A. | 細(xì)胞的大小 | B. | 細(xì)胞核的大小 | ||
C. | 細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量 | D. | 細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu) |
分析 細(xì)胞分化:在個(gè)體發(fā)育中,相同細(xì)胞的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程叫做細(xì)胞分化.
解答 解:奶牛的乳腺細(xì)胞與心肌細(xì)胞具有不同的生理功能,原因是細(xì)胞分化,其實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá),細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞功能不同,結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng),細(xì)胞中細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量不同.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能等有關(guān)方面知識(shí),考查細(xì)胞的分化,識(shí)記細(xì)胞分化的概念和本質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素可能會(huì)干擾瘧原蟲(chóng)線(xiàn)粒體的功能而影響其能量供應(yīng) | |
B. | 瘧原蟲(chóng)在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于分解者 | |
C. | 瘧原蟲(chóng)只能通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | |
D. | 注射青蒿素治療瘧疾屬于非特異性免疫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 外祖父色盲則外孫至少有一半是色盲 | |
B. | 祖父色盲則子女必有色盲基因 | |
C. | 色盲女子的每一個(gè)卵細(xì)胞必有色盲基因 | |
D. | 色盲男子每個(gè)精子都有色盲基因 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 礦質(zhì)元素被綠色植物吸收,其枯枝落葉腐爛后又還給土壤 | |
B. | 被輕度污染的水體經(jīng)過(guò)生物和理化作用而得到凈化 | |
C. | 森林遭受火災(zāi)后通過(guò)繁殖作用得到恢復(fù)更新 | |
D. | 過(guò)度開(kāi)墾草原、毀林造田使氣候失調(diào)、土地沙漠化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體中DNA的一個(gè)堿基對(duì)缺失屬于染色體結(jié)構(gòu)變異 | |
B. | 同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換屬于基因重組 | |
C. | 基因突變頻率很低,是隨機(jī)發(fā)生的、不定向的 | |
D. | 突變和基因重組為生物進(jìn)化提供了原材料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 測(cè)交后代都是純合子 | |
B. | 隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來(lái)的性狀 | |
C. | 雜合子反復(fù)自交后代中雜合子所占的比例越來(lái)越高 | |
D. | 性狀分離是指雜種后代中顯性性狀和隱性性狀同時(shí)出現(xiàn)的現(xiàn)象 |
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