8．如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．③構(gòu)成細(xì)胞膜的最基本部分B．細(xì)胞識別與物質(zhì)①有關(guān)
C．細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是選擇透性D．②可能參與細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)運(yùn)輸

分析 據(jù)圖分析，①表示糖蛋白，②蛋白質(zhì)，③表示磷脂雙分子層．磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架．蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個(gè)磷脂雙分子層．糖蛋白的功能為細(xì)胞識別，還有保護(hù)和潤滑作用．

解答 解：A、③磷脂雙分子層構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架，支持蛋白質(zhì)，A正確；
B、①糖蛋白進(jìn)行細(xì)胞識別，與細(xì)胞之間的信息交流密切相關(guān)，B正確；
C、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動性，功能特點(diǎn)是選擇透過性，C錯(cuò)誤；
D、②表示蛋白質(zhì)，可表示載體蛋白，參與主動運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散；主動運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是需要載體和能量，協(xié)助擴(kuò)散的特點(diǎn)是高濃度運(yùn)輸?shù)降蜐舛�，需要載體，不需要能量，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題以細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖為載體，考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)闹R，比較簡單，平時(shí)學(xué)習(xí)中要注意圖文結(jié)合，便于知識的理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是基因型為AaBb（兩對基因獨(dú)立遺傳）的雄性哺乳動物某器官組織切片示意圖，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）該圖是哺乳動物睪丸（器官）中的組織切片示意圖，細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成的細(xì)胞是精細(xì)胞．
（2）按分裂過程寫出圖中標(biāo)號先后順序是①→③→②．
（3）細(xì)胞①與細(xì)胞③相比較，除細(xì)胞大小外，圖中顯示還有哪些明顯區(qū)別①含有同源染色體③無同源染色體、③染色體數(shù)目減半．
（4）通常情況下（無交叉互換），該動物的基因A和基因a的分離發(fā)生在初級精母細(xì)胞．細(xì)胞③正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生1種基因型的細(xì)胞，基因型是AB或ab或Ab或aB．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

19．在提取葉綠體色素的過程中，研磨葉片時(shí)通常需要添加少量的二氧化硅、碳酸鈣及適量無水乙醇．二氧化硅的作用是加速研磨；碳酸鈣的作用是防止破壞葉綠素；無水乙醇的作用是溶解色素．

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．請寫出有氧呼吸的方程式：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列對組成細(xì)胞分子的描述，正確的是（　　）
A．核孔是包括DNA在內(nèi)的高分子物質(zhì)任意通過的通道
B．葡萄糖是蔗糖水解的唯一產(chǎn)物
C．在不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和數(shù)目都是一定的
D．活細(xì)胞中蛋白質(zhì)的相對含量比糖類高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．美國科學(xué)家 James E．Rothman、Randy W．Schekman 以及德國科學(xué)家 Thomas C．Südhof，由于發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)的調(diào)控機(jī)制，同獲得了2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．下圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．COPI、COPII是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸．請據(jù)圖回答以下問題．
（1）COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（或粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)）（填細(xì)胞器名稱）向乙運(yùn)輸“貨物”．若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的COPI可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收．
（2）囊泡是一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但由于其結(jié)構(gòu)不固定，因而不能稱之為細(xì)胞器．圖示細(xì)胞中，能產(chǎn)生囊泡的結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜（缺一不可）．“a”表示的大分子物質(zhì)通過細(xì)胞膜的方式與主動運(yùn)輸?shù)膮^(qū)別是不需載體，主要運(yùn)輸對象是大分子．
（3）細(xì)胞器乙產(chǎn)生的囊泡在物質(zhì)精確投送過程中起著重要作用，能實(shí)現(xiàn)精確投送說明囊泡膜上可能含有蛋白質(zhì)（或糖蛋白）．（填化學(xué)成分）
（4）丙與吞噬泡融合，反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有流動性（或具有一定的流動性）特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖是物質(zhì)甲與物質(zhì)乙相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式，其中“～”代表高能磷酸鍵．下列相關(guān)描述，正確的是（　�。�
A．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞時(shí)，圖中酶1催化的反應(yīng)會伴隨著發(fā)生
B．物質(zhì)乙中的高能磷酸鍵斷裂，得到的產(chǎn)物中含有RNA的組成單體
C．圖中酶2催化的反應(yīng)，可發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中
D．圖中物質(zhì)甲與物質(zhì)乙的相互轉(zhuǎn)化可發(fā)生在所有生物體內(nèi)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．把水稻植株置于適宜條件下進(jìn)行同位素示蹤實(shí)驗(yàn)，對其結(jié)果的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．給水稻提供C18O2，可在水稻葉肉細(xì)胞葉綠體中找到H${\;}_{2}^{18}$O
B．給水稻提供H${\;}_{2}^{18}$O，在水稻葉肉細(xì)胞中找不到C18O2
C．給水稻葉片提供C18O2，水稻根細(xì)胞中不會產(chǎn)生含18O的乳酸
D．給水稻提供18O2并置于暗處一段時(shí)間后，在水稻葉肉細(xì)胞中找不到含18O的丙酮酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成過程中，有關(guān)說法正確的是

A．圖中①②③遵循堿基互補(bǔ)配對的原則相同

B．①②③能在線粒體、葉綠體和原核細(xì)胞中進(jìn)行

C．mRNA、tRNA、rRNA是由一條DNA不同區(qū)段轉(zhuǎn)錄來的

D．一條mRNA上可與多個(gè)核糖體結(jié)合共同合成一條肽鏈，加快翻譯速率

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