用不同濃度（單位：mol/L）的生長素溶液涂在切去頂芽的幼枝切面上，在10－8～10－5范圍內(nèi)，枝條生長與濃度成正比，當濃度超過10－2時枝條不再生長。這一事實說明生長素（    ）

A.促進愈傷組織的形成 

B.主要集中于生長旺盛部位

C.較低濃度促進生長

D.具有移動性（向下運輸）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：廣西河池市高中2009屆高考模擬試卷（一）（生物） 題型：071

有學(xué)生做了一個實驗，用以測定光照強度與生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的關(guān)系。他將若干小球藻、水草以及一條小魚各一份（完全相同）放在黑白兩種盛有河水的玻璃容器內(nèi)，使之處于氣密狀態(tài)。實驗處在一定適宜溫度的暗室中，并從距離玻璃0.3 m處用不同功率的燈泡分別給予光照lh。其間用儀器記錄了該容器內(nèi)氧氣濃度的變化（濃度單位為g·m－3），結(jié)果如下。請據(jù)表分析回答：

（1）該系統(tǒng)（白瓶）在光照25W時產(chǎn)生氧量為________g·m－3，消耗氧量為________g·m－3。光照強度至少大于________w時才能維持這個生態(tài)系統(tǒng)處于相對穩(wěn)定狀態(tài)。

（2）實驗中黑玻璃容器的作用是用來測定________。

（3）白瓶中的分解者是________，其作用是________。

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科目：高中生物 來源：2011屆江蘇省南京市金陵中學(xué)高三第四次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ. 某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將兩株長勢、葉面積等完全相同的同種植物放在甲、乙兩種玻璃容器內(nèi)，使之處于氣密狀態(tài)，甲玻璃容器無色透明，乙玻璃容器用黑紙罩住。實驗處在一定適宜溫度的暗室中，并從距玻璃0.3 m處用不同功率的燈泡分別給予光照1 h。其間用儀器記錄了該容器內(nèi)氧氣濃度的變化(濃度單位為g/m3·h)，結(jié)果如下。請據(jù)表分析回答：

 
15 W
20 W
25 W
30 W
35 W
40 W
45 W
甲
－6
－4
－2
0
＋2
＋5
＋10
乙
－10
－10
－10
－10
－10
－10
－10
(1) 甲容器在光照25 W時產(chǎn)生氧氣量________g/m3·h，消耗氧氣量________g/m3·h。
(2) 如果每天光照12 h，當光照強度__________________時，此植物才能正常生長發(fā)育。
Ⅱ. 另一研究小組從植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片(見下圖)，稱其干重。
在不考慮葉片內(nèi)有機物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析。

(3) (y－x)g可代表________________________________________________________________________。
(4) 在下午4時至晚上10時這段時間里，呼吸作用的速率可表示為________________________。
(5) 如果從上午10時到下午4時這段時間里，溫度不變，呼吸作用速率不變(與下午4時至晚上10時呼吸速率相同)，則這段時間里制造的有機物為__________________。

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省南京市高三第四次模擬考試（理綜）生物部分 題型：綜合題

Ⅰ. 某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將兩株長勢、葉面積等完全相同的同種植物放在甲、乙兩種玻璃容器內(nèi)，使之處于氣密狀態(tài)，甲玻璃容器無色透明，乙玻璃容器用黑紙罩住。實驗處在一定適宜溫度的暗室中，并從距玻璃0.3 m處用不同功率的燈泡分別給予光照1 h。其間用儀器記錄了該容器內(nèi)氧氣濃度的變化(濃度單位為g/m3·h)，結(jié)果如下。請據(jù)表分析回答：

 

 

15 W

20 W

25 W

30 W

35 W

40 W

45 W

甲

－6

－4

－2

0

＋2

＋5

＋10

乙

－10

－10

－10

－10

－10

－10

－10

(1) 甲容器在光照25 W時產(chǎn)生氧氣量________g/m3·h，消耗氧氣量________g/m3·h。

(2) 如果每天光照12 h，當光照強度__________________時，此植物才能正常生長發(fā)育。

Ⅱ. 另一研究小組從植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片(見下圖)，稱其干重。

在不考慮葉片內(nèi)有機物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析。

(3) (y－x)g可代表________________________________________________________________________。

(4) 在下午4時至晚上10時這段時間里，呼吸作用的速率可表示為________________________。

(5) 如果從上午10時到下午4時這段時間里，溫度不變，呼吸作用速率不變(與下午4時至晚上10時呼吸速率相同)，則這段時間里制造的有機物為__________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將兩株長勢、葉面積等完全相同的同種植物放在甲、乙兩種玻璃容器內(nèi)，使之處于氣密狀態(tài)，甲玻璃容器無色透明，乙玻璃容器用黑紙罩住。實驗處在適宜溫度的暗室中，并從距玻璃0.3 m處用不同功率的燈泡分別給予光照1 h。其間用儀器記錄了該容器內(nèi)氧氣濃度的變化(濃度單位為g/m3·h)，結(jié)果如下。請據(jù)表分析回答：

15 W

20 W

25 W

30 W

35 W

40 W

45 W

甲

－6

－4

－2

0

＋2

＋5

＋10

乙

－10

－10

－10

－10

－10

－10

－10

⑴ 甲容器在光照25 W時產(chǎn)生氧氣量________g/m3·h。

⑵ 如果每天光照12 h，當光照強度___________ W時，此植物才能正常生長發(fā)育。

Ⅱ.另一研究小組從植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片(見下圖)，稱其干重。

在不考慮葉片內(nèi)有機物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析。

⑶ 在下午4時至晚上10時這段時間里，呼吸作用的速率可表示為_____________ g/h。

⑷ 如果從上午10時到下午4時這段時間里，溫度不變，呼吸作用速率不變(與下午4時至晚上10時呼吸速率相同)，則這段時間里制造的有機物為____________ g。

Ⅲ.圖甲表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。其中實線表示真正光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率。圖乙為該植物在適宜條件下，光合作用速率隨光照強度變化的示意圖。請據(jù)圖回答：

 


⑸ 由圖甲可知，與              作用有關(guān)的酶對高溫更為敏感。

⑹ 已知圖乙是在30℃條件下繪制而成的曲線，理論上分析，如果溫度改變?yōu)?5℃，圖中b點將向         移。

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ. 某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)將兩株長勢、葉面積等完全相同的同種植物放在甲、乙兩種玻璃容器內(nèi)，使之處于氣密狀態(tài)，甲玻璃容器無色透明，乙玻璃容器用黑紙罩住。實驗處在一定適宜溫度的暗室中，并從距玻璃0.3 m處用不同功率的燈泡分別給予光照1 h。其間用儀器記錄了該容器內(nèi)氧氣濃度的變化(濃度單位為g/m3·h)，結(jié)果如下。請據(jù)表分析回答：

 

15 W

20 W

25 W

30 W

35 W

40 W

45 W

甲

－6

－4

－2

0

＋2

＋5

＋10

乙

－10

－10

－10

－10

－10

－10

－10

(1) 甲容器在光照25 W時產(chǎn)生氧氣量________g/m3·h，消耗氧氣量________g/m3·h。

(2) 如果每天光照12 h，當光照強度__________________時，此植物才能正常生長發(fā)育。

Ⅱ. 另一研究小組從植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片(見下圖)，稱其干重。

在不考慮葉片內(nèi)有機物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下分析。

(3) (y－x)g可代表_____________________________________。

(4) 在下午4時至晚上10時這段時間里，呼吸作用的速率可表示為________________________。

(5) 如果從上午10時到下午4時這段時間里，溫度不變，呼吸作用速率不變(與下午4時至晚上10時呼吸速率相同)，則這段時間里制造的有機物為__________________。

 

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同步練習(xí)冊答案