【題目】 觀察DNARNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,正確的實(shí)驗(yàn)步驟是( )

A. 取口腔上皮細(xì)胞制片水解沖洗染色觀察

B. 取口腔上皮細(xì)胞制片染色沖洗水解觀察

C. 取口腔上皮細(xì)胞制片水解染色沖洗觀察

D. 取口腔上皮細(xì)胞制片沖洗水解染色觀察

【答案】A

【解析】試題分析:此題考查DNARNA的分布的實(shí)驗(yàn)步驟,要注意在用鹽酸水解之后,用蒸餾水沖洗,以免影響之后的染色效果.

解:在制作口腔上皮細(xì)胞裝片時,應(yīng)先取得口腔上皮細(xì)胞放在載玻片的中央,滴加生理鹽水后,再進(jìn)行鹽酸解離,之后用蒸餾水洗去解離液鹽酸,后用染色劑染色觀察.故正確的步驟應(yīng)該是制片水解沖洗染色觀察.

故選:A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述,正確的是

A人的口腔上度細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠吡羅紅染色,其細(xì)胞核呈綠色、細(xì)胞質(zhì)呈紅色

B剪取大蒜根尖分生區(qū), 經(jīng)染色在光鏡下觀察可清晰觀察到分裂中期細(xì)胞中染色體形態(tài)

C葉綠體四種色素中,胡蘿卜素層析液中的溶解度最高,在濾紙上擴(kuò)散就最慢

D取一張新鮮菠菜葉在高倍顯微鏡下觀察,可見葉綠體的結(jié)構(gòu)和細(xì)胞質(zhì)的流動

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列顯微鏡操作的方法中,正確的一組是( )

①對光時,陽光照在反光鏡上,視野越亮越好

②在進(jìn)行低倍物鏡與高倍物鏡的轉(zhuǎn)換時,扳動物鏡轉(zhuǎn)動較省力

③使用完畢之后,要用干布拭去載物臺上的水和臟物

④裝箱之前應(yīng)下降 鏡筒,使物鏡插入通光孔中

⑤取、放顯微鏡時,要左手托鏡座、右手握鏡臂,并且要輕拿輕放.

A.①②③ B.①②④ C.③⑤ D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1993年,生物學(xué)家利用太空搭載的常規(guī)水稻種子做“太空條件下植物突變類型”的課題研究.當(dāng)年,科學(xué)家將這些遨游太空后的種子播種后長出2000多株禾苗,只有其中1株出現(xiàn)與眾不同的特性.在此后15年的種植培養(yǎng)過程中,這株水稻的后代發(fā)生了變異,有糯化早熟型、長粒型、高粗稈大穗型、小粒型、大粒型等十多個品種,有的植株高達(dá)1.8米左右.

(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明該變異最有可能是 ,屬于

(2)通過太空搭載獲得新的水稻品種,這種育種方法是 .與之相比,傳統(tǒng)雜交育種的時間較長,其依據(jù)的原理是

(3)2000多株禾苗中,只有其中1株出現(xiàn)與眾不同的特性,而其后代發(fā)生變異形成了十多個品種,說明突變具有 、 的特點(diǎn).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各細(xì)胞中,只含有1個染色體組的是( )

A.果蠅體細(xì)胞

B.人的卵細(xì)胞

C.單倍體普通小麥的體細(xì)胞

D.普通小麥體細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA的復(fù)制、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯分別發(fā)生在

A細(xì)胞核 核糖體 核糖體 B細(xì)胞核 細(xì)胞核 核糖體

C核糖體 細(xì)胞核 細(xì)胞核 D核糖體 核糖體 細(xì)胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用顯微鏡觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂的固定裝片,可依據(jù)染色體的形態(tài)、位置和數(shù)目等現(xiàn)象,確定細(xì)胞分裂時期及名稱,下列描述不正確的是

A同源染色體分開時可確定其處于減數(shù)第一次分裂

B姐妹染色單體分開可確定其為精細(xì)胞

C大小形態(tài)相似的染色體兩兩配對為減數(shù)第一次分裂前期

D細(xì)胞內(nèi)無同源染色體時可確定其處于減數(shù)第二次分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一個色覺正常的男子與一個色盲女子結(jié)婚,他們所生的兒子和女兒的基因型分

別是

A.XBY和XBXb

B.XBY和XbXb

C.XbY和XBXb

D.XbY和XbXb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于微生物的敘述,錯誤的是( )

A.T2噬菌體由蛋白質(zhì)和RNA組成

B.藍(lán)藻無葉綠體,但能進(jìn)行光合作用

C.通過誘變育種可獲得青霉素高產(chǎn)菌株

D.赤霉菌分泌的赤霉素可促進(jìn)植物生長

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