分析 甲圖中:C點(diǎn)時(shí),光照強(qiáng)度為0,此時(shí)只進(jìn)行呼吸作用,呼吸作用強(qiáng)度為6mgO2/100cm2葉片•小時(shí);A點(diǎn)是光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度的點(diǎn);在B點(diǎn)達(dá)到光飽和,再增加光照強(qiáng)度,光合作用強(qiáng)度不會(huì)增加.
圖乙表示光合作用的過(guò)程.,結(jié)合示意圖分析圖乙:圖中Ⅰ表示葉綠體基質(zhì),Ⅱ表示細(xì)胞質(zhì)基質(zhì);a、b、c、d分別表示五碳化合物、三碳化合物、三碳糖、蔗糖.據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)如果甲圖中要測(cè)呼吸作用,應(yīng)將裝置進(jìn)行暗處理或遮光處理.
(2)甲圖中的光照強(qiáng)度為6KLX是綠色植物的光飽和點(diǎn).適當(dāng)提高CO2濃度,光合作用增強(qiáng),所以A點(diǎn)向左移動(dòng),B點(diǎn)向右上方.
(3)據(jù)圖丙分析,a是二磷酸核酮糖,b是三磷酸甘油酸,c是磷酸丙糖,d是蔗糖,b還原形成的c的少部分離開(kāi)卡爾文循環(huán),此還原過(guò)程需要提供光反應(yīng)產(chǎn)生物質(zhì)ATP和NADPH.
故答案為:
(1)黑暗
(2)6kLx 右上
(3)RuBP 蔗糖 NADPH、ATP 少部分
點(diǎn)評(píng) 本題具有一定的難度,考查影響光合作用的環(huán)境因素和過(guò)程、光合作用和呼吸作用的關(guān)系以及有關(guān)計(jì)算,要求考生具有一定的識(shí)圖能力、識(shí)記能力和分析能力,并且能熟練掌握相關(guān)知識(shí)進(jìn)行綜合運(yùn)用.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP中有1個(gè)脫氧核糖 | B. | ATP中有1個(gè)腺嘌呤 | ||
C. | ATP中有3個(gè)磷酸基團(tuán) | D. | ATP中有2個(gè)高能磷酸鍵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蠶豆病致病基因是有害基因 | |
B. | 環(huán)境(如進(jìn)食蠶豆)誘使該基因發(fā)生突變 | |
C. | 患者發(fā)病的直接原因是基因突變 | |
D. | 基因是否有害于環(huán)境有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)素 | B. | 甲狀腺激素 | C. | 促性腺激素 | D. | 胰島素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑥ | B. | ②③④⑦ | C. | ①③⑤⑥ | D. | ①③④⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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