下表為人體從一個(gè)卵原細(xì)胞開始發(fā)生連續(xù)生理過程中細(xì)胞中染色體組數(shù)的變化及各階段相關(guān)特點(diǎn)的描述。下列說法正確的是
生理過程 | 甲 | 乙 | 丙 | …… | 丁 |
染色體組數(shù) | 2→1→2→1 | 1→2 | 2→4→2 | 2→2 | |
特點(diǎn)描述 | 性激素作用 | 細(xì)胞膜的特點(diǎn)體現(xiàn) | 遺傳信息不變 | 功能趨向?qū)iT化 |
A.甲過程中細(xì)胞每次分裂都是不均等分裂
B.乙過程是細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的體現(xiàn),說明細(xì)胞膜具有信息交流功能
C.丙過程的子細(xì)胞中最多有46個(gè)核DNA含有卵原細(xì)胞的DNA單鏈
D.丁過程是遺傳物質(zhì)定向改變的結(jié)果,甲和丙中發(fā)生的變異類型相同
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高三重點(diǎn)班上學(xué)期第四次檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雙脫氧核苷酸常用于DNA測序,其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似,能參與DNA的合成,且遵循堿基互補(bǔ)配對原則。DNA合成時(shí),在DNA聚合酶作用下,若連接上的是雙脫氧核苷酸,子鏈延伸終止;若連接上的是脫氧核苷酸,子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中,有適量的序列為GTACATACATGCCGGATT的單鏈模板、胸腺嘧啶雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸。則以該單鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有( )
A.3種 B.4種 C.5種 D.6種
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏固原市高三上學(xué)期適應(yīng)性訓(xùn)練生物一卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述,正確的是( )
A.發(fā)菜細(xì)胞雖具有葉綠素,但是沒有葉綠體,故不能進(jìn)行光合作用
B.蛔蟲細(xì)胞內(nèi)無線粒體,所以只能進(jìn)行無氧呼吸
C.血紅蛋白的形成過程需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體的參與
D.將洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞放到0.3g/ml的蔗糖溶液中,細(xì)胞會發(fā)生質(zhì)壁分離
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南省五市十校高三12月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于甲狀腺激素的敘述,錯(cuò)誤的是
A.甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的調(diào)節(jié)
B.甲狀腺激素分泌增多時(shí),機(jī)體耗氧量和產(chǎn)熱量都增加
C.促甲狀腺激素只作用于甲狀腺,而甲狀腺激素可作用于多種器官
D.血液中甲狀腺激素水平降低會引起促甲狀激素釋放激素分泌減少
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省貴陽市高三元月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下圖所示,將等質(zhì)量的正在萌發(fā)的小麥種子,分別放在內(nèi)有一杯等體積的NaOH溶液或蒸餾水并用塞子塞緊的兩個(gè)瓶中,各瓶分別與一個(gè)水銀流體壓力計(jì)相連接,由此壓力計(jì)水銀柱升高的高度可以測量出某種氣體的變化量。開始時(shí)兩個(gè)水銀流體壓力計(jì)的水銀柱a、b高度一致。將裝置放在適宜的條件下使種子萌發(fā),過一段時(shí)間后,會發(fā)現(xiàn)a、b高度是 ( )
A.a(chǎn)>b B.a(chǎn)=b C.a(chǎn)≥b D.a(chǎn)<b
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省四地六校高三第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某雌雄異株二倍體植物為XY型性別決定,該植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型,由等位基因A和a(位于常染色體上)、B和b(位于X染色體上)共同控制。已知其紫色素形成的途徑如圖所示。下列敘述正確的是
A.該花色的遺傳反映了基因直接控制生物的性狀
B.該植物種群內(nèi)花色對應(yīng)的基因型共有9種
C.若藍(lán)花雄株×紫花雌株,F(xiàn)1中的雄株全為紫花,則雌株親本的基因型為AAXbXb
D.若藍(lán)花雄株×藍(lán)花雌株,F(xiàn)1中的紫花雄株占3/16,則雄株親本的基因型為AaXBY
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省四地六校高三第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示為某種酶對應(yīng)的酶促反應(yīng)相關(guān)曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.只要條件適宜,酶在細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞外都可發(fā)揮催化作用
B.圖甲中,a點(diǎn)到b點(diǎn)曲線急劇下降,其原因是溫度升高使酶活性下降
C.圖乙中,曲線最高點(diǎn)對應(yīng)的pH值會隨著溫度的變化而變化
D.溫度和pH均影響該酶的活性,該酶不存在人體內(nèi)環(huán)境中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
幾位同學(xué)在探索pH對α-淀粉酶活性的影響時(shí),設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下,其中操作順序最合理的是( )
① 在三個(gè)試管中各加入可溶性淀粉溶液2mL
② 在三個(gè)試管中各加入新鮮的α-淀粉酶溶液1mL
③ 置于適宜溫度下保溫5min
④ 分別置于100℃、60℃、0℃環(huán)境中保溫5min
⑤ 加入斐林試劑后,水浴加熱,觀察現(xiàn)象
⑥ 將試管中溶液的pH分別調(diào)到3.7.11,保持5min
A.①④②③⑤ B.①⑥④②⑤ C.①②⑥③⑤ D.②⑥①③⑤
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年青海省高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,哪項(xiàng)是淀粉、纖維素和糖原的共同特征( )
A.都是細(xì)胞內(nèi)儲存能量的主要物質(zhì)
B.都含有C、H、O、N四種元素
C.它們的水解產(chǎn)物都是五碳糖
D.氧化分解的產(chǎn)物都是二氧化碳和水
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