【題目】根據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，一切生物的遺傳物質(zhì)都是（ ）

A. DNA B. RNA C. 染色體 D. 核酸

【答案】D

【解析】目前科學(xué)發(fā)現(xiàn)，所有細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，A、B錯(cuò)誤。染色體是DNA的主要攜帶者，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，但并不是遺傳遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤。DNA和RNA統(tǒng)稱(chēng)為核酸，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)細(xì)胞膜功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．將細(xì)胞與環(huán)境分開(kāi) B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 D．可合成遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中①代表磷酸基團(tuán)，②代表五碳糖，③代表含氮堿基。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

⑴若③是胞嘧啶，當(dāng)②是_____時(shí)，該圖代表核糖核苷酸；當(dāng)②是_____時(shí)，該圖代表脫氧核苷酸。

⑵若③是尿嘧啶，則②是_____；若③是胸腺嘧啶，則②是______。

⑶若②是核糖，則③有______種；若②是脫氧核糖，則③有______種。

⑷若該圖所示的物質(zhì)只存在于SARS病毒中，則②一定是________，而③可以是腺嘌呤、______、______、______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體形態(tài)、數(shù)目最清晰的時(shí)期是( )

A. 間期 B. 前期

C. 中期 D. 后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞。科研人員利用胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如圖：

請(qǐng)回答：

（1）該技術(shù)流程所涉及的生物工程技術(shù)有_________。

①動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) ②細(xì)胞核移植 ③干細(xì)胞 ④轉(zhuǎn)基因 ⑤動(dòng)物細(xì)胞融合

（2）在步驟①前，應(yīng)采用________（普遍使用的方法）對(duì)卵母細(xì)胞進(jìn)行處理。

（3）ES細(xì)胞在功能上的特性是______，而且在體外培養(yǎng)的條件下，具有______特點(diǎn)。

（4）左圖表示含有Rag2基因的DNA片段，右圖表示pZHZ11質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列。現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、EcoRⅠ、SmaⅠ4種限制酶識(shí)別的堿基序列和切割位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、G↓AATTC、CCC↓GGG。

Rag2基因的獲得可以從鼠的胎盤(pán)細(xì)胞中提取_____，通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄方法合成含Rag2基因的DNA片段。若將Rag2基因和右圖4的質(zhì)粒連接形成重組質(zhì)粒，那么應(yīng)選用____限制酶切割，而后加入DNA酶連接。

（5）步驟③中，需要構(gòu)建含有Rag2基因的表達(dá)載體�？梢愿鶕�(jù)_____設(shè)計(jì)引物，利用PCR技術(shù)擴(kuò)增Rag2基因片段。

（6）為檢測(cè)Rag2基因的表達(dá)情況，可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞中的_____，用抗Rag2蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于神經(jīng)元結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是( )
A.神經(jīng)元是可興奮細(xì)胞
B.神經(jīng)元的長(zhǎng)軸突稱(chēng)為神經(jīng)
C.神經(jīng)元一般包含胞體、樹(shù)突和軸突三部分
D.多數(shù)神經(jīng)元有一個(gè)軸突和多個(gè)樹(shù)突

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中，圖1表示萌發(fā)的小麥種子中可能發(fā)生的相關(guān)生理過(guò)程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過(guò)程．圖2的實(shí)驗(yàn)裝置用來(lái)探究消毒過(guò)的小麥種子在萌發(fā)過(guò)程中的細(xì)胞呼吸方式（假定：葡萄糖為種子細(xì)胞呼吸過(guò)程中的唯一底物）．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖1中，產(chǎn)生物質(zhì)B的過(guò)程②和④的酶分別存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

B. 圖1中，物質(zhì)C是[H]，物質(zhì)E是酒精

C. 若實(shí)驗(yàn)后，圖2乙裝置的墨滴左移，甲裝置的墨滴右移，則小麥種子萌發(fā)的過(guò)程中進(jìn)行的細(xì)胞呼吸方式是有氧呼吸

D. 為校正裝置甲、乙中因物理因素引起的氣體體積變化，還應(yīng)設(shè)置對(duì)照裝置，將甲、乙兩裝置中萌發(fā)的小麥種子換成等量的煮沸殺死的小麥種子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是(　　)

A. 病毒和青霉 B. 細(xì)菌和草履蟲(chóng)

C. 藍(lán)藻和酵母菌 D. 蘑菇和酵母菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】火災(zāi)常給森林帶來(lái)較大危害，但是在某些國(guó)家有時(shí)對(duì)寒帶地區(qū)森林中的殘枝落葉等進(jìn)行有限度的人工火燒，以對(duì)森林進(jìn)行資源管理，這種人工火燒的主要目的是

A．消滅森林蟲(chóng)害

B．刺激樹(shù)木種子萌發(fā)

C．加速生態(tài)系統(tǒng)的分解過(guò)程

D．提高森林的蓄水能力

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