【題目】某同學看見課桌上有一層灰，拿抹布抹課桌時，不小心手被釘子刺了一下，手臂快速收縮，在此反射中神經(jīng)沖動傳導途徑是

A. 眼﹣﹣﹣傳入神經(jīng)﹣﹣﹣脊髓﹣﹣﹣傳出神經(jīng)﹣﹣﹣肌肉

B. 眼﹣﹣﹣傳入神經(jīng)﹣﹣﹣大腦﹣﹣﹣傳出神經(jīng)﹣﹣﹣脊髓﹣﹣﹣傳出神經(jīng)﹣﹣﹣肌肉

C. 皮膚﹣﹣﹣傳入神經(jīng)﹣﹣﹣脊髓﹣﹣﹣傳出神經(jīng)﹣﹣﹣肌肉

D. 皮膚﹣﹣﹣傳入神經(jīng)﹣﹣﹣大腦﹣﹣﹣傳出神經(jīng)﹣﹣﹣脊髓﹣﹣﹣傳出神經(jīng)﹣﹣肌肉

【答案】C

【解析】不小心手被釘子刺了一下，手臂快速收縮，這屬于非條件反射中的縮手反射，其神經(jīng)沖動傳導途徑是：皮膚→傳入神經(jīng)→脊髓→傳出神經(jīng)→肌肉，A、B、 D三項均錯誤，C項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖①～③分別表示人體細胞中發(fā)生的生物大分子合成過程。據(jù)圖分析正確的是

A．過程①和②發(fā)生的主要場所相同且均需要解旋酶

B．能發(fā)生過程②和③的細胞一定能發(fā)生過程①

C．人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②的起始點可能不同

D．過程③核糖體移動方向是從左到右，氨基酸h只能由該tRNA轉(zhuǎn)運

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生態(tài)研究所互花米草入侵對大型底細動物群落的影響，得到大型底細動物的物種數(shù)（A1：互花米草A2：自然灘涂）密度（B1：互花米草、B2自然灘涂）隨垂直深度變化的相關數(shù)據(jù)，請回答下列問題。

（1）該研究中，統(tǒng)計底細動物豐富度的方法為_____________。每個樣方分別采集6個深度的泥樣，以了解大型底細動物群落的____________結構。

（2）由圖中數(shù)據(jù)可以看出，隨著泥層深度的增加，兩種灘涂大型底細動物的密度均有____________的趨勢，大型底細動物主要分布在表層的主要原因為表層_______________。

（3）由圖中數(shù)據(jù)推測，互花米草入侵后的灘涂，大型底細動物的豐富度如何變化？________________（填“變大/“變小/基本穩(wěn)定/無法判斷”）

（4）某地的互花米草堵塞航道，影響船只出港，研究人員從其原生地引入麥角菌，該菌能夠感染互花米草花部，從而降低其種子的產(chǎn)生。麥角菌和互花米草的種間關系為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于聯(lián)會的敘述，正確的是

A. 聯(lián)會時的染色體沒有染色單體

B. X染色體和Y染色體之間不可能聯(lián)會

C. 有絲分裂過程中因為聯(lián)會而形成四分體

D. 聯(lián)會的染色體一定是同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究復方黃芪制劑對小鼠免疫機能的影響，用含不同劑量該制劑的飼料飼喂健康小鼠，—段時間后檢測血淸中脾淋巴細胞(包括B細胞和細細胞)的增殖活性，結果如圖所示。下列有關敘述正確的是（ ）

A.B細胞對病原菌的免疫應符屬于細胞免疫

B.T細胞在體液免疫中可以產(chǎn)生多種抗體

C.小鼠脾淋巴細胞增殖活性與給藥劑量呈正相關

D.要提高小鼠的免疫功能，應控制好給藥劑量與時間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題：

（1）一個完整的細胞周期從 開始到 結束。

（2）圖A表示細胞的有絲分裂過程，cd段表示細胞分裂進入 期，染色體變化的主要特點是__________________，de段表示細胞分裂進入 期。

（3）圖B表示的細胞分裂期相當于圖A中 段，分裂后形成的子細胞中含有染色體 __________條。

（4）圖C所示細胞與圖B所示細胞相比，在圖A中de（或ij）段的顯著差異是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】要想通過體細胞雜交技術獲得雜種植物，下列各套步驟中正確的是（ ）

A．分離原生質(zhì)體→誘導原生質(zhì)體融合→再生細胞壁→組織培養(yǎng)→雜種植株

B．分離原生質(zhì)體→原生質(zhì)體自然融合→再生細胞壁→組織培養(yǎng)→雜種植株

C．病毒誘導原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→雜種植株

D．分離原生質(zhì)體→脫分化→再分化→雜種植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關進化的敘述，錯誤的是（ ）
A.自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率
B.外來物種入侵能改變生物進化的速度和方向
C.持續(xù)選擇條件下，一種基因的頻率可以降為零
D.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示轉(zhuǎn)基因動、植物的成功培育過程，有關敘述錯誤的是（ ）

A．目的基因?qū)胧荏w細胞A前,受體細胞要用Ca2+處理,使其處于感受態(tài)

B．①過程用到的生物技術包括動物細胞培養(yǎng)

C．過程②要用到植物組織培養(yǎng)技術

D．可通過標記基因?qū)κ荏w細胞A、B進行篩選

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