A. | 角膜 | B. | 晶狀體 | C. | 大腦皮層 | D. | 視網(wǎng)膜 |
分析 外界物體反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用,在視網(wǎng)膜上能形成清晰的物像,物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞,這些感光細(xì)胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng),沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞,就形成視覺.
解答 解:A、角膜是無色透明的,折射光線,A錯(cuò)誤;
B、晶狀體是雙凸透鏡,可以折射光線,使人看遠(yuǎn)近不同的物體,B錯(cuò)誤;
C、大腦皮層上有視覺中樞,能夠形成視覺,C正確;
D、視網(wǎng)膜上有感光細(xì)胞,可以接受物像的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了腦的功能和視覺的形成過程,解答的關(guān)鍵是掌握視覺形成的部位往往誤認(rèn)為是視網(wǎng)膜,這是錯(cuò)誤的.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是DNA上的有遺傳效應(yīng)的片段 | B. | 基因是染色體的片段 | ||
C. | 一個(gè)DNA分子上有許多基因 | D. | 基因只存在于染色體上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2個(gè)、1種 | B. | 2個(gè)、2種 | C. | 3個(gè)、2種 | D. | 2個(gè)、3種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CO2的生成 | B. | [H]的生成 | C. | ATP的生成 | D. | DNA的生成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后,肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量 | |
B. | 若運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度長時(shí)間超過c,會(huì)因?yàn)槿樗岽罅糠e累而使肌肉酸脹乏力 | |
C. | 無氧呼吸使有機(jī)物中的能量大部分以熱能散失,其余儲(chǔ)存在ATP中 | |
D. | ab段為有氧呼吸,bc段為有氧呼吸和無氧呼吸,cd段為無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
株葉面積 (cm2) | 總?cè)~綠素 (mg•g-1) | 凈光合速率 (μmol•m-2•s-1) | 胞間CO2濃度 (μmol•mol-1) | |
自然條件 | 2860 | 1.43 | 15.04 | 187 |
弱光條件 | 3730 | 1.69 | 4.68 | 304 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 線粒體內(nèi)膜的表面積大于外膜 | |
B. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可為多種酶提供附著位點(diǎn) | |
C. | 細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)的蛋白質(zhì)種類相同 | |
D. | 葉綠體的類囊體薄膜可進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料,研究不同條件下光合作用速率和呼吸作用速率,繪制了如甲、乙、丙、丁所示的四幅圖。除哪幅圖外,其余三幅圖中“a”點(diǎn)都可表示光合作用速率與呼吸作用速率相等 ( )
A.圖甲 B.圖乙 C.圖丙 D.圖丁
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