6．利用下列現(xiàn)代生物技術培養(yǎng)出的新個體中，只具有一個親本遺傳性狀的是（　�。�
①細胞和組織培養(yǎng)  
②細胞融合  
③動物胚胎移植  
④克隆羊技術（多利）
A．①④B．②③C．①D．①②

分析 組織培養(yǎng)技術是利用離體個體的細胞進行培養(yǎng)，正常情況下在培養(yǎng)過程中的遺傳物質沒有發(fā)生改變，所得到的個體只有該親本的遺傳物質．細胞融合技術是細胞間進行融合，融合之后的個體的遺傳物質是參與融合細胞的全部遺傳物質．克隆動物主要采用核移植和胚胎移植技術，細胞核移植新得到個體，細胞質中的遺傳物質來自去核的卵細胞．動物胚胎移植過程中可能用到轉基因、核移植或體外受精等技術獲得胚胎，新個體的遺傳物質可能發(fā)生改變．

解答 解：①細胞和組織培養(yǎng)的新個體只具有一個親本遺傳性狀，①正確；
②細胞融合之后的個體的遺傳物質是參與融合細胞的全部遺傳物質，因此具有兩個親本遺傳性狀，②錯誤；
③動物胚胎移植過程中可能用到轉基因、核移植或體外受精等技術獲得胚胎，新個體的遺傳物質可能發(fā)生改變，③錯誤；
④克隆羊技術（多利）具有兩個親本的遺傳性狀，④錯誤．
故選：C．

點評 本題考查植物組織培養(yǎng)技術、細胞融合、胚胎移植、細胞核移植的相關知識，只要考生識記相關知識點即可，屬于考綱識記層次的考查．此類試題，要求考生在平時的學習過程中，學會構建知識網(wǎng)絡結構，注意聯(lián)系前后知識點，并能對相關知識點進行比較和歸納．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列敘述正確的是（　　）
A．基因突變的產(chǎn)生一定需要外界的誘導因素
B．基因突變的特點有普遍性、不定向性、低頻性、多利少害性、利害相對性
C．基因重組有助于物種在多變的環(huán)境中生存，對生物進化有重要意義
D．基因突變一定能改變生物的表現(xiàn)型，基因重組可以產(chǎn)生新的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列各項中，容易表達出細胞全能性的是（　�。�
A．變形蟲B．植物細胞
C．受精卵D．大熊貓的肌肉細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖為某反射的反射弧結構示意圖，相關敘述錯誤的是（　�。�
A．若在Ⅱ處給予足夠強的有效刺激，則在a處可檢測到電信號
B．在b處發(fā)生的信號轉換為：電信號→化學信號→電信號
C．在b處突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質作用于突觸后膜后會被酶分解
D．在Ⅱ處施加有效刺激引起的屈肌收縮不屬于反射

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．初級卵母細胞和次級卵母細胞在分裂過程中相同之處以及初級卵母細胞和初級精母細胞在分裂過程中相同之處分別是（　　）
A．著絲點分裂；同源染色體分離
B．同源染色體分離；著絲點分裂
C．細胞質不均等分裂；同源染色體分離
D．細胞質不均等分裂；染色體復制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關于生物工程及其安全性評價的敘述中，正確的是（　�。�
A．從輸卵管沖取的卵子都需經(jīng)過人工培養(yǎng)成熟后才能與獲能的精子在體外受精
B．中國政府對于克隆技術的態(tài)度是不反對治療性克隆，可有限制的進行生殖性克隆
C．由于存在生殖隔離，大田種植轉基因抗旱、抗除草劑農(nóng)作物不存在生物安全性問題
D．“三北防護林”松毛蟲肆虐主要是由于違背了物種多樣性的原理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在普通光學顯微鏡下觀察蠶豆葉下表皮細胞時，不易觀察到的結構是（　�。�
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質D．細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．線粒體成為細胞內供應能量的主要場所是因為（　�。�
A．線粒體內含有多種脂肪
B．線粒體內含有許多與有氧呼吸有關的酶
C．線粒體內含有許多葡萄糖
D．線粒體內含有少量的DNA和RNA

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科目：高中生物 來源：2016屆西藏山南地區(qū)第二高級中學高三下學期模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有一種蜘蛛能產(chǎn)生多種毒素，作用于動物細胞膜的離子通道，用以麻痹和殺死獵物，其中一種毒素是一條由33個氨基酸組成的多肽鏈。下列敘述不正確的是（ ）

A．控制該毒素的基因至少包含204個堿基

B．控制該毒素的基因在復制時，遵循堿基互補配對原則

C．該毒素主要是在蜘蛛細胞游離的核糖體上合成

D．ATP可以為該毒素的合成提供能量

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