下列一定不具有活性的細(xì)胞是

A.用健那綠對線粒體染色30min的細(xì)胞

B.經(jīng)鹽酸和龍膽紫溶液處理的根尖細(xì)胞

C.用于觀察葉綠體的黑藻細(xì)胞

D.用于進(jìn)行質(zhì)壁分離和復(fù)原的表皮細(xì)胞

 

B

【解析】

試題分析:健那綠是活性染料,健那綠對線粒體染色30min的細(xì)胞仍然具有活性,A錯(cuò)誤;經(jīng)鹽酸和龍膽紫溶液處理的根尖細(xì)胞已經(jīng)被殺死,肯定沒有活性了,B正確;用于觀察葉綠體的黑藻細(xì)胞,需要觀察的是細(xì)胞質(zhì)中葉綠體的流動(dòng),細(xì)胞肯定是活的,C錯(cuò)誤;活細(xì)胞才能通過滲透作用發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞死活的相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆遼寧大連第三中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用含15N、35S、 32P的噬菌體去侵染不含放射性元素的細(xì)菌,則釋放出的子代噬菌體中

A.只含32P B.大多數(shù)含有15N和32P

C.少數(shù)含15N、35S和32P D.全部不含35S

 

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科目:高中生物 來源:2016屆福建四地六校高一下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示圖甲神經(jīng)纖維某段放大圖。據(jù)圖回答:

 

(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是 ,乙圖是甲圖中 (填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的 。

(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是 。興奮能由B傳到A嗎?并給出原因 , 。

(3)丙圖是甲圖的一段,如圖所示,如果在電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激,此時(shí)a、b之間會(huì)產(chǎn)生電流,其方向是             ;電流計(jì)c的指針會(huì)發(fā)生 次方向     (相同或相反)的偏轉(zhuǎn)。

 

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科目:高中生物 來源:2016屆福建四地六校高一下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞全能性的敘述,錯(cuò)誤的是

A.從理論上講生物體的每一個(gè)活細(xì)胞都具有全能性

B.卵細(xì)胞雖然分化程度很高,但仍具有較高的潛在全能性

C.高度特化的動(dòng)物細(xì)胞,從整個(gè)細(xì)胞來說,它的全能性受到抑制

D.植物器官、組織或細(xì)胞,經(jīng)過一定的培養(yǎng)、激素等因素作用,就能表現(xiàn)出全能性

 

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科目:高中生物 來源:2016屆福建四地六校高一下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列試劑與鑒定的物質(zhì)及顏色變化對應(yīng)不正確的一組是

A.雙縮脲試劑--蛋白質(zhì)--紫色; 健那綠染液--線粒體--藍(lán)綠色

B.蘇丹Ⅲ染液--脂肪--橘黃色; 碘液--淀粉--藍(lán)色

C.甲基綠—DNA--綠色; 蘇丹Ⅳ染液--脂肪--紅色

D.溴麝香草酚藍(lán)水溶液—CO2--紫色; 吡羅紅--DNA--紅色

 

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科目:高中生物 來源:2016屆福建四地六校高一下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

若一個(gè)蛋白質(zhì)分子由20個(gè)氨基酸組成,它具有4條多肽鏈,那么這一蛋白質(zhì)分子共有肽鍵的個(gè)數(shù)、至少擁有的游離-COOH數(shù)、至少擁有的氧原子數(shù)分別為

A.19、4、24 B.16、4、40 C.20、20、40  D.16、4、24

 

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科目:高中生物 來源:2016屆福建四地六校高一下期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

一種植物和一種哺乳動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞的某些化學(xué)元素含量(占細(xì)胞干重的質(zhì)量分?jǐn)?shù):%)如下表,下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A.碳元素的含量說明有機(jī)物是干物質(zhì)的主要成分

B.這兩種生物體內(nèi)所含的化學(xué)元素的種類差異很大

C.N、S含量說明動(dòng)物組織含蛋白質(zhì)較多,若該動(dòng)物血鈣過高,則會(huì)發(fā)生肌肉抽搐

D.經(jīng)測定該植物某有機(jī)物含C、H、O、N、S,此化合物可能攜帶氨基酸進(jìn)入核糖體

 

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.終止密碼子不編碼氨基酸 B.每種tRNA只轉(zhuǎn)運(yùn)一種氨基酸

C.每種氨基酸只有一種密碼子 D.核糖體可在mRNA上移動(dòng)

 

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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水一中高一下學(xué)期期末理科生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列對生物進(jìn)化理論的認(rèn)識(shí)正確的是( )

A.基因頻率的改變意味著新物種的誕生

B.共同進(jìn)化的過程也是生物多樣性形成的過程

C.四倍體西瓜與二倍體西瓜之間不存在生殖隔離

D.青霉素使細(xì)菌產(chǎn)生了抗藥性的突變體

 

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