8.回答下列有關(guān)生長素的問題:
(1)某研究小組探究避光條件下生長素濃度對燕麥胚芽鞘生長的影響.胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時間后測量并記錄彎曲角度(α).如圖為實驗示意圖.

①α的范圍為C
A.180°≥α>0°   B.180°≥α≥90°   C.90°≥α>0°   D.180°>α≥90°
②在兩組實驗中若α相同,則瓊脂塊中含有生長素的濃度不一定(一定、不一定)相同,若不同,這樣的濃度分布特點是:在最適濃度的兩側(cè)分布.
(2)圖2是根、莖對生長素作用的反應(yīng)曲線,圖示字母中表示根遠(yuǎn)地側(cè)的是A、莖的遠(yuǎn)地側(cè)的是C.
(3)有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長不僅與生長素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān).為了研究二者的關(guān)系,做了這樣的實驗:將某種開花植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源.發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強.
①此人所做實驗的自變量是生長素濃度.
②為使實驗更嚴(yán)謹(jǐn),還需將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中,作為對照組.
③據(jù)此實驗結(jié)果,可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是高濃度生長素誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙烯,乙烯抑制了根近地側(cè)的生長.

分析 因為生長素在低濃度時促進生長,高濃度時抑制生長,所以胚芽鞘去頂靜置一段時間后,將含有不同濃度生長素的瓊脂塊分別放置在不同的去頂胚芽鞘一側(cè),一段時間后測量、記錄的彎曲度應(yīng)如圖1所示.在最適濃度之前,隨濃度增加,彎曲度越大,α越小,但是超過最適濃度,促進作用越來越小,彎曲度越小,而α值越大.
由于根對生長素更敏感,因此曲線AB表示根,曲線CD表示莖.由于根對生長素的敏感性,根的近地側(cè)生長素濃度高,但是抑制根的生長,因此對應(yīng)曲線中B點;而莖對生長素不敏感,莖的近地側(cè)生長素濃度高,促進作用強,即對應(yīng)圖中D點.

解答 解:(1)①由于瓊脂塊中生長素向下運輸,促進去頂胚芽鞘左側(cè)生長,使胚芽鞘向右彎曲,α 的范圍為90°≥α>0°.由于生長素具有兩重性,在最適生長素濃度的兩側(cè),存在兩個促進作用相同的生長素濃度,因此在兩組實驗中若α相同,則瓊脂塊中含有生長素的濃度不一定相同.
(2)根向下生長,莖向上生長.生長素對根的近地側(cè)表現(xiàn)為抑制作用,對根的遠(yuǎn)地側(cè)和莖的近地側(cè)及遠(yuǎn)地側(cè)都表現(xiàn)為促進作用,但促進程度不同,莖的近地側(cè)促進程度大于遠(yuǎn)地側(cè).從圖中看出,生長單位長度所需時間B點最長,表示根的近地側(cè),則A表示根的遠(yuǎn)地側(cè),C表示莖的遠(yuǎn)地側(cè),D表示莖的近地側(cè).
(3)根據(jù)題意可知,該實驗的自變量是生長素濃度,因變量是乙烯濃度及根尖的生長長度.為使實驗更嚴(yán)謹(jǐn),還需將另一些等量的根尖放在含等量蔗糖和蒸餾水但不含生長素的培養(yǎng)液中,作為對照組.據(jù)此實驗結(jié)果,可推知水平放置的植物根向重力生長的原因是高濃度生長素誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙烯,乙烯抑制了根近地側(cè)的生長.
故答案為:
(1)①C、诓灰欢    在最適濃度的兩側(cè)分布
(2)A C
(3)①生長素濃度  
②含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中 
③高濃度生長素誘導(dǎo)根細(xì)胞合成了乙烯,乙烯抑制了根近地側(cè)的生長

點評 本題結(jié)合實驗過程圖和曲線圖,考查生長素作用以及作用的兩重性,首先要求考生識記生長素的作用,掌握生長素作用的兩重性;其次要求考生結(jié)合各曲線的走勢,作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

6.培養(yǎng)基是微生物生長、分離、鑒別的營養(yǎng)基礎(chǔ),下列有關(guān)微生物培養(yǎng)及培養(yǎng)基的描述正確的是( 。
A.微生物培養(yǎng)基的配方中必須包含的成分有碳源、氮源、水、無機鹽、生長因子及瓊脂
B.不論何種培養(yǎng)基,在各成分溶化后都要進行滅菌操作,滅菌常用的方法是高壓蒸汽滅菌
C.接種微生物常用的方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法
D.在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑可以鑒定分解尿素的細(xì)菌

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)生物多樣性和生物進化的敘述中,正確的是( 。
A.生物多樣性包括生態(tài)系統(tǒng)多樣性、物種多樣性和遺傳多樣性
B.生物進化實質(zhì)是種群基因型頻率的改變,但隨機交配對種群的基因型頻率沒有影響
C.小麥吸漿蟲在接觸敵敵畏后能產(chǎn)生抗藥性的個體,敵敵畏的使用能增強小麥吸漿蟲的抗藥性
D.多倍體育種過程中二倍體母本經(jīng)過秋水仙素處理成為四倍體,證明了新物種的形成不一定需要隔離

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16.如圖表示某雄性動物體內(nèi)處于不同分裂狀態(tài)或時期的細(xì)胞(只表示了其中兩對同源染色體的情況),請據(jù)圖回答問題:

(1)正在發(fā)生等位基因分離的細(xì)胞是D,該細(xì)胞的名稱是初級精母細(xì)胞.
(2)圖中具有同源染色體的細(xì)胞有A、B、D(用字母表示).
(3)假設(shè)該生物的一個精原細(xì)胞中的一個DNA分子用15N進行標(biāo)記,正常情況下該細(xì)胞分裂形成的精細(xì)胞中,含15N的精細(xì)胞所占的比例為50%.
(4)一個基因型為AaXbY的精原細(xì)胞,在減數(shù)分裂過程中,由于染色體分配紊亂,產(chǎn)生了一個基因型為AAaXb的精子,則另三個精子的基因型分別為aXb、Y、Y.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)實例的是(  )
A.漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與突破人體第一、二兩道防線的流感病毒結(jié)合
B.某人吃慶豐包子鋪的大糖包后體內(nèi)胰島素分泌增多
C.夏天高溫時出汗較多,上廁所的次數(shù)比平時少
D.劇烈運動時細(xì)胞產(chǎn)生較多的乳酸,但細(xì)胞內(nèi)的pH維持在7.35~7.45之間

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.人們生產(chǎn)和生活與生物技術(shù)實踐密切相關(guān).請阿答下列問題:
(1)生物技術(shù)實踐離不開無菌技術(shù),無菌技術(shù)主要通過消毒和滅菌過程來避免雜菌污染.常用的滅菌方法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌.
(2)微生物實驗培養(yǎng)過程中最常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法
(3)為滿足廣大人民群眾的需要,科技工作者采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)在溫室大棚內(nèi)生產(chǎn)出大量質(zhì)優(yōu)價廉的各種花卉.如圖所示是郁金香芽尖通過特定操作接入試管后,在一定條件下形成試管苗的培育過程.

①芽尖組織在接種至培養(yǎng)基之前,須進行消毒處理,整個組織培養(yǎng)過程需在無菌條
件下操作,并嚴(yán)格控制好各個時期的培養(yǎng)條件.
②為促進芽尖組織細(xì)胞分裂生長,所使用的培養(yǎng)基中應(yīng)有生長素和細(xì)胞分裂素兩類植物激素.當(dāng)后者用量與前者用量的比值較高時,利于芽的分化,抑制根的形成.
③再分化時,除必要的營養(yǎng)供應(yīng)和激素調(diào)節(jié)外,還需要的條件是光照、適宜的溫度、pH值.
④植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點是快速繁殖,培育無病毒植株.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某科學(xué)工作者在研究某種鳥的季節(jié)性遷徙行為時,他研究的對象從生態(tài)水平看屬于( 。
A.個體水平B.種群水平C.群落水平D.生態(tài)系統(tǒng)水平

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量流向示意圖.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.X1過程的完成必須依賴于一種具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器
B.X1過程吸收的CO2總量與Y1、Y2、Y3、…及Z過程釋放的CO2總量相等
C.當(dāng)該生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)時,X3過程的能量值約為X1過程能量值的1%左右
D.Z1、Z2、Z3、…過程提供的有機物中的碳將全部轉(zhuǎn)變?yōu)閆過程釋放的CO2中的碳

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是( 。
A.施萊登和施旺B.魏爾肖C.沃森和克里克D.列文虎克

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同步練習(xí)冊答案