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雄蛙的一個體細胞經有絲分裂形成兩個子細胞（C1、C2），一個初級精母細胞經減數第一次分裂形成兩個次級精母細胞（S1、S2），比較C1與C2、S1與S2細胞核中DNA數目及其貯存的遺傳信息，正確的是（ ）

A．DNA數目C1與C2相同，S1與S2不同

B．遺傳信息C1與C2相同，S1與S2不同

C．DNA數目C1與C2不同，S1與S2相同

D．遺傳信息C1與C2不同，S1與S2相同

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．山羊性別決定方式為XY型．下面的系譜圖（圖甲）表示了山羊某種性狀的遺傳，圖中深色表示該種性狀的表現者．已知該性狀受一對等位基因控制，在不考慮染色體變異和基因突變的條件下，回答下列問題：

（1）系譜圖中Ⅱ-1和Ⅱ-2生出Ⅲ-1，這種現象在遺傳學上稱為性狀分離．該性狀為隱性（填“隱性”或“顯性”）性狀．
（2）若控制該性狀的基因位于圖乙的ⅰ區(qū)段上，該性狀的遺傳屬于（填“屬于”或“不屬于”）伴性遺傳．
（3）若控制該性狀的基因位于圖乙的ⅱ區(qū)段上，Ⅲ-2和Ⅲ-4交配，所生小羊表現該性狀的概率是$\frac{1}{8}$．若Ⅲ-1性染色體組成是XXY，分析它的形成原因是：Ⅱ-2（填“Ⅱ-1”、“Ⅱ-2”或“Ⅱ-1或Ⅱ-2”）在減數第二次分裂時性染色體未分離所致．
（4）假設控制該性狀的基因位于圖乙的ⅲ區(qū)段上，依照基因的遺傳規(guī)律，在第Ⅲ代中表現型不符合該基因遺傳規(guī)律的個體是Ⅲ-1、Ⅲ-3和Ⅲ-4（填個體編號）．
（5）Ⅲ-2懷孕后走失，主人不久找到一只小羊，分析得知小羊與Ⅱ-2的線粒體DNA序列特征不同，能否說明這只小羊不是Ⅲ-2生產的？能（能/不能）．

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧實驗中學分校高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個家庭中，父親和母親都表現正常，但是生了一個白化（由常染色體隱性基因控制）又紅綠色盲的孩子．下列敘述正確的是（ ）

A．該孩子是男孩，其色盲基因可能來自祖母

B．這對夫婦再生男孩，是一個白化病的概率是1/8

C．這對夫婦再生一個色盲女兒的概率是0

D．父親的精子不攜帶致病基因的概率是1/4

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧實驗中學分校高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中不屬于生物共同進化實例的是理（ ）

A．獵豹捕食斑馬

B．某種長有細長花矩的蘭花和生有細長口器專門為它傳粉的蛾

C．草原上狼的滅絕造成鹿的數量激增

D．光合生物出現后，為好氧型生物的出現創(chuàng)造條件

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧實驗中學分校高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關人體內環(huán)境的敘述，錯誤的是（ ）

A．人體內的細胞內液構成了人體的內環(huán)境

B．人體的內環(huán)境主要包括血漿、組織液和淋巴

C．細胞外液是細胞賴以生存的液體環(huán)境稱內環(huán)境

D．人體內的細胞通過內環(huán)境與外界環(huán)境進行物質和能量交換

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧實驗中學分校高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肺炎雙球菌轉化實驗和噬菌體侵染細菌實驗都是證明DNA是遺傳物質的經典實驗，在這些實驗的設計思路中最關鍵的是（ ）

A．要設法區(qū)分DNA和蛋白質，并單獨觀察它們各自的作用

B．要得到噬菌體或肺炎雙球菌

C．要用同位素對DNA和蛋白質分別進行標記

D．要分離提純DNA、蛋白質和多糖等物質

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江鎮(zhèn)海中學高三第一次校理綜模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

為研究楊樹對干旱的耐受性，進行了水分脅迫對其凈光合速率、氣孔導度和胞間CO2濃度影響的實驗，結果見下圖。（說明：水分脅迫指植物水分散失超過水分吸收，使植物組織含水量下降，正常代謝失調的現象）請回答：

（1）水分脅迫下，楊樹幼苗根細胞通過 失水，導致其光飽和點 (選填“升高”或“降低”) 。

（2）處理2．75小時時，重度脅迫條件下，該植物葉肉細胞產生ATP的場所有 。

（3）處理2．75小時后，轉入正常營養(yǎng)液中復水處理。在重度脅迫后期，氣孔導度降低，胞間CO2濃度升高�？赡茉蚴牵孩俟夂袭a物的 變慢，導致細胞內光合產物積累。②水分虧缺導致 破壞，從而直接影響光反應，而且這種破壞 。（填“能恢復”和“不能恢復”）

（4）結合圖分析，植物經歷水分脅迫時，普遍認為脫落酸能作為一種干旱信號在植物體內傳遞信息，起到調節(jié) 的作用。

（5）下圖為在一定溫度和最適光照強度下，測得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況，相關說法錯誤的是

A．當CO2濃度短時間內由b點上升到d點時，甲植物細胞的葉綠體內，3-磷酸甘油酸的含量降低

B．當CO2吸收量為c時，植物甲比植物乙合成的有機物量多

C．甲植物的CO2補償點比乙植物的CO2補償點高

D．適當降低光照強度，d點將向左移動

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．擬南芥的A基因位于1號染色體上，影響減數分裂時染色體交換頻率，a基因無此功能；B基因位于5號染色體上，使來自同一個花粉母細胞的四個花粉粒分離，b基因無此功能．用植株甲（AaBB）與植株乙（AAbb）作為親本進行雜交實驗，在F2中獲得了所需植株丙（aabb）．
（1）花粉母細胞減數分裂時，聯會形成的四分體經同源染色體分離、姐妹染色單體分開，最終復制后的遺傳物質被平均分配到四個花粉粒中．
（2）a基因是通過將T-DNA插入到A基因中獲得的．
①基因工程中常從土壤農桿菌的Ti質粒（生物類型及其結構）上獲得T-DNA片段；
②用PCR法確定T-DNA插入位置時，應從下圖中選擇的引物組合是Ⅱ和Ⅲ．

③完成以上操作并最終獲得a基因需要使用的酶有熱穩(wěn)定DNA聚合酶、限制酶和DNA連接酶．
④檢測細胞中是否具有a基因可采用DNA分子雜交技術．
（3）就上述兩對等位基因而言，F1中有2種基因型的植株．F2中表現型為花粉粒不分離的植株所占比例應為25%．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下表是對某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調查結果．表中A、B、C、D分別表示不同的營養(yǎng)級，E為分解者；Pg表示生物同化作用固定能量的總量；Pn表示生物貯存的能量；R表示生物呼吸消耗的能量；能量單位為102KJ/（m2•a）．以下說法正確的是（　�。�
PgPnR
A15.92.813.1
B870.7369.4501.3
C0.90.30.6
D141.061.979.1
E211.520.1191.4
A．流經該系統(tǒng)的總能量是植物所固定的太陽能，即五個Pg之和
B．該生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構可表示為B→E→D→A→C
C．第三營養(yǎng)級到第四營養(yǎng)級的能量傳遞效率約為5.7%
D．流入各營養(yǎng)級的能量，大部分被分解者分解掉了

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