【題目】下圖是人體睪丸內(nèi)一個(gè)細(xì)胞中幾種物質(zhì)在a、b、c、d四個(gè)時(shí)期的數(shù)目變化情況，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 圖中依次表示染色單體和染色體

B. 同源染色體的分離發(fā)生在b-c過(guò)程中

C. 染色單體的分離發(fā)生在c-d過(guò)程中

D. c時(shí)期的細(xì)胞中可能含有2條Y染色體

【答案】D

【解析】

據(jù)分析可知，a和d中無(wú)帶斜線的柱子，故斜線柱表示染色單體；比較白色柱子和黑色柱子可知，兩者比例為1:1或2:1，故白色柱子表示DNA，黑色柱子表示染色體，據(jù)此分析。

A. 據(jù)分析可知，圖中依次表示染色單體和染色體，A正確；

B. 同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，圖中b-c過(guò)程中染色體數(shù)目減半，說(shuō)明該過(guò)程發(fā)生同源染色體分離，細(xì)胞一分為二，導(dǎo)致染色體數(shù)量減半，B正確；

C. 著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致姐妹染色單體分離，c-d過(guò)程中染色單體消失，說(shuō)明該過(guò)程中姐妹染色單體發(fā)生分離，C正確；

D. c時(shí)期存在姐妹染色單體，說(shuō)明著絲點(diǎn)未分裂，故不可能含有2條Y染色體，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺細(xì)胞中的let－7基因表達(dá)減弱，癌基因RAS表達(dá)增強(qiáng)，會(huì)引發(fā)肺癌。研究人員利用基因工程技術(shù)將let－7基因?qū)敕伟┘?xì)胞實(shí)現(xiàn)了在細(xì)胞內(nèi)表達(dá)。該基因工程技術(shù)基本流程如圖1。

請(qǐng)回答：

(1)獲取let－7基因后可采用____________技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，進(jìn)行過(guò)程①時(shí)，將let－7基因與載體重組，需要的兩類酶是____________________和______________。載體上RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位稱為__________。

(2)進(jìn)行過(guò)程②時(shí)，如出現(xiàn)貼壁生長(zhǎng)現(xiàn)象，可用__________酶處理，以利于傳代培養(yǎng)。

(3)從細(xì)胞水平上，研究人員知道let－7基因成功表達(dá)的依據(jù)是__________________。

(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，let－7基因能影響癌基因RAS的表達(dá)，其影響機(jī)理如圖2。據(jù)圖分析，可通過(guò)______________________________方法 ，以直接檢測(cè)let－7基因是否轉(zhuǎn)錄。肺癌細(xì)胞增殖受到抑制，可能是由于細(xì)胞中____________(填“RAS mRNA”或“RAS蛋白”)含量減少引起的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分離蛙的坐骨神經(jīng)，在坐骨神經(jīng)上放置兩個(gè)電極，連接到一個(gè)電表上，電表指針偏轉(zhuǎn)方向與電流方向一致，神經(jīng)表面電位及電表指針如圖所示�，F(xiàn)在M處給予一適宜強(qiáng)度的刺激，產(chǎn)生的興奮沿神經(jīng)纖維傳到a點(diǎn)時(shí)，下列A~D中能正確表示a點(diǎn)神經(jīng)表面的電位及電表指針偏轉(zhuǎn)方向的是( )

A. B.

C. D.

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植物種群中有紅花植株和白花植株兩種類型，花色受2對(duì)等位基因(A/a、B/b)控制。紅花植株的自交結(jié)果有3種，如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)該植物花色的遺傳符合基因自由組合定律，判斷依據(jù)是___________。

(2)自交2中，親本紅花植株的基因型為___________，F(xiàn)1中出現(xiàn)紅花︰白花=3︰1的條件是___________。

(3)自交3中，F(xiàn)1白花的基因型有___________種。

(4)色素的形成需要經(jīng)歷一系列的生化反應(yīng)，每一個(gè)反應(yīng)所涉及的酶都與相應(yīng)的基因有關(guān)，已知形成色素的前體物質(zhì)呈白色，請(qǐng)就形成花色的生化途徑提出一個(gè)合理假說(shuō)_____ (文字或圖示均可)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】糖類是生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)，也是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的成分之一，根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）若單糖A是果糖，則它與1分子葡萄糖縮合失去1分子水后的物質(zhì)①是___________。若單糖A是葡萄糖，②是動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)，則②是____________。

（2）若該圖表示某高等植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的相關(guān)變化，物質(zhì)③中的堿基含有胸腺嘧啶T，則單糖A表示___________，植物細(xì)胞中存在物質(zhì)④結(jié)構(gòu)有___________。

（3）某小分子物質(zhì)D是由糖的組成元素和N元素組成的，某些分子中還含有P、S等，人體獲得物質(zhì)D的途徑有食物獲取和自身合成轉(zhuǎn)化。在人體內(nèi)不能合成的物質(zhì)D稱為_____________，該物質(zhì)是衡量蛋白飲料營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高低的主要依據(jù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為某種細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)過(guò)程，圖乙中①~⑤表示生理過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖甲所示過(guò)程對(duì)應(yīng)圖乙中的②③

B. 圖甲過(guò)程所需的能量由細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體提供

C. 圖乙中③過(guò)程中存在2種堿基互補(bǔ)配對(duì)方式

D. 圖乙中①過(guò)程不會(huì)發(fā)生在人體神經(jīng)元的細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于密碼子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 終止密碼子不編碼具體的氨基酸

B. —種氨基酸可以由多種密碼子編碼，能夠保持遺傳性狀的相對(duì)穩(wěn)定

C. 起始密碼子一般位于mRNA首端，能夠啟動(dòng)基因的轉(zhuǎn)錄

D. 地球上幾乎所有的生物共用一套密碼子，說(shuō)明了生物起源于共同的祖先

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述，正確的是

A. F2的3:1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合

B. 雜合子與純合子基因組成不同，性狀表現(xiàn)也不同

C. 非等位基因之間是自由組合的，不存在相互作用

D. 孟德?tīng)柷擅钤O(shè)計(jì)的測(cè)交方法只能用于檢測(cè)F1的基因型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照?qǐng)D示1→2→3→4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，本實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了朊病毒是蛋白質(zhì)侵染因子，它是一種只含蛋白質(zhì)而不含核酸的病原微生物，題中所用牛腦組織細(xì)胞為無(wú)任何標(biāo)記的活體細(xì)胞。

（1）本實(shí)驗(yàn)采用的方法是__________。

（2）從理論上講，離心后上清液中幾乎不能檢測(cè)到32P，沉淀物中也幾乎不能檢測(cè)到32P，出現(xiàn)上述結(jié)果的原因是___________。

（3）如果添加試管5，從試管2中提取朊病毒后先加入試管5，同時(shí)添加35S標(biāo)記的（NH4）235SO4，連續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間后，再提取朊病毒加入試管3，培養(yǎng)適宜時(shí)間后離心，檢測(cè)放射性應(yīng)主要位于_________中，原因是____________；少量位于________中，原因是________________。

（4）一般病毒同朊病毒之間的最主要區(qū)別是：病毒侵入細(xì)胞是向宿主細(xì)胞提供_________（物質(zhì)），利用宿主細(xì)胞的__________（原料）合成自身的___________________。

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