下圖甲是連續(xù)分裂的細胞在不同時期核DNA含量,以及染色體的數(shù)量變化的測定結(jié)果,圖乙是具有6條染色體的某細胞進行有絲分裂的簡圖,請據(jù)圖回答:
(1)甲圖中代表染色體數(shù)量變化的是 (填“實線”或“虛線”);就乙圖來說,作為一個完整細胞周期還缺少處于____________期的細胞。
(2)甲圖核仁逐漸解體,核膜逐漸消失發(fā)生在__________段(填“字母”),對應于乙圖中的________圖。
(3)甲圖中染色體數(shù)目開始加倍發(fā)生在____________段(填“字母”),對應于乙圖中的_________圖。
(4)甲圖中CD段染色體的排列特點是____________,AB段細胞內(nèi)的主要變化特征是______________。
(5)乙中A與C兩圖的染色體之比是 ,乙中D圖有染色單體 條。
科目:高中生物 來源:2016-2017學年山西省高二上第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應包括
A.全部的食物鏈和食物網(wǎng)
B.生產(chǎn)者、消費者、分解者和食物網(wǎng)
C.非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者
D.生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,食物鏈和食物網(wǎng)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于下列圖示的說法,錯誤的是( )
A.圖1中①mRNA與②核糖體結(jié)合進行翻譯,起始密碼子在①的右端
B.圖l所示過程相當于圖2的⑧過程,所需原料是氨基酸
C.若①中的一個堿基發(fā)生改變,其控制合成的③多肽鏈結(jié)構(gòu)將發(fā)生改變
D.正常情況下,在動植物細胞中都不可能發(fā)生圖中的⑦過程
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于二倍體生物細胞分裂圖像的敘述中正確的是 ( )
A.乙可能是處于有絲分裂后期的細胞
B.乙、丙兩細胞不可能來自同一個體
C.甲、乙、丙三個細胞均含有四條染色體
D.甲、乙、丙三個細胞均含有同源染色體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年湖北省高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
采用下列哪一組方法,可以依次解決①~④中的遺傳學問題( )
①鑒定一只白羊是否為純種
②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純合度
④檢驗雜種F1的基因型
A.雜交、自交、測交、測交
B.雜交、雜交、雜交、測交
C.測交、測交、雜交、自交
D.測交、雜交、自交、測交
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江哈爾濱六中高一上期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,下列相關(guān)的操作及分析正確的是( )
A.裝片制作的流程:解離→染色→漂洗→制片
B.用堿性染料醋酸洋紅液染色,使染色體著色
C.制片時蓋上蓋玻片后用拇指直接按壓,使細胞分散開
D.觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有許多細胞重疊,此現(xiàn)象與解離時間無關(guān)
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江哈爾濱六中高一上期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
分析下圖,①②③④所代表的生理過程依次是( )
A.光合作用、化能合成作用、無氧呼吸、有氧呼吸
B.化能合成作用、乳酸發(fā)酵、酒精發(fā)酵、呼吸作用
C.光合作用、無氧呼吸、酒精發(fā)酵、有氧呼吸
D.主動運輸、自由擴散、無氧呼吸、有氧呼吸
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江哈爾濱六中高一上期末考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
ATP是細胞的能量“通貨”,下列有關(guān)ATP的敘述正確的是( )
A.三磷酸腺苷是生命活動的直接能源物質(zhì),其結(jié)構(gòu)簡式為ATP
B.藍藻內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體
C.植物細胞產(chǎn)生的ATP,均可用于一切生命活動
D.ATP中遠離A的高能磷酸鍵容易斷裂也容易重新形成
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省鐵嶺市協(xié)作體高三上學期第四次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
聾啞人要理解同伴的“手語”所表達的意思,要依靠的中樞是( )
①軀體運動中樞
②軀體感覺中樞
③視覺中樞
④聽覺中樞
⑤語言中樞
A.③⑤ B.①③ C.①③⑤ D.①④
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