20．下列各項(xiàng)中可以通過質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)加以鑒定的有（　�。�
①細(xì)胞能否進(jìn)行滲透吸水        ②成熟植物細(xì)胞的死活
③比較不同細(xì)胞液濃度的大小    ④脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)的親水性依次遞減
⑤測(cè)定動(dòng)物細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)液的濃度  ⑥鑒定不同種類的溶液（如KNO3溶液和蔗糖溶液）
A．①②③⑤⑥B．①③④⑤C．①②④⑤⑥D．①②③⑥

分析 植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用：
1．判斷細(xì)胞的死活 
2．測(cè)定細(xì)胞液濃度范圍：待測(cè)細(xì)胞+一系列濃度梯度的分離劑進(jìn)行顯微鏡觀察，細(xì)胞液濃度范圍等于未發(fā)生質(zhì)壁分離和剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的外界溶液的濃度范圍．   
3．比較不同植物細(xì)胞的細(xì)胞液濃度：不同植物細(xì)胞+同一濃度的分離劑進(jìn)行顯微鏡觀察，剛發(fā)生質(zhì)壁分離所需時(shí)間比較→判斷質(zhì)壁分離速度（或細(xì)胞液濃度）．  
4．比較未知濃度溶液的濃度大�。和恢参锏某墒旒�(xì)胞+未知濃度的溶液進(jìn)行顯微鏡觀察，剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離所需時(shí)間→比較所用時(shí)間長(zhǎng)短→判斷溶液濃度的大小（時(shí)間越短，未知溶液的濃度越大）．

解答 解：①能發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原的植物細(xì)胞進(jìn)行滲透吸水，而進(jìn)行吸脹吸水的植物細(xì)胞則不能發(fā)生生質(zhì)壁分離與復(fù)原，①正確；        
②死亡的成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞膜喪失了選擇透過性，不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離及其復(fù)原，②正確；
③質(zhì)壁分離指的是植物細(xì)胞在高滲環(huán)境下，因水分從液泡中流失而出現(xiàn)的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離的現(xiàn)象．只要膜兩側(cè)存在濃度差，膜內(nèi)高于膜外，植物細(xì)胞就可以滲透吸水，反過來(lái)細(xì)胞就會(huì)失水，如果兩側(cè)濃度相等，那就是滲透平衡，取決于濃度差，③正確；    
④質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的原理是滲透作用，而蛋白質(zhì)、淀粉、纖維素的親水性是通過吸脹吸水實(shí)現(xiàn)的，因此無(wú)法通過實(shí)驗(yàn)鑒定其親水性，④錯(cuò)誤；
⑤動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁，不能進(jìn)行質(zhì)壁分離，⑤錯(cuò)誤；  
⑥KNO3溶液可質(zhì)壁分離后并自動(dòng)復(fù)原，而蔗糖溶液質(zhì)壁分離后不能自動(dòng)復(fù)原，故可用于鑒定不同種類的溶液（如KNO3溶液和蔗糖溶液），⑥正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了質(zhì)壁分離的相關(guān)知識(shí)，考生要能夠識(shí)記只有活的成熟的植物細(xì)胞才能發(fā)生質(zhì)壁分離；能識(shí)記質(zhì)壁分離的內(nèi)因和外因；因此質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明該問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．在適宜的條件下，測(cè)定光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用速率的影響．圖甲表示實(shí)驗(yàn)組的裝置；圖乙表示在不同光照強(qiáng)度下由裝置甲測(cè)得的植物葉片光合作用速率；圖丙是該植物光合作用部分過程圖解，其中A、B、C表示三種化合物，a、b表示兩個(gè)生理過程．請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）圖甲中B瓶中的液體可能是一定濃度的NaHCO3；若實(shí)驗(yàn)在開始之前U型管的C、D兩管內(nèi)有色液體液面等高，然后立即放置于強(qiáng)度為2千勒司的光照下1小時(shí)．則甲圖中U型管的C、D兩管中的液面位置情況是不變（或液面等高）．
（2）圖乙中光照強(qiáng)度為4Klx時(shí)每100cm2葉片每小時(shí)有機(jī)物（假設(shè)產(chǎn)物是葡萄糖）增重5.6mg（保留1位小數(shù)）．F點(diǎn)以后，影響光合作用速率的因素可能是二氧化碳濃度、溫度．
（3）若將甲圖的A瓶植株除去，在B瓶中加入離體的葉綠體為實(shí)驗(yàn)材料，則在光照強(qiáng)度為8Klx時(shí)，每100cm2葉片每小時(shí)產(chǎn)生O218mg．
（4）圖丙中的過程發(fā)生在葉綠體的基質(zhì)．若將植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中，葉片氣孔將逐漸關(guān)閉，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)B物質(zhì)含量的變化是下降．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．螺旋蛆蠅是一種寄生在家畜上的動(dòng)物．在實(shí)驗(yàn)室里，把螺旋蛆蠅分成數(shù)量相同的兩組：一組使用殺蟲劑，另一組使用電離輻射促使雄性不育．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，請(qǐng)回答問題．
（1）從圖一看，使用殺蟲劑處理一段時(shí)間后，螺旋蛆蠅個(gè)體數(shù)量逐漸上升．若用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論進(jìn)行解釋，其原因是螺旋蛆蠅中存在抗藥性突變基因，在殺蟲劑作用下，抗藥性突變基因頻率增大．
（2）在電離輻射后，螺旋蛆蠅會(huì)產(chǎn)生如圖二所示的情況，對(duì)圖二進(jìn)行分析，可知基因A的突變特點(diǎn)是不定向性；該生物種群是否發(fā)生了進(jìn)化？是，理由是該種群的基因頻率發(fā)生變化．
（3）通過比較各種不同蠅的DNA序列，可以確定它們之間的親緣關(guān)系．現(xiàn)有甲、乙、丙三種蠅，其編碼呼吸酶的部分基因片段、DNA單鏈及DNA單鏈中的堿基序列如圖三．如果讓c′鏈和b′鏈分別與a鏈混合，根據(jù)結(jié)果可推知：與甲的親緣關(guān)系最近的蠅是丙，上述研究為生物進(jìn)化提供了分子水平的證據(jù)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖為遺傳信息傳遞和表達(dá)的途徑，如表為幾種微生物的作用原理，結(jié)合圖示分析，下列說法正確的是（　�。�
抗菌藥物抗菌機(jī)理
青霉素抑制細(xì)菌細(xì)胞的合成
環(huán)丙沙星抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性
（可促進(jìn)DNA螺旋化）
紅霉素能與核糖體結(jié)合
利福平抑制RNA聚合酶的活性
A．環(huán)丙沙星能抑制②過程
B．青霉素和利福平均能抑制細(xì)菌的①過程
C．結(jié)核桿菌的④、⑤過程都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中
D．①-⑤過程可發(fā)生在人體的健康細(xì)胞中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖為膝跳反射的結(jié)構(gòu)示意圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．傳出神經(jīng)末梢及其支配的伸肌和屈肌均屬于效應(yīng)器
B．膝跳反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層
C．在3處施加刺激引起屈肌收縮不屬于反射
D．若1處受損，膝跳反射現(xiàn)象消失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．植物體細(xì)胞雜交過程中可以使用到（　�。�
A．胰蛋白酶B．纖維素酶C．限制酶D．滅活病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖表示生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若圖示為動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞膜，則與細(xì)胞表面的識(shí)別有密切關(guān)系的物質(zhì)是[D]糖蛋白．
（2）可以代表氧氣進(jìn)入細(xì)胞方式的是有b（填編號(hào)），葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的方式是a（填編號(hào)）．
（3）海帶細(xì)胞中I-濃度大于海水中的I-，但海帶細(xì)胞仍可從海水中吸收I-，這種運(yùn)輸方式稱為主動(dòng)運(yùn)輸．
（4）若要提取動(dòng)物的細(xì)胞膜，最好選用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞做材料，動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，這說明B具有一定的流動(dòng)性．
（5）番茄細(xì)胞幾乎不吸收I-，這與細(xì)胞膜上載體的種類和數(shù)量不同有關(guān)，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是選擇透過性．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江省哈爾濱市高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑。請(qǐng)分析并回答下列問題：

（1）由圖分析，下丘腦將____________調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)聯(lián)系起來(lái)。興奮在反射弧中 向傳遞，只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳到下一個(gè)神經(jīng)元的 。原因是 貯存于突觸前神經(jīng)元內(nèi)，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜。

（2）若圖中內(nèi)分泌腺為甲狀腺，則當(dāng)體內(nèi)缺碘時(shí)，④⑥含量的變化情況分別是________和________。

（3）吃的食物過咸，刺激____________感受器，通過下丘腦和垂體的相關(guān)活動(dòng)，使________激素增加，該激素的靶器官或靶細(xì)胞是 ，最終導(dǎo)致尿量減少，利于細(xì)胞外液滲透壓恢復(fù)正常水平。

（4）若圖中內(nèi)分泌腺為胰島，則其分泌的激素⑥_____________必須與細(xì)胞膜上的__________結(jié)合，才能調(diào)節(jié)血糖濃度下降。如果人體組織細(xì)胞膜缺乏上述物質(zhì)，則可能導(dǎo)致細(xì)胞____________攝取血糖，繼而血糖水平過高。

（5）機(jī)體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)、甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的過程都具有________調(diào)節(jié)機(jī)制，從而維持機(jī)體的穩(wěn)態(tài)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．美國(guó)科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室中成功培育出膀胱，并順利移植到7名患者體內(nèi)．培育過程如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：
（1）a過程屬于細(xì)胞工程中的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，其培養(yǎng)基與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基含有的營(yíng)養(yǎng)成分的主要 不同點(diǎn)是前者含有動(dòng)物血清．
（2）b過程由數(shù)萬(wàn)個(gè)細(xì)胞繁殖到15億個(gè)細(xì)胞是有絲分裂（細(xì)胞分裂、細(xì)胞增殖）的結(jié)果，上述過程中不但需要無(wú)菌、無(wú)毒的環(huán)境，適宜的營(yíng)養(yǎng)，還需要適宜的溫度和PH、氣體 環(huán)境．
（3）新器官與老器官的“重組”不是 （填“是”或“不是”）基因重組，因?yàn)樾缕鞴倥c老器官的遺傳物質(zhì)（或DNA、基因）相同．
（4）“新膀胱”移植后，不會(huì)（填“會(huì)”或“不會(huì)”）成為抗原，因?yàn)樾吕掀鞴倬哂邢嗤?nbsp;的蛋白質(zhì)等物質(zhì)．
（5）除上述方法外，還可將患者的體細(xì)胞核移人去核的卵母細(xì)胞中，這是利用體細(xì)胞核移植，形成相應(yīng)的組織、器官．

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