【題目】回答下列有關(guān)遺傳信息的問(wèn)題
1952年赫爾希和蔡斯完成了著名的噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn),下圖為其所做實(shí)驗(yàn)中的一組。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖1中,噬菌體的核酸位于__________(用圖1中字母表示)。
(2)在圖2實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,經(jīng)過(guò)離心后的沉淀中含有______________________________。
(3)圖2實(shí)驗(yàn)利用了同位素標(biāo)記法進(jìn)行,由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,此次實(shí)驗(yàn)的標(biāo)記元素是_______,根據(jù)該組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明__________進(jìn)入了細(xì)菌。該組實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裾f(shuō)明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)? __________(能/不能),原因_________________________________________________。
(4)若在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),第一步加入10個(gè)含有32P的噬菌體,則經(jīng)過(guò)第二步的培養(yǎng),培養(yǎng)過(guò)程中DNA的復(fù)制方式是____________________復(fù)制,培養(yǎng)瓶中含有32P的DNA可能有幾個(gè)?______________。(多選)
A.10 B.16 C.20 D.40 E.100 F.320
【答案】 A 細(xì)菌及進(jìn)入細(xì)菌的噬菌體DNA 32P DNA 不能 原因:本實(shí)驗(yàn)只驗(yàn)證了DNA進(jìn)入了細(xì)胞,沒(méi)有驗(yàn)證蛋白質(zhì)是否進(jìn)入細(xì)胞 半保留 ABC
【解析】試題分析:本題考查噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)、DNA的半保留復(fù)制,考查對(duì)噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析、DNA半保留復(fù)制的理解。
(1)噬菌體的核酸位于圖1中的A核衣殼中。
(2)由于細(xì)菌的密度較大,在圖2實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,經(jīng)過(guò)離心后的沉淀中含有細(xì)菌及進(jìn)入細(xì)菌的噬菌體DNA。
(3)標(biāo)記DNA應(yīng)利用32P,根據(jù)該組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以說(shuō)明DNA進(jìn)入了細(xì)菌。該組實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),原因是本實(shí)驗(yàn)只驗(yàn)證了DNA進(jìn)入了細(xì)胞,沒(méi)有驗(yàn)證蛋白質(zhì)是否進(jìn)入細(xì)胞。
(4) DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制,若在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),第一步加入10個(gè)含有32P的噬菌體,由于噬菌體的DNA復(fù)制并不是同步進(jìn)行的,培養(yǎng)過(guò)程中培養(yǎng)瓶中含有32P的DNA可能有10個(gè)~20個(gè)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水稻的體細(xì)胞中有24條染色體,在一般正常情況下,它的初級(jí)卵母細(xì)胞、次級(jí)卵母細(xì)胞和卵細(xì)胞中染色體數(shù)目,DNA分子含量,分別依次是 ( )
A. 24、12、12和24、12、12
B. 24、24、12和24、12、12
C. 48、24、12和24、24、12
D. 24、12、12和48、24、12
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類第7號(hào)染色體和第9號(hào)染色體之間可能發(fā)生如圖1所示的變異,變異后細(xì)胞內(nèi)基因結(jié)構(gòu)和種類未發(fā)生變化。后代若出現(xiàn)9號(hào)染色體“部分三體”(細(xì)胞中9號(hào)染色體的某一片段有三份),表現(xiàn)為癡呆;出現(xiàn)9號(hào)染色體“部分單體”(細(xì)胞中9號(hào)染色體的某一片段只有一份),則胚胎早期流產(chǎn)。圖2為由于第7號(hào)、9號(hào)染色體變異而導(dǎo)致的流產(chǎn)、癡呆系譜圖。已知系譜圖中各成員的細(xì)胞染色體數(shù)均為46條,發(fā)生變異的第7號(hào)、9號(hào)染色體能與正常第7號(hào)、9號(hào)染色體聯(lián)會(huì),形成配子。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)已知某女性腹中的胚胎,若染色體組成為AA+BB,其最終_______(填“正!薄鞍V呆”或“流產(chǎn)”);若染色體組成為AA+BB-,其最終_______(填“正!薄鞍V呆”或“流產(chǎn)”);若胚胎已經(jīng)因染色體異常而流產(chǎn),其染色體組成應(yīng)為_______。
(2)圖2中Ⅰ1、Ⅱ1、Ⅲ2染色體正常;Ⅰ2、Ⅱ2表現(xiàn)雖正常,但均為7號(hào)、9號(hào)染色體變異攜帶者(細(xì)胞中7號(hào)和9號(hào)染色體均有異常),這種變異屬于_______變異,變異的7號(hào)或9號(hào)染色體上基因的_____發(fā)生了改變,若Ⅲ3個(gè)體能成活,則Ⅲ3個(gè)體為7號(hào)、9號(hào)染色體變異攜帶者且表現(xiàn)正常的概率是______。
(3)個(gè)體Ⅲ1如果與正常男性婚配,生下正常女兒的概率為_______,生下患病孩子的概率為_______。
(4)為避免生出癡呆患兒或胚胎流產(chǎn),該家族在懷孕早期應(yīng)做產(chǎn)前診斷,最合適的技術(shù)手段是______。
A.B超檢查 B.基因探針診斷 C.羊水檢查 D.孕婦血細(xì)胞檢査
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于固定化酶和固定化細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.固定化細(xì)胞技術(shù)在多步連續(xù)催化反應(yīng)方面優(yōu)勢(shì)明顯
B.固定化酶的應(yīng)用中,要控制好pH、溫度和溶解氧
C.利用固定化酶降解水體中有機(jī)磷農(nóng)藥,需提供適宜的營(yíng)養(yǎng)條件
D.利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行發(fā)酵,糖類的作用只是作為反應(yīng)底物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞分裂能力隨細(xì)胞分化程度的提高而減弱
B. 細(xì)胞凋亡有助于機(jī)體維持自身的穩(wěn)定
C. 衰老細(xì)胞中各種酶的活性顯著降低
D. 癌細(xì)胞無(wú)接觸抑制特征
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組探究植物激素對(duì)頂端優(yōu)勢(shì)的影響,處理方法及結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是
A. 植株的種類及生長(zhǎng)情況是本實(shí)驗(yàn)的自變量
B. a組和b組對(duì)照可證實(shí)莖尖細(xì)胞合成的生長(zhǎng)素維持了頂端優(yōu)勢(shì)
C. d組和e組對(duì)照可說(shuō)明細(xì)胞分裂素通過(guò)抑制生長(zhǎng)素運(yùn)輸解除了頂端優(yōu)勢(shì)
D. 本實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素在調(diào)節(jié)側(cè)芽生長(zhǎng)方面存在拮抗效應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某家族的遺傳系譜圖,甲病和乙病分別由基因A、a和B、b控制,已知Ⅱ4無(wú)甲、 乙兩病的致病基因。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 甲病是常染色體顯性遺傳病
B. 乙病在女性中的發(fā)病率低于男性
C. II3和II4再生一個(gè)健康孩子的概率是3/16
D. III3的基因型為AaXBXB或AaXBXb
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通常情況下,人體組織細(xì)胞的細(xì)胞內(nèi)液與組織液的生理指標(biāo)最接近的是
A. Na+濃度 B. 滲透壓 C. K+濃度 D. O2 濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一只果蠅兩條染色體上部分基因分布示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 朱紅眼基因cn、暗栗色眼基因cl為一對(duì)等位基因
B. 在有絲分裂中期,X染色體和常染色體的著絲點(diǎn)都排列在赤道板上
C. 在有絲分裂后期,基因cn、cl、v、w會(huì)出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極
D. 在減數(shù)第二次分裂后期,基因cn、cl、v、w可出現(xiàn)在細(xì)胞的同一極
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