A. | 兔的長(zhǎng)毛和黑毛 | B. | 玉米的圓粒與皺粒 | ||
C. | 棉纖維的長(zhǎng)和粗 | D. | 馬的白毛和鼠的褐毛 |
分析 相對(duì)性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型.判斷生物的性狀是否屬于相對(duì)性狀需要扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題.
解答 解:A、兔的長(zhǎng)毛和黑毛符合“同種生物”,但不符合“同一性狀”,不屬于相對(duì)性狀,A錯(cuò)誤;
B、玉米的圓粒與皺粒符合“同種生物”和“同一性狀”,屬于相對(duì)性狀,B正確;
C、棉纖維的長(zhǎng)和粗符合“同種生物”,但不符合“同一性狀”,不屬于相對(duì)性狀,C錯(cuò)誤;
D、馬的白毛和鼠的褐毛符合“同一性狀”,但不符合“同種生物”,不屬于相對(duì)性狀,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生物的性狀與相對(duì)性狀,重點(diǎn)考查相對(duì)性狀,要求考生識(shí)記相對(duì)性狀的概念,能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一片森林中的全部喬木 | B. | 一個(gè)池塘中全部性成熟的鯉魚(yú) | ||
C. | 一片農(nóng)田里的全部田鼠 | D. | 一塊草地上全部的生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干細(xì)胞與白細(xì)胞的基因型不同,但合成的mRNA和蛋白質(zhì)的種類相同 | |
B. | 血小板和成熟的紅細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向是DNA→DNA→RNA→蛋白質(zhì) | |
C. | 圖中所示的細(xì)胞中,干細(xì)胞具有細(xì)胞周期,而且其分裂能力較強(qiáng) | |
D. | 白細(xì)胞能夠穿過(guò)血管壁去吞噬病菌,這是因?yàn)榧?xì)胞膜具有選擇透過(guò)性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該病一定為伴 X 隱性遺傳病 | |
B. | 給此類病患者注射含銅離子的藥物可在一定程度上緩解患者的癥狀 | |
C. | 給孕婦注射含銅離子的藥物可以避免或降低生出患兒的風(fēng)險(xiǎn) | |
D. | 該家系中表現(xiàn)正常的女性一定都是雜合子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減數(shù)分裂可以使精原細(xì)胞或卵原細(xì)胞中的DNA減半 | |
B. | 基因重組只能發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期 | |
C. | 減數(shù)分裂對(duì)于生物多樣性的形成具有重要的意義 | |
D. | 基因?yàn)锳ABb的精原細(xì)胞如果發(fā)生了同源染色體的交叉互換,則可形成四種精子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | B. | 葉綠體 | C. | 高爾基體 | D. | 核糖體 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北唐山一中高二下第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大氣中的氧氣要與人的血紅蛋白結(jié)合,需要穿過(guò)幾層磷脂分子( )
A.3 B.5 C.6 D.10
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