(07荊州市質(zhì)檢)光合作用產(chǎn)生的[H]與細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的[H]
A.都用于還原CO2
B.都用于還原O2
C.前者還原O2,后者還原CO2
D.前者還原CO2,后者還原O2
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07荊州市質(zhì)檢)右圖曲線表示研究光照強(qiáng)度對完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)的綠藻產(chǎn)生氧的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。請據(jù)此回答下列問題:
(1)在光照強(qiáng)度為B時,溶液中O2的濃度基本不變,原因是 。
(2)在光照強(qiáng)度為C時,O2的釋放速率近乎達(dá)到最大;當(dāng)光照強(qiáng)度繼續(xù)增大時,釋放O2的速率很少增加或不再增加。請解釋引起這種現(xiàn)象的兩個主要原因?
(3)為提高溫室大棚蔬菜的產(chǎn)量,棚頂所用的玻璃或塑薄膜最好用哪種顏色?為什么?
(4)當(dāng)溫室大棚上附有很多水珠時,對大棚作物光合作用有沒有影響?為什么?
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07荊州市質(zhì)檢)為證明“唾液淀粉酶對淀粉有消化作用”,某同學(xué)制定了下列實(shí)驗(yàn)方案:
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模裕?/p>
(2)實(shí)驗(yàn)材料和用具(略);
(3)實(shí)驗(yàn)方法和步驟:①取1支試管,注入2mL漿糊;②用涼開水漱口后,用小燒林收集唾液;③向試管內(nèi)加入2mL唾液;④往試管中滴加2滴碘液;⑤將試管振蕩后放在37℃的水中恒溫10分鐘。取出試管,觀察試管內(nèi)顏色的變化。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:唾液中含有的淀粉酶能將淀粉分解成麥芽糖。
請指出并改正該實(shí)驗(yàn)的方法和步驟以及實(shí)驗(yàn)結(jié)論中的錯誤。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07荊州市質(zhì)檢)某工廠生產(chǎn)了一種加酶洗衣粉,其包裝袋上印有如下部分說明:
成分:含堿性蛋白酶等。
用法:洗滌前,先將衣物浸于含洗衣粉的水內(nèi)數(shù)小時,使用溫水效果更佳。
注意:切勿用于絲質(zhì)及羊毛衣料。用后徹底清洗雙手。
請回答以下問題:
(1)質(zhì)檢局針對該洗衣粉設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①該實(shí)驗(yàn)的目的是 。
②該實(shí)驗(yàn)的原理是 。
③表示該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的形式是 。
(2)某學(xué)生為探究該洗衣粉中酶催化作用的最適溫度,參考上述的實(shí)驗(yàn)材料及方法,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn),并把實(shí)驗(yàn)結(jié)果用圖A、圖B表示。試說明圖A的曲線所表達(dá)的生物學(xué)意義。
(3)目前正大力推廣使用加酶洗衣粉。用加酶洗衣粉替代含磷洗衣粉,有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。這是因?yàn)?U> 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07荊州市質(zhì)檢)多個氨基酸分子縮合形成含2條肽鏈的蛋白質(zhì)時,相對分子質(zhì)量減少了900。由此可推知,該蛋白質(zhì)分子所含的氨基酸數(shù)和肽鍵數(shù)分別是
A.52;51 B.50;49 C.52;50 D.50;48
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科目:高中生物 來源: 題型:
(07荊州市質(zhì)檢)將某抗原先后兩次注射到同一個小鼠體內(nèi),得到的抗體含量曲線如右圖所示。下列敘述中,正確的一組是
①該過程的發(fā)生屬于體液免疫
②形成A點(diǎn)主要與記憶細(xì)胞有關(guān)
③第1次免疫反應(yīng)比第2次免疫反應(yīng)要強(qiáng)烈
④體液中的抗體是由效應(yīng)T細(xì)胞分泌產(chǎn)生的
A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④
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