19.細胞代謝受酶的調節(jié)和控制.下列相關敘述正確的是( 。
A.基因都是通過控制酶的合成來控制細胞代謝,進而控制生物的性狀
B.代謝反應的終產物可反饋調節(jié)相關酶的活性,進而調節(jié)代謝速率
C.同一個體各種體細胞酶的種類相同、數(shù)量不同,代謝不同
D.對于一個細胞來說,酶的種類和數(shù)量不會發(fā)生變化

分析 1、基因對性狀的控制:①基因通過控制酶的合成控制細胞代謝進而間接控制生物的性狀,②基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀.
2、細胞分化是基因的選擇性表達,同一生物的不同細胞的基因的執(zhí)行情況不同,形成的蛋白質的種類和數(shù)量可能不同.

解答 解:A、基因既可以通過控制酶的合成控制細胞代謝進而間接控制生物的性狀,也可以基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物的性狀,A錯誤;
B、代謝反應的終產物可反饋調節(jié)相關酶的活性,進而調節(jié)代謝速率,B正確;
C、同一生物的不同細胞酶的種類相同、數(shù)量可能不同,也可能相同,C錯誤;
D、對于一個細胞來說,在細胞的不同生長發(fā)育階段,酶的種類和數(shù)量可能不同,D錯誤.
故選:B.

點評 本題旨在考查學生理解基因與性狀的關系,細胞分化的實質,旨在考查學生理解所學知識的要點,把握知識的內在聯(lián)系,并應用相關知識進行分析、推理、判斷.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.圖l是甲乙兩種植物在不同光照強度下的光合作用速率的曲線;圖2表示將甲植物放在不同濃度CO2環(huán)境條件下,光合速率受光照強度影響的變化曲線.請分析回答:

(1)圖1的a點表示甲植物呼吸作用強度,在c點時,葉綠體中ATP的移動方向是從類囊體薄膜向葉綠體基質方向的移動
(2)圖2中e點與d點相比較,e點的葉肉細胞中C3的含量低;e點與f點相比較,e點時葉肉細胞中C3的含量高.
(3)圖1在b點時產生ATP的細胞器有線粒體、葉綠體秋天葉片變黃后b點向右移
(4)在有氧條件下,生長中的植物細胞內的葡萄糖先在細胞質基質(填細胞結構)中脫氫,分解成丙酮酸.植物有氧呼吸的第三階段有多種氧化酶途徑,其中黃酶對溫度變化反應不敏感,而細胞色素氧化酶對溫度變化反應敏感,則在高山低溫環(huán)境下生活著的植物以黃酶途徑為主進行有氧呼吸.
(5)圖1中,如果甲乙兩種植物較長時間處在連續(xù)陰雨的環(huán)境中,生長受到顯著影響的是甲植物(填“甲”或“乙”).光照強度為10千勒克斯時,甲、乙小麥葉片的實際光合作用速率差值為6 mg CO2/100cm2•h.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.根據(jù)圖示簡述目的基因在受體細胞中的位置不同會引起遺傳上的差別嗎?
目的基因存在于受體細胞的細胞質中時,不遵循孟德爾的遺傳定律,具有母系遺傳的特點;而目的基因插入了染色體的DNA上后,其遺傳遵循孟德爾的遺傳定律.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.請回答下列有關“物質的提取與分離”的問題:
(1)植物芳香油的提取可采用的方法有壓榨法、蒸餾法和萃取法.從乳狀液中分離得到的芳香油中要加入無水硫酸鈉,其作用是吸收芳香油中殘留的水分.
(2)玫瑰精油稱為“液體黃金”,多用于制造高級香水等化妝品.提取出的玫瑰精油不含有任何添加劑或化學原料,主要是通過水蒸氣蒸餾法提。
(3)通?捎瞄僮悠ぷ鳛椴牧咸崛¢倨ぞ,而且提取時往往選用新鮮的材料,理由是芳香油含量較高.
(4)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是萃取法,原因是胡蘿卜素是脂溶性物質,易溶于石油醚等脂溶性有機溶劑.
(5)欲從土壤中分離出能高效降解有機磷農藥的細菌,可在培養(yǎng)基中加入有機磷農藥制成選擇培養(yǎng)基進行分離;若想對初步篩選得到的目的菌進行純化并計數(shù),可采用的接種方法是稀釋涂布平板法.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列有關生物與環(huán)境的敘述中正確的是( 。
A.演替達到相對穩(wěn)定的階段后,群落內物種組成不再變化
B.紅樹林在調節(jié)氣候方面發(fā)揮了重要的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價值
C.害蟲數(shù)量與其天敵鳥類數(shù)量之間存在正反饋調節(jié)
D.秸稈經土壤微生物分解后某些成分可被農作物再利用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.生物體內的高能磷酸化合物有多種,他們的用途有一定差異,如下表.下列相關敘述,最為準確的是(  )
高能磷酸化合物ATPGTPUTPCTP
主要用途能量“通貨”蛋白質合成糖原合成脂肪和磷脂的合成
A.無光情況下,葉肉細胞內合成ATP的場所有線粒體和葉綠體
B.在糖原、脂肪和磷脂的合成過程中,消耗的能量均不能來自ATP
C.UTP分子中所有高能磷酸鍵斷裂后,可得到尿嘧啶脫氧核苷酸
D.葡萄糖和果糖反應生成蔗糖的過程中,可由ATP直接供能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.當人依靠加強代謝維持體溫穩(wěn)定時( 。
A.外環(huán)境溫度較高B.外環(huán)境濕度較大C.外環(huán)境溫度較低D.外環(huán)境濕度較小

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.某研究小組選擇一株健壯的、處于生長期的綠色植物進行了一系列探究實驗:

(1)將植株置于室外一密閉玻璃罩內培養(yǎng),用傳感器對玻璃罩內的某種氣體的含量進行24小時的檢測,結果如圖1.圖2是該植物某~葉肉細胞內兩種細胞器間的氣體關系圖解.請據(jù)圖回答下列問題:
①圖1中所測氣體為氧氣,該植株在密閉玻璃罩內培養(yǎng)24小時后,有機物總量變化應為增加,判斷的依據(jù)是F點氧氣濃度高于A點,說明經過一晝夜植物總光合大于呼吸,體內的有機物總量有所增加.
②圖1中B點時的光照強度稱為該植株的光補償點,此時圖2所示葉肉細胞中正在進行的過程有abcd(填字母).
(2)分別選擇該植株不同比例的葉片進行完全遮光處理,在適宜光照下檢測未遮光葉片的光合速率和淀粉含量,結果如下圖3、4所示.
①本實驗的因變量是未遮光葉片的光合速率和淀粉含量.
②隨著遮光葉片比例上升,未遮光葉片光合速率上升、淀粉含量下降,原因是遮光葉片轉變?yōu)樾枰袡C物輸入的器官,使未遮光葉片光合產物利用量增加、光合速率上升.
③由此推測,摘除花、果實等非光合作用器官,葉片中光合產物含量上升,對光合作用產生抑制作用.
(3)取該植株生長狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器將葉片打出若干圓片,圓片平均分成甲、乙、丙三組.甲組立即烘干處理并測得圓片干重為A(g),乙組保持濕潤且置于一個黑暗密閉裝置內,丙組保持濕潤且置于一個密閉裝置內并給予適宜強度的光照.乙組和丙組其他條件一致,一小時后,測得乙裝置內圓片干重為B(g),丙裝置內圓片干重為C(g).則圓片葉肉細胞的實際光合速率為C-B(g/h).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.結合如圖分析,下列有關敘述正確的是( 。
A.若判斷甲是否為需氧型生物,依據(jù)是細胞中有無結構①
B.若判斷乙是否為植物細胞,依據(jù)是細胞中有無結構②
C.依據(jù)有無結構③,可將甲、乙、丙分為真核細胞和原核細胞
D.甲、乙可在基因工程中充當受體細胞,丙經改造后可做目的基因的載體

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