如圖A裝置可以從機(jī)算機(jī)中觀察并記錄錐形瓶?jī)?nèi)CO2濃度的變化,圖B是在完全黑暗或有固定光照下進(jìn)行測(cè)定的結(jié)果.(溫度等其它條件相同且適宜)

回答下列問(wèn)題
(1)錐形瓶?jī)?nèi)的CO2初始濃度是
 
 ppm.
(2)最初23分鐘內(nèi)CO2濃度呈現(xiàn)下降趨勢(shì)的原因是
 
.此期間,植物葉肉細(xì)胞可能發(fā)生的反應(yīng)包括
 
 (填字母代號(hào))(多選).
A.水的光解     B.二氧化碳的還原
C.C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量
D.ATP
ADP+Pi+能量
(3)檢測(cè)期間的第23-第60分鐘,植物葉肉細(xì)胞可產(chǎn)生ATP的具體部位是
 

(4)利用該裝置研究溫度對(duì)綠色植物光合作用速率(強(qiáng)度)的影響,有人設(shè)計(jì)如下表格來(lái)記錄并統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)你在橫線處填上適當(dāng)文字來(lái)完善表格.
實(shí)驗(yàn)編號(hào)12345
溫度T1T2T3T4T5
①CO2初始濃度(ppm)
 
 
考點(diǎn):有氧呼吸的過(guò)程和意義,影響光合作用速率的環(huán)境因素
專(zhuān)題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題是光照強(qiáng)度對(duì)植物光合作用的影響,分析題圖曲線和題干獲取信息,然后根據(jù)問(wèn)題涉及的具體內(nèi)容分析綜合進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)分析題圖曲線可知,光照強(qiáng)度為0時(shí)是錐形瓶?jī)?nèi)的CO2初始濃度,為1750ppm.
(2)分析題圖曲線可知,最初23分鐘內(nèi)CO2濃度逐漸下降,這是因?yàn)榇硕螘r(shí)間內(nèi)光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,植物從錐形瓶?jī)?nèi)吸收二氧化碳所致;此期間,植物葉肉細(xì)胞即進(jìn)行光合作用也進(jìn)行呼吸作用,水的光解和二氧化碳的還原屬于光合作用,C6H12O6+6O2+6H2O
6CO2+12H2O+能量是 有氧呼吸的過(guò)程,二氧化碳的還原過(guò)程需要消耗光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP,即發(fā)生ATP的水解過(guò)程.
(3)由題意可知,圖B曲線是在完全黑暗或有固定光照下進(jìn)行測(cè)定的結(jié)果,所以0~23分鐘是固定光照,23~60分鐘是完全黑暗,在此條件下,植物只進(jìn)行呼吸作用,不進(jìn)行光合作用,所以產(chǎn)生ATP的具體部位是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.
(4)利用題圖實(shí)驗(yàn)裝置,分析光合作用強(qiáng)度是以二氧化碳的減少量作為觀察指標(biāo)的,所以分析實(shí)驗(yàn)設(shè)置表格可知,②一段時(shí)間后CO2濃度;  ③CO2濃度差.
故答案應(yīng)為:
(1)1750
(2)光合作用速率大于呼吸作用速率,使錐形瓶CO2濃度下降   ABCD
(3)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體   
(4)②一段時(shí)間后CO2濃度  ③CO2濃度差
點(diǎn)評(píng):本題是知識(shí)點(diǎn)是通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究光合作用的原料,光合作用與光的關(guān)系,溫度對(duì)綠色植物光合作用速率的影響,主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力并利用題圖信息解題的能力和對(duì)光合作用與呼吸作用具體過(guò)程的理解與綜合應(yīng)用的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示DNA分子結(jié)構(gòu)的片段,下列敘述正確的是(  )
A、雙螺旋結(jié)構(gòu)使DNA分子具有較強(qiáng)的特異性
B、DNA的一條單鏈上相鄰堿基之間以氫鍵連接
C、①為尿嘧啶,②為脫氧核糖,③為磷酸
D、④結(jié)構(gòu)的排列順序代表了一定的遺傳信息

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某肽鏈由51個(gè)氨基酸組成,如果用肽酶把其分解成1個(gè)二肽、2個(gè)五肽、3個(gè)六肽、3個(gè)七肽,則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)依次是( 。
A、2、42B、9、42
C、2、51D、9、51

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某生物的基因型AaBbCCDd,若4對(duì)等位基因位于4對(duì)同源染色體上,則該生物產(chǎn)生基因型為ABCD的配子概率是( 。
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
1
16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過(guò)程,其中A至H代表物質(zhì),據(jù)圖回答:
(1)D是
 
.用
 
方法,可以研究B的去向.
 
(字母代號(hào))直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量.
(2)場(chǎng)所Ⅱ是
 
.多種化學(xué)反應(yīng)能夠互不干擾地在場(chǎng)所Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ內(nèi)進(jìn)行,是由于
 
(結(jié)構(gòu))的分隔作用.
(3)為了探究光照強(qiáng)度和CO2濃度對(duì)植物光合作用強(qiáng)度的影響,某校同學(xué)們進(jìn)行了下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究.以下是兩組同學(xué)用相同方法、相同裝置對(duì)A、B兩種植物進(jìn)行探究得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并回答下列問(wèn)題:
甲組:A植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量(mL)
CO2
濃度
燈泡的功率(單位:W)
20 50 75 100 200 300
0.1% 3.4 16.0 28.2 40.5 56.5 56.5
0.03% 2.3 11.2 19.8 27.6 27.5 27.6
乙組:B植物在不同條件下單位時(shí)間內(nèi)O2釋放量(mL)
CO2
濃度
燈泡的功率(單位:W)
20 50 75 100 200 300
0.1% 2.6 9.1 19.2 55.7 75.6 102.6
0.03% 1.8 8.4 18.9 54.2 75.2 101.8
①在陽(yáng)光不充足的地區(qū),大棚種植A、B兩種植物時(shí),光照將最可能成為限制
 
植物正常生長(zhǎng)的主要因素.
②分析上表數(shù)據(jù)可以看出,當(dāng)A植物在燈泡功率為200W、CO2濃度為0.03%時(shí),采取
 
措施能顯著提高光合作用強(qiáng)度.
③A植物在CO2濃度為0.1%時(shí),若將燈泡功率逐漸增大至400W,請(qǐng)預(yù)測(cè)O2釋放量的變化趨勢(shì)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示用生物工程制備抗體的過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)圖中所示制備抗體過(guò)程的技術(shù)基礎(chǔ)是
 

(2)圖中細(xì)胞1是小鼠體內(nèi)注入抗原后而獲得的
 
細(xì)胞,這種細(xì)胞具有產(chǎn)生單一的特異性抗體的特點(diǎn),但難以在體外培養(yǎng).甲培養(yǎng)皿中培養(yǎng)的細(xì)胞2是
 
細(xì)胞,這種細(xì)胞在體外培養(yǎng)時(shí)能快速大量增殖,但不會(huì)產(chǎn)生抗體.
(3)為了能充分發(fā)揮上述兩種細(xì)胞各自的特點(diǎn),用
 
誘導(dǎo),使兩種細(xì)胞發(fā)生融合,形成圖中的細(xì)胞3,這種細(xì)胞稱(chēng)為
 

(4)過(guò)程①的主要目的是篩選出
 
的雜交瘤細(xì)胞.通過(guò)過(guò)程②或③的培養(yǎng)方法能產(chǎn)生大量
 
抗體,與一般的抗血清抗體相比,該抗體的特點(diǎn)是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

P53基因是正常細(xì)胞內(nèi)重要的抑癌基因,研究表明P53基因突變可導(dǎo)致肝臟細(xì)胞癌變.科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)P53基因?qū)w外培養(yǎng)的肝癌細(xì)胞生長(zhǎng)有抑制作用,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)切下新鮮的肝癌組織,在37℃下用
 
消化30-40分鐘,在5%
 
培養(yǎng)箱中培養(yǎng),培養(yǎng)基是模擬了人體
 
的成分配制的,在培養(yǎng)基中加入一定量的抗生素,其目的是
 

(2)獲取P53基因的方法通常包括
 
 

(3)將P53基因經(jīng)過(guò)一系列的處理并與脂質(zhì)體混合,將混合物滴加至肝癌細(xì)胞上,輕輕混勻.最后篩選出含有P53基因的肝癌細(xì)胞.脂質(zhì)體在這個(gè)操作中的作用是
 

(4)為證明P53基因有抑癌作用,需將兩種細(xì)胞接入多孔板中,并從次日開(kāi)始檢測(cè)每孔的細(xì)胞總數(shù),繪制成如圖所示的生長(zhǎng)曲線.請(qǐng)分析兩條曲線分別是哪種細(xì)胞,曲線1是
 
細(xì)胞,曲線2是
 
細(xì)胞.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某雙鏈DNA分子中含有200個(gè)堿基,一條鏈上A:T:G:C=1:2:3:4,則該DNA分子( 。
A、四種含氮堿基A:T:G:C=3:3:7:7
B、連續(xù)復(fù)制兩次,需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸120個(gè)
C、堿基排列方式共有4100
D、含有4個(gè)游離的磷酸基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

數(shù)量性狀通常顯示出一系列連續(xù)的表型.現(xiàn)有控制植物高度的兩對(duì)等位基Aa和Bb,位于不同的同源染色體上.以累加效應(yīng)決定植株的高度,且每個(gè)顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的.純合子AABB高50厘米,aabb高30厘米,這兩個(gè)純合子之間雜交得到F1,再自交得到F2,在F2中表現(xiàn)40厘米高度的個(gè)體基因型不可能為(  )
A、aaBBB、AAbb
C、AABbD、AaBb

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同步練習(xí)冊(cè)答案