馬鈴薯的塊莖出芽后,長成新的植株,這種生殖方式是( 。
A、出芽生殖B、配子生殖
C、營養(yǎng)生殖D、孢子生殖
考點(diǎn):植物組織培養(yǎng)的概念及原理
專題:
分析:生物的生殖包括無性生殖和有性生殖,無性生殖最常見的方式包括分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖和營養(yǎng)生殖:
(1)分裂生殖又叫裂殖,是無性生殖中常見的一種方式,即是母體分裂成2個(gè)(二分裂)或多個(gè)(復(fù)分裂)大小形狀相同的新個(gè)體的生殖方式.
(2)孢子生殖是由母體產(chǎn)生出沒有性別分化的孢子,這種繁殖細(xì)胞不經(jīng)過兩兩結(jié)合,每個(gè)孢子能直接發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式. 
(3)出芽生殖:有些生物在適當(dāng)環(huán)境下,會(huì)由體側(cè)凸出向外形成一個(gè)球形芽體,這個(gè)芽體的養(yǎng)份全由母體供應(yīng),待成熟后由母體相接處形成新的體壁,再與母體分離成為獨(dú)立的新個(gè)體.
(4)營養(yǎng)生殖是由高等植物的根、莖、葉等營養(yǎng)器官發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式.
解答: 解:營養(yǎng)生殖是由高等植物的根、莖、葉等營養(yǎng)器官發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式.所以馬鈴薯的塊莖出芽后,長成新的植株,這種生殖方式屬于營養(yǎng)生殖.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題知識(shí)點(diǎn)簡單,考查生物的生殖方式,要求考生識(shí)記生物的生殖方式,能根據(jù)題干信息準(zhǔn)確判斷馬鈴薯的生殖方式,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用過程中的下列物質(zhì)變化中,在葉綠體基質(zhì)中完成的是( 。
(1)H2O→[H]+O2          
(2)ATP→ADP+Pi+能量
(3)2C3+[H]→(CH2O)    
(4)CO2+C5→2C3
A、(1)(2)(3)
B、(1)(3)(4)
C、(2)(3)(4)
D、(l)(2)(3)(4)

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科目:高中生物 來源: 題型:

用燕麥胚芽鞘進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一段時(shí)間后會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是( 。
A、④⑤B、①④
C、①③④D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于線粒體和葉綠體的敘述正確的是( 。
A、含有的蛋白質(zhì)相似
B、含有的DNA相似
C、產(chǎn)生ATP的本質(zhì)相同
D、產(chǎn)生或消耗的氣體相似

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科目:高中生物 來源: 題型:

把新鮮葉綠素溶液放在光源與分光鏡之間,可以看到光譜中吸收最強(qiáng)的是(  )
A、紅光B、紫光
C、綠光D、紅橙光與藍(lán)紫光

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能夠在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行的生理過程是( 。
A、蛋白質(zhì)分解成氨基酸
B、碳酸鈉+碳酸→碳酸氫鈉
C、抗毒素中和外毒素
D、葡萄糖→丙酮酸+氫+能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下對真核細(xì)胞基因“編碼區(qū)”的敘述,不正確的是(  )
A、是由若干個(gè)脫氧核苷酸組成的DNA序列
B、含有能編碼蛋白質(zhì)的“外顯子”
C、在轉(zhuǎn)錄時(shí),RNA聚合酶要沿著此區(qū)域移動(dòng),形成信使RNA
D、雖然不能編碼蛋白質(zhì),但含有能起調(diào)控作用,并能與RNA聚合酶結(jié)合的“內(nèi)含子”

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科目:高中生物 來源: 題型:

在家鼠的遺傳實(shí)驗(yàn)中,一黑色家鼠與白色家鼠雜交(家鼠的毛色由兩對等位基因控制且獨(dú)立遺傳),F(xiàn)1均為黑色.F1雌雄個(gè)體進(jìn)行交配得F2,F(xiàn)2中家鼠的毛色情況為黑色:淺黃色:白色=9:6:1,則F2淺黃色個(gè)體中純合子比例為( 。
A、
1
3
B、
1
8
C、
1
4
D、
1
2

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