分析 分析題圖:圖示為幾種物質(zhì)經(jīng)過細胞膜的運輸方式,其中A為磷脂雙分子層,B為蛋白質(zhì);①方式順濃度梯度進入細胞,不需載體和能量,為自由擴散;②逆濃度梯度進入細胞,需載體蛋白協(xié)助并消耗能量,運輸方式為主動運輸;③方式順濃度梯度進入細胞,需載體蛋白協(xié)助,不消耗能量,為協(xié)助擴散.
解答 解:(1)物理模型是以實物或圖畫形式直觀地表達認識對象的特征,圖示為物理模型.
(2)根據(jù)題意,葡萄糖、大分子等物質(zhì)有選擇的進入細胞,說明細胞膜具有控制物質(zhì)進出細胞的功能.
(3)細胞間進行信息交流的三種方式為:①通過化學物質(zhì)傳遞信息;②通過細胞膜直接接觸傳遞信息;③通過細胞通道傳遞信息,如高等植物細胞的胞間連絲.
(4)③為主動運輸,一開始,物質(zhì)運輸速率隨細胞內(nèi)外濃度差增大而加快,但由于載體的數(shù)量限制,最終達到平衡,如圖:
(5)水分子進入細胞和O2進入人細胞一樣,都是自由擴散,是順相對含量梯度的方向進行的.
故答案為:
(1)物理
(2)控制物質(zhì)進出細胞
(3)細胞膜
(4)
(5)順相對含量梯度
點評 本題考查物質(zhì)的跨膜運輸,意在考查考生識記所列知識點,并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1和3都具有雙層生物膜 | B. | 1和2所含酶的種類相同 | ||
C. | 2和3都能產(chǎn)生大量ATP | D. | 甲、乙分別代表丙酮酸、[H] |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中a、b和c依次表示核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和分泌小泡 | |
B. | 物質(zhì)X的加工和分泌過程說明生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上始終是具有直接聯(lián)系的 | |
C. | 該激素蛋白的加工過程所經(jīng)過的細胞器是b、d | |
D. | 有分泌功能的細胞才有a、b、c、d結(jié)構(gòu),抑制e的功能會影響主動運輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 血液透析膜是選擇透過性膜 | |
B. | 生物體內(nèi)的所有膜都是生物膜 | |
C. | 膀胱膜只是半透膜,沒有選擇透過性 | |
D. | 核膜也是選擇透過性膜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)細胞不能分裂,故細胞內(nèi)無P53蛋白,也不含有P53基因 | |
B. | 細胞的衰老和凋亡過程中,P53基因不會表達 | |
C. | 胚胎干細胞和造血干細胞中P53基因的表達水平比較高 | |
D. | P53基因的損傷或突變可能引起細胞癌變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甘油、苯進入細胞的方式與①相同 | |
B. | 靜息電位形成中K+從細胞內(nèi)到細胞外與③相同 | |
C. | 小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸的方式與④相同 | |
D. | 圖中①②、③、④過程都可以說明生物膜具有選擇透過性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 425種 多樣性 | B. | 450種 特異性 | C. | 504種 遺傳性 | D. | 254種 多樣性 |
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