馬鈴薯和草莓都是無(wú)性繁殖的作物，它們感染的病毒很容易傳給后代。病毒在作物體內(nèi)逐年積累，就會(huì)導(dǎo)致作物產(chǎn)量降低，品質(zhì)變差。目前對(duì)它們進(jìn)行脫毒處理最好的辦法是 

A．采用莖尖組織培養(yǎng)技術(shù)獲得植株B．采用基因工程技術(shù)培育抗蟲(chóng)植株
C．采用誘變育種培育抗性植物D．采用雜交育種培育抗性植物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010～2011學(xué)年湖北省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

馬鈴薯和草莓都是無(wú)性繁殖的作物，它們感染的病毒很容易傳給后代。病毒在作物體內(nèi)逐年積累，就會(huì)導(dǎo)致作物產(chǎn)量降低，品質(zhì)變差。目前對(duì)它們進(jìn)行脫毒處理最好的辦法是 (      )

A.采用莖尖組織培養(yǎng)技術(shù)獲得植株          B.采用基因工程技術(shù)培育抗蟲(chóng)植株

C.采用誘變育種培育抗性植物              D.采用雜交育種培育抗性植物

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010年海南省高二下學(xué)期期中考試（理科）生物卷 題型：選擇題

馬鈴薯和草莓都是無(wú)性繁殖的作物，它們感染的病毒很容易傳給后代。病毒在作物體內(nèi)逐年積累，就會(huì)導(dǎo)致作物產(chǎn)量降低，品質(zhì)變差。目前對(duì)它們進(jìn)行脫毒處理最好的辦法是 

A.采用莖尖組織培養(yǎng)技術(shù)獲得植株         B.采用基因工程技術(shù)培育抗蟲(chóng)植株

C.采用誘變育種培育抗性植物             D.采用雜交育種培育抗性植物

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2010年山東省高二下學(xué)期模塊考試生物卷 題型：選擇題

馬鈴薯和草莓都是無(wú)性繁殖的作物，它們感染的病毒很容易傳給后代。病毒在作物體內(nèi)逐年積累，就會(huì)導(dǎo)致作物產(chǎn)量降低，品質(zhì)變差。目前對(duì)它們進(jìn)行脫毒處理最好的辦法是

A.采用莖尖組織培養(yǎng)技術(shù)獲得植株          B.采用基因工程技術(shù)培育抗蟲(chóng)植株

C.采用誘變育種培育抗性植物              D.采用雜交育種培育抗性植物

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

馬鈴薯和草莓都是無(wú)性繁殖的作物，它們感染的病毒很容易傳給后代。病毒在作物體內(nèi)逐年積累，就會(huì)導(dǎo)致作物產(chǎn)量降低，品質(zhì)變差。目前對(duì)它們進(jìn)行脫毒處理最好的辦法是

A．采用莖尖組織培養(yǎng)技術(shù)獲得植株    B．采用基因工程技術(shù)培育抗蟲(chóng)植株

C．采用誘變育種培育抗性植物        D．采用雜交育種培育抗性植物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

馬鈴薯和草莓都是無(wú)性繁殖的作物，它們感染的病毒很容易傳給后代。病毒在作物體內(nèi)逐年積累，就會(huì)導(dǎo)致作物產(chǎn)量降低，品質(zhì)變差。目前對(duì)它們進(jìn)行脫毒處理最好的辦法是

A.采用莖尖組織培養(yǎng)技術(shù)獲得植株          B.采用基因工程技術(shù)培育抗蟲(chóng)植株

C.采用誘變育種培育抗性植物              D.采用雜交育種培育抗性植物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案