有關(guān)物質(zhì)循環(huán)的敘述,正確的是( )
A.只有通過植物的光合作用才能進(jìn)入生物群落
B.只能通過微生物的分解作用才能返回?zé)o機(jī)環(huán)境
C.物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)先后進(jìn)行
D.無機(jī)環(huán)境的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | a類細(xì)胞將進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期 | |
B. | 非同源染色體的自由組合發(fā)生在b類細(xì)胞 | |
C. | d類細(xì)胞有可能正處于減數(shù)第二次分裂 | |
D. | c類細(xì)胞一定為減數(shù)第一次分裂前期和中期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鑒定一只灰毛兔是否是純合子用測交 | |
B. | 區(qū)分狗的長毛與短毛的顯隱性關(guān)系用正反交 | |
C. | 不斷提高小麥抗病系的純度宜用連續(xù)自交 | |
D. | 測定雜種豌豆F1的遺傳因子組成宜用正反交 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液,它約占據(jù)體液的$\frac{2}{3}$ | |
B. | 內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞代謝的主要場所,因此理化性質(zhì)需要保持相對(duì)穩(wěn)定 | |
C. | 內(nèi)環(huán)境成分中含有CO2、尿素、糖原、神經(jīng)遞質(zhì)等 | |
D. | 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖1表示植物不同器官對(duì)生長素的反應(yīng);圖2是生長素對(duì)胚芽鞘生長的效應(yīng)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法不正確的是( )
A.由圖1可知,A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖生長的效應(yīng)是抑制,B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)芽生長的效應(yīng)是促進(jìn)
B.由圖1可知,促進(jìn)根、芽、莖生長的最適濃度分別是10﹣10mol/L、10﹣8mol/L、10﹣4mol/L
C.由圖2可知,當(dāng)生長素濃度小于B點(diǎn)濃度時(shí),隨生長素濃度的增加胚芽鞘的彎曲程度逐漸增大
D.由圖2可知,生長素對(duì)胚芽鞘的生長作用具有兩重性
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
森林中的鳥類有垂直分層現(xiàn)象.這種現(xiàn)象主要與下列哪一因素有關(guān)( )
A.光照強(qiáng)度 B.食物 C.濕度 D.溫度
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整,而傳出神經(jīng)受損,那么該左腿會(huì)( )
A.能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺 B.不能運(yùn)動(dòng),針刺有感覺
C.能運(yùn)動(dòng),針刺無感覺 D.不能運(yùn)動(dòng),針刺無感覺
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽省池州市高一上段測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖1為細(xì)胞內(nèi)遺傳信息攜帶者的組成示意圖,圖2所表示的分子結(jié)構(gòu)式為某種核苷酸,請(qǐng)仔細(xì)觀察后回答下列問題:
(1)細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的攜帶者是[ ] ,包括兩類:一類是 ,簡稱DNA;另一類是核糖核酸,簡稱RNA.圖2所示的核苷酸是構(gòu)成 (寫中文名稱)的原料.
(2)圖1中,已知1分子的e是由1分子[b]磷酸、1分子[c]五碳糖、1分子[d] 組成的,e的名稱叫 ,共有 種.
(3)圖1中,a包括 元素,f被徹底水解后的產(chǎn)物是 (用字母表示).
(4)圖2中,在 (1或2)位置上去掉一個(gè)氧原子便可成為人體遺傳物質(zhì)的基本原料.
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