段,若蝗蟲每天增加3%,并呈“J”型增長,最初由N0只,則t天后種族數(shù)量為N00.03t只
D.若利用昆蟲信息素誘捕蝗蟲防止蝗災,屬于化學防治方法
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西大同第一中學高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用適宜濃度的生長素處理未受粉的番茄雌蕊柱頭,可以得到無子番茄,這種果實細胞中的染色體數(shù)目為( )
A.與卵細胞染色體數(shù)目一樣
B.與體細胞染色體數(shù)目一樣
C.比受精卵染色體數(shù)目多一倍
D.與受精極核染色體數(shù)目一樣
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科目:高中生物 來源:2015-2016遼寧實驗中學分校高二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體在某種環(huán)境條件發(fā)生改變時,內環(huán)境中某種激素的含量變化,條件變化和激素對應正確的是( )
A.食物缺碘﹣﹣生長激素
B.食物過咸﹣﹣抗利尿激素
C.過度饑餓﹣﹣胰島素
D.溫度過高﹣﹣甲狀腺激素
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江鎮(zhèn)海中學高三第一次校理綜模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某島嶼引入外來物種野兔,研究人員調查了30年間野兔種群數(shù)量的變化,并據(jù)此繪制了λ值變化曲線(如圖)。以下敘述正確的是
A.第1年至第5年間野兔種群出生率大于死亡率
B.第5年后野兔種群數(shù)量開始下降
C.第15年至第20年間野兔種群數(shù)量呈邏輯斯諦增長
D.第15年時野兔種群數(shù)量最小
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