如圖1表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下，溫度對某植物的光合作用速率和呼吸作用速率的影響（實線表示光合作用速率，虛線表示呼吸作用速率）。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）由圖1可知，植物的光合作用和呼吸作用都受到溫度的影響，其中_______________作用對高溫更為敏感。溫度主要是通過_____________來影響光合作用和呼吸作用的。

（2）在30—40℃的溫度范圍內(nèi)，隨著溫度的升高，呼吸作用速率和光合作用速率的變化情況_____________（填“相同”或“不同”）。當(dāng)溫度為40℃時，該植物的光合作用速率_____________（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用速率。

（3）若晝夜不停地光照，該植物生長適宜溫度是_____________℃；若溫度保持在35℃的條件下，每天交替進行12 h光照和12 h黑暗，則該植物_____________（填“能”或“不能”）正常生長。

（4）根據(jù)圖1中的兩條曲線，請在圖2中畫出該植物在15 —50℃范圍內(nèi)的凈光合作用速率的變化曲線。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省高三上開學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高等動物的卵細胞、精子以及受精作用的敘述，正確的是

A．進入卵細胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細胞質(zhì)

B．卵細胞、精子彼此結(jié)合的機會相等，因為它們的數(shù)量相等

C．等位基因進入卵細胞的機會并不相等，因為一次減數(shù)分裂只形成一個卵細胞

D．精卵的隨機結(jié)合與有性生殖后代的多樣性無關(guān)

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上第一次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假若某植物種群足夠大，可以隨機交配，沒有遷入和遷出，基因不產(chǎn)生突變�？共』騌對感病基因r為完全顯性�，F(xiàn)種群中感病植株rr占1/9，抗病植株RR和Rr各占4/9，抗病植株可以正常開花和結(jié)實，而感病植株在開花前全部死亡。則子一代中感病植株占

A．1/9 B．1/16 C．4/81 D．1/8

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省新鄉(xiāng)市高三上第一次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

采用下列哪組方法，可以依次解決①～④中的遺傳問題（ ）

①鑒定一只白羊是否為純種；

②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性；

③不斷提高小麥抗病品種的純合度；

④檢驗雜種F1的遺傳因子的組成

A．雜交、自交、測交、測交 B．測交、雜交、自交、測交

C．測交、測交、雜交、自交 D．雜交、雜交、雜交、測交

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三六月全真模擬考一生物試卷（解析版） 題型：綜合題

生物•選修3:現(xiàn)代生物科技專題

科研人員從一些荒漠植物中成功克隆抗旱功能基因培育出抗旱耐鹽減和耐貧瘠能力明顯的轉(zhuǎn)基因紫花苜蓿新品系，它的研究成功對改良與利用大面積鹽荒地、改善生態(tài)環(huán)境以及促進農(nóng)牧業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有現(xiàn)實意義。結(jié)合所學(xué)知回答下列問題：

（1）題目中說的“克隆”實際上指的是______________技術(shù)。

（2）獲取目的基因后需要進行基因表達載體的構(gòu)建，構(gòu)建完成的表達載體中需含有啟動子、終止子、復(fù)制原點、______________。

（3）紫花苜蓿為雙子葉植物，常用的導(dǎo)入目的基因的方法是______________。

（4）對導(dǎo)入了基因表達載體的細胞進行組織培養(yǎng)。誘使細胞分化時需在無菌環(huán)境下進行，另外還要滿足的條件為______________，若制備成人工種子，需培養(yǎng)得到______________后再包上人工薄膜。

（5）對于目的基因的檢測與鑒定，可以進行分子水平的檢測，三種檢測方法分別有DNA分子雜交、_________、__________；若進行個體水平的檢測，需將該植株栽培于______________環(huán)境中，以觀察其生長狀況。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省高三六月全真模擬考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某動物的基因型是Aa，下列有關(guān)該動物細胞不同分裂時期示意圖的敘述，正確的是

A．圖2細胞與圖3細胞所示的染色單體數(shù)都是8條

B．圖2產(chǎn)生的子細胞稱為初級精母細胞，圖1細胞是圖2細胞最終形成的子細胞

C．圖3中甲在分裂前期數(shù)目倍增，秋水仙素會抑制乙的形成導(dǎo)致著絲點不分裂

D．圖4姐妹染色單體上出現(xiàn)基因A和a的原因可能是基因突變也可能是交叉互換

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省冀州市高二上開學(xué)調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后模的機制，下列敘述錯誤的是

A．神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細胞內(nèi)其他酶系破壞

B．神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變

C．神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放

D．神經(jīng)元特有的基因決定了突觸小泡的運輸方式

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省冀州市高二上開學(xué)調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，A、B、C、D表示不同的液體，下列說法正確的是

A．內(nèi)環(huán)境由A液、B液、C液、D液構(gòu)成，是細胞與外界進行物質(zhì)交換的媒介

B．營養(yǎng)不良將引起B(yǎng)液中血紅蛋白含量降低，使其滲透壓下降

C．B液與D液相比，氧氣的含量較低，二氧化碳含量較高

D．A液、B液、C液、D液之間的關(guān)系可表示為

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市和平區(qū)高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞后，其生物活性就會喪失，這稱為蛋白質(zhì)的變性�，F(xiàn)利用提供的材料用具請你設(shè)計實驗，探究乙醇能否使蛋白質(zhì)變性。

材料用具：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的可溶性淀粉溶液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的新鮮淀粉酶溶液、蒸餾水、質(zhì)量濃度為0．1g/mL的NaOH溶液、質(zhì)量濃度為0．05g/mL的CuS04溶液、無水乙醇、燒杯、試管、量筒、滴管、溫度計、酒精燈。

（1）實驗步驟

步驟

具體操作

A試管

B試管

①

1mL新鮮的淀粉酶溶液

1mL新鮮的淀粉酶溶液

②

5滴蒸餾水

③

2mL可溶性淀粉溶液

2mL可溶性淀粉溶液

④

搖勻后，同時放入適宜溫度的溫水中維持5min

⑤

配制一定量的斐林試劑

⑥

步驟②，B試管中需滴加 。步驟⑥，從溫水中取出A、B試管，各加入lmL 搖勾，放入盛有50〜65°C溫水的大燒杯中加熱約2min,觀察試管中出現(xiàn)的顏色變化。

（2）實驗結(jié)果預(yù)測及結(jié)論：

a．若A試管中 ,B試管中 ，說明乙醇能使淀粉酶（蛋白質(zhì)）變性；

b．若A試管中 ,B試管中 ,說明乙醇不能使淀粉酶（蛋白質(zhì)）變性。

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