A. | 基因突變能改變A1和A2的基因頻率 | |
B. | 該小鼠群體所有的A1和A2基因,構(gòu)成小鼠的基因庫 | |
C. | A1和A2基因的根本區(qū)別是堿基序列不同 | |
D. | A1的基因頻率為40%,A2的基因頻率為60% |
分析 種群基因庫是指某一種群的全部個(gè)體的所有基因;基因頻率是指在種群基因庫中,某基因占該基因及其等位基因的比例;影響基因頻率變化的因素有基因突變、自然選擇、遷入和遷出、遺傳漂變等.
解答 解:A、由分析可知,基因突變是基因頻率變化的因素之一,A正確;
B、基因庫是指種群中全部個(gè)體的所有基因,B錯(cuò)誤;
C、A1和A2基因是等位基因,根本區(qū)別是二者堿基序列不同,C正確;
D、由題意知,該種群中,A1A1的個(gè)體數(shù)是200只,A1A2的個(gè)體數(shù)是400只,則A2A2的個(gè)體數(shù)是1000-200-400=400只,因此A1的基因頻率是(200×2+400)÷2000×100%=40%,A2的基因頻率是(400×2+400)÷2000×100%=60%,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解基因庫、基因頻率的概念及影響基因頻率變化的因素,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江綏芬河高級(jí)中學(xué)高三第一學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某校興趣小組的同學(xué)利用下列裝置研究溫度和光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響。實(shí)驗(yàn)過程用同種、狀況相同的若干新鮮葉片,分別在15℃和25℃的環(huán)境中,測(cè)定了不同光照強(qiáng)度(klx)下,某種植物光合作用中氧氣的釋放速率(mL/h),CO2濃度適宜,通過緩沖液調(diào)節(jié)密閉小室內(nèi)CO2濃度的相對(duì)恒定。對(duì)相應(yīng)裝置精確測(cè)量的結(jié)果如下表,請(qǐng)分析回答:
(1)在綠色植物的光合作用過程中,氧氣是在__________階段產(chǎn)生的,該階段進(jìn)行的場(chǎng)所是_____________。裝置液滴右移的生理原因是_____________________________。
(2)裝置置于25℃環(huán)境下時(shí),有同學(xué)認(rèn)為液滴移動(dòng)的量不一定真實(shí)地代表光合作用釋放O2的量,因?yàn)楣庹找鸬腳_____________會(huì)導(dǎo)致密閉小室內(nèi)氣體物理性膨脹。因此,實(shí)驗(yàn)方案應(yīng)再作相應(yīng)完善,還應(yīng)該怎么做呢?
(3)15℃的環(huán)境中,光照強(qiáng)度為2.5 klx時(shí),該植物光合作用產(chǎn)生O2的速率是____________。
(4)15℃的環(huán)境中,光照強(qiáng)度為1.5 klx時(shí),限制該植物光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是________,當(dāng)光照強(qiáng)度為4.0 klx時(shí),限制該植物光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是__________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年黑龍江綏芬河高級(jí)中學(xué)高三第一學(xué)期開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用不同的化學(xué)試劑可以檢測(cè)某些物質(zhì)的存在。在植物和動(dòng)物體內(nèi)存在著許多物質(zhì),用斐林試劑可以檢測(cè)還原糖(如葡萄糖、麥芽糖)的存在,用雙縮脲試劑可以檢測(cè)蛋白質(zhì).的存在。醫(yī)學(xué)上,可用這兩種試劑檢驗(yàn)?zāi)蛞阂赃M(jìn)行疾病診斷。請(qǐng)分析,這兩種試劑能夠診斷的疾病應(yīng)該是 ( )
A.糖尿病、腸炎 B.胃炎、腎炎
C.糖尿病、腎炎 D.胃炎、腸炎
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | $\frac{1}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | RuBP羧化酶催化的上述反應(yīng)需要在無光條件下進(jìn)行 | |
B. | CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能 | |
C. | 單位時(shí)間內(nèi)14C3生成量越多說明RuBP羧化酶活性越高 | |
D. | 所有細(xì)胞內(nèi)BuBP羧化酶催化上述反應(yīng)的場(chǎng)所都是葉綠體基質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省渭南市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)光學(xué)顯微鏡操作的敘述,錯(cuò)誤的是
A.在觀察洋蔥根尖有絲分裂的裝片時(shí),先在低倍鏡下找到長(zhǎng)方形的分生區(qū)細(xì)胞
B.為觀察低倍鏡視野中位于左下方的細(xì)胞,應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng),再換用高倍鏡
C.觀察未經(jīng)染色的動(dòng)物細(xì)胞,把視野調(diào)暗,可以較清晰地看到細(xì)胞的邊緣和細(xì)胞核
D.低倍鏡下可以觀察到紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在0.3g/ml蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③試管中細(xì)胞全能性最高 | |
B. | ④試管中培育出的個(gè)體都是純合子 | |
C. | ①→②的過程需要光照 | |
D. | ①→④過程中細(xì)胞以有絲分裂的方式增殖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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