【題目】卵細(xì)胞作為生殖細(xì)胞,在生物技術(shù)中可用于( )。

①克隆動(dòng)物時(shí)細(xì)胞核的受體

②進(jìn)行體外受精,培育試管動(dòng)物

③形成受精卵,作為培育轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的受體細(xì)胞

④植物組織培養(yǎng)形成試管苗

⑤動(dòng)物細(xì)胞融合形成單克隆抗體

⑥形成受精卵,利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲(chóng)棉植株

A. ①②③④ B. ③④⑤⑥ C. ①③⑤⑥ D. ①②③⑥

【答案】D

【解析】試題分析：卵細(xì)胞可以用于核移植的受體細(xì)胞，故1正確。將培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期的卵母細(xì)胞可以進(jìn)行體外受精，故2正確�？梢耘c精子形成受精卵作為基因沖出的受體細(xì)胞，故3正確。植物組織形成試管苗不需要卵細(xì)胞，故4錯(cuò)誤，故A、B錯(cuò)誤。動(dòng)物細(xì)胞融合形成單克隆抗體是B細(xì)胞核雜交瘤細(xì)胞，故5錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤。可以形成受精卵，利用轉(zhuǎn)基因工程培育抗蟲(chóng)植株，故6正確，故D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種昆蟲(chóng)（性染色體組成為XY）的黑身、灰身由一對(duì)等位基因（B、b）控制，回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)一：黑身雌蟲(chóng)甲與灰身雄蟲(chóng)乙雜交，F(xiàn)1全為灰身，F(xiàn)1隨機(jī)交配，F(xiàn)2雌雄蟲(chóng)的表現(xiàn)型及比例均為灰身：黑身=3：1。該種昆蟲(chóng)的體色性狀中，___________為隱性，體色的遺傳符合___________定律。

（2）另一對(duì)同源染色體上的等位基因（A、a）會(huì)影響黑身昆蟲(chóng)的體色深度。

實(shí)驗(yàn)二:黑身雌蟲(chóng)丙（基因型同甲）與灰身雄蟲(chóng)丁雜交，F(xiàn)1全為灰身，F(xiàn)1隨機(jī)交配，F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例為雌蟲(chóng)中灰身：黑身=3：1；雄蟲(chóng)中灰身：黑身：深黑身=6：1：1。則A、a基因位于___________染色體上，雄蟲(chóng)丁的基因型為___________。F2中，灰身雄蟲(chóng)共有___________種基因型，灰身雌蟲(chóng)中純合子所占的比例為___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】營(yíng)養(yǎng)學(xué)上判斷一種元素是否為人體必需，不是根據(jù)這個(gè)元素是否出現(xiàn)在人體組成成分中，而是要看這個(gè)元素對(duì)人體健康是否必不可少�，F(xiàn)在請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明某種元素X是人體所必需的。完成下面的實(shí)驗(yàn)，并得出預(yù)期結(jié)論。

實(shí)驗(yàn)通常包括以下步驟：

①分別配制飼料A和飼料B。

飼料A：含小鼠生長(zhǎng)所需的各種元素的飼料；

飼料B：_______________________________________。

②將性別、體重相同的小鼠分為_____________的兩組，其中一組用飼料A喂養(yǎng)，稱為A組小鼠；另一組用飼料B喂養(yǎng)，稱為B組小鼠。將兩組小鼠放到_____________的環(huán)境中，觀察發(fā)現(xiàn)A組小鼠表現(xiàn)正常，B組小鼠出現(xiàn)某種病癥。

③一段時(shí)間后，再給B組小鼠添加只含X的飼料，可觀察到__________________。

預(yù)期結(jié)論：_______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]金黃色葡萄球菌具有高度耐鹽性，在血平板(培養(yǎng)基中添加適量血液)上生長(zhǎng)時(shí)，可破壞菌落周圍的紅細(xì)胞，使其褪色。下面是某研究小組測(cè)定自來(lái)水中金黃色葡萄球菌濃度的實(shí)驗(yàn)操作。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）金黃色葡萄球菌的培養(yǎng)基為7.5％NaCl牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，此培養(yǎng)基能為金黃色葡萄球菌的生長(zhǎng)提供碳源、氮源及水和無(wú)機(jī)鹽。培養(yǎng)基中加入7.5％NaCl利于金黃色葡萄球菌的篩選，原因是_____________________________________________。

（2）上述培養(yǎng)基的滅菌方法是_____________。在制作血平板時(shí)需等平板冷卻后，方可加入血液，以防止___________。血平板在使用前，需置于恒溫培養(yǎng)箱中一段時(shí)間的目的是________________。

（3）取10mL自來(lái)水樣，加入_____mL無(wú)菌水稀釋成10-1稀釋自來(lái)水樣，依次操作，制作10-2、10-3、10-4稀釋自來(lái)水樣。

（4）將0.1 mL 10-l～10-4的四個(gè)稀釋樣液，分別接種到4組(每組3個(gè))血平板上的方法是__________。在血平板上，金黃色葡萄球菌菌落的周圍會(huì)出現(xiàn)___________。若在10-3組的3個(gè)血平板上，金黃色葡萄球菌菌落數(shù)分別為39、38和37，則每升自來(lái)水中的活菌數(shù)約為____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】TGF﹣β1﹣Smads是一條抑制腫瘤的信號(hào)傳遞途徑。研究表明，胞外蛋白TGF﹣β1與靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合，激活胞內(nèi)信號(hào)分子Smads，生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi)，誘導(dǎo)靶基因的表達(dá)，阻止細(xì)胞異常增殖，抑制惡性腫瘤的發(fā)生。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 惡性腫瘤細(xì)胞膜上糖蛋白減少，因此易分散轉(zhuǎn)移

B. 從功能來(lái)看，復(fù)合物誘導(dǎo)的靶基因?qū)儆谝职┗?/span>

C. 復(fù)合物的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)向細(xì)胞核的信息傳遞

D. 若該受體功能受損，靶細(xì)胞仍能正常凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組為了探究IAA與6－BA組合對(duì)叢生芽誘導(dǎo)的影響，將某品種芍藥外植體接種于不同濃度IAA和6BA組合培養(yǎng)基中，統(tǒng)計(jì)叢生芽誘導(dǎo)和生長(zhǎng)情況，如下表：

激素組合/(mg·L－1)

誘導(dǎo)率/%

株高/cm

增殖系數(shù)

叢生芽生長(zhǎng)狀況

6BA

IAA

1.0

0.2

77.8

2.7

1.4

植株細(xì)弱，葉柄極細(xì)0.01 cm

0.5

87.9

5.3

2.1

植株健壯，葉柄粗壯

1.0

63.6

2.3

2.7

葉柄較粗0.5 cm，植株矮小，叢生狀

0.5

0.5

20.8

1.9

1.6

植株長(zhǎng)勢(shì)弱，黃白色

1.0

87.9

5.3

2.1

植株健壯，葉柄粗壯

2.0

81.3

1.3

1.2

植株黃綠色，長(zhǎng)勢(shì)差，趨死亡

(1) 按照植物需求量，培養(yǎng)基中無(wú)機(jī)鹽元素可分為____________兩類。上述培養(yǎng)基中，6BA屬于________類生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。

(2) 從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，隨著IAA和6BA濃度的升高，叢生芽誘導(dǎo)率及株高均表現(xiàn)為____________的趨勢(shì)。當(dāng)IAA濃度1.0 mg·L－1時(shí)，雖然增殖系數(shù)為2.7，但植株矮小，叢生狀，可能高濃度IAA誘發(fā)激素________生成，促使植株成熟與衰老；當(dāng)6BA濃度為________mg·L－1時(shí)，試管苗黃綠色，長(zhǎng)勢(shì)差，漸趨死亡�？梢�(jiàn)高濃度6BA或IAA對(duì)試管苗的生長(zhǎng)都有一定________作用，不利于叢生芽的誘導(dǎo)。因此，組合中較好的培養(yǎng)基配方為____________________________。

(3) 外植體接種的操作需要在超凈工作臺(tái)上進(jìn)行，其原因是避免________污染。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上發(fā)展而來(lái)的，下列相關(guān)敘述不正確的是(　　)

A. 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的核心是自然選擇學(xué)說(shuō)

B. 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為進(jìn)化的基本單位是種群，而不是生物個(gè)體

C. 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論發(fā)展了達(dá)爾文學(xué)說(shuō)，很好地克服了達(dá)爾文學(xué)說(shuō)的局限性，成為生物進(jìn)化的終極理論

D. 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論將自然選擇學(xué)說(shuō)與遺傳變異的有關(guān)理論結(jié)合起來(lái)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】．IGF1是人體自己能夠分泌的具有調(diào)節(jié)作用的蛋白質(zhì)——胰島素樣生長(zhǎng)因子1(與胰島素分子結(jié)構(gòu)相似)。牛奶中過(guò)量添加IGF1會(huì)增加患多種癌癥的風(fēng)險(xiǎn)。下列有關(guān)推測(cè)，錯(cuò)誤的是(　　)

A. IGF1是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的

B. IGF1的調(diào)節(jié)方式可能具有反饋調(diào)節(jié)的特點(diǎn)

C. IGF1可能與胰島素功能相似，可促進(jìn)糖原合成

D. 過(guò)量的IGF1可能導(dǎo)致原癌基因突變，屬于生物致癌因子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物—選修1]請(qǐng)回答關(guān)于“分解纖維素的微生物的分離”的實(shí)驗(yàn)的一些問(wèn)題。

（1）采集土樣時(shí)，應(yīng)選擇_____的環(huán)境，因?yàn)槔w維素分解菌大多分布在這些環(huán)境的土壤中。

（2）為確保能夠從樣品中分離得到目的菌，可通過(guò)選擇培養(yǎng)增加纖維素分解菌的濃度。選擇培養(yǎng)基應(yīng)以_____作為唯一的碳源。為什么選擇培養(yǎng)能夠“濃縮”目的菌？__________。

（3）分離得到分解纖維素的微生物，常用的方法是_____，常用的接種方法是______，判斷是否是目的菌菌落的依據(jù)是_____，設(shè)置空白對(duì)照的目的是______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案