下圖表示無(wú)子西瓜的培育過(guò)程,根據(jù)圖解，結(jié)合你學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)，判斷下列敘述錯(cuò)誤的是                                                  （   ）

A．秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成
B．四倍體植株所結(jié)的西瓜，果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組
C．無(wú)子西瓜的形成屬于不可遺傳的變異
D．培育無(wú)子西瓜通常需要年年制種，用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速進(jìn)行無(wú)性繁殖

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015屆安徽馬鞍山二中高二上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示無(wú)子西瓜的培育過(guò)程：

根據(jù)圖解，結(jié)合你學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)，判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（   ）

A. 秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成

B. 收獲三倍體種子是在第一年的四倍體母本上

C. 無(wú)子西瓜植株中沒(méi)有同源染色體

D. 培育無(wú)子西瓜通常需要年年制種，用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速進(jìn)行無(wú)性繁殖

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2012屆廣西區(qū)桂林十八中高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下圖表示無(wú)子西瓜的培育過(guò)程,根據(jù)圖解，結(jié)合你學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)，判斷下列敘述錯(cuò)誤的是                                                   （    ）

A.秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成

B.四倍體植株所結(jié)的西瓜，果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組

C.無(wú)子西瓜的形成屬于不可遺傳的變異

D.培育無(wú)子西瓜通常需要年年制種，用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速進(jìn)行無(wú)性繁殖

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖表示無(wú)子西瓜的培育過(guò)程          （    ）

根據(jù)圖解，結(jié)合你學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)，判斷下列敘述錯(cuò)誤的是

A．秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成

B．四倍體植株所結(jié)的西瓜，果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組

C．三倍體西瓜和二倍體西瓜屬于同一物種

D．培育無(wú)子西瓜通常需要年年制種，用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速進(jìn)行無(wú)性繁殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖表示無(wú)子西瓜的培育過(guò)程

根據(jù)圖解，結(jié)合你學(xué)過(guò)的生物學(xué)知識(shí)，判斷下列敘述錯(cuò)誤的是

A．秋水仙素處理二倍體西瓜幼苗的莖尖，主要是抑制有絲分裂前期紡錘體的形成

B．四倍體植株所結(jié)的西瓜，果皮細(xì)胞內(nèi)含有4個(gè)染色體組

C．三倍體西瓜和二倍體西瓜屬于同一物種

D．培育無(wú)子西瓜通常需要年年制種，用植物組織培養(yǎng)技術(shù)可以快速進(jìn)行無(wú)性繁殖

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案