【題目】微生物在人們的生活生產(chǎn)中無(wú)處不在,生物技術(shù)給人們的生活帶來(lái)了很大的改變,請(qǐng)回答以下問題:

(1)制果酒時(shí),應(yīng)用的菌種為____________,制果醋時(shí)應(yīng)用的菌種為_____________,二者之間最顯著的區(qū)別在于后者______________________,制酒時(shí),應(yīng)先沖洗葡萄,后去枝梗,沖洗的主要目的是______________________________________。

(2)果酒制作是否成功,需發(fā)酵后用______________來(lái)鑒定,在酸性條件下,該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)_______________色。

【答案】酵母菌 醋酸菌 無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核 洗去浮塵 重鉻酸鉀 灰綠

【解析】

1、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型。果酒制作的原理:

1)在有氧條件下,反應(yīng)式如下:

2)在無(wú)氧條件下,反應(yīng)式如下:

2、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理:

當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí),醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。

當(dāng)缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰,再將乙醛變(yōu)榇姿帷?/span>

1)參與果酒制作的微生物是酵母菌,屬于真核生物,參與果醋制作的菌種是醋酸菌,屬于原核生物,真核細(xì)胞和原核細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最顯著的區(qū)別在于原核細(xì)胞無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核。制法時(shí),應(yīng)先沖洗葡萄,后去枝梗,沖洗的主要目的是洗去浮塵。

2)酒精可用酸性重鉻酸鉀溶液鑒定,溶液的顏色由橙色變成灰綠色。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)以下人類對(duì)生物技術(shù)實(shí)踐的具體應(yīng)用,回答下列問題:

(1)酸奶、泡菜的制作過程包含了乳酸菌的發(fā)酵過程,其反應(yīng)式是_________,制作泡菜時(shí)還必須對(duì)_________含量進(jìn)行檢測(cè)。

(2)利用谷氨酸棒狀桿菌生產(chǎn)食用味精,欲純化谷氨酸棒狀桿菌并計(jì)數(shù),將菌液接種到固體培養(yǎng)基上的方法是_________,用該方法得到的計(jì)數(shù)結(jié)果比實(shí)際值偏低,其原因是_________。

(3)辣椒素是辣椒中的辣味物質(zhì),可用于食品保健等領(lǐng)域。該物質(zhì)不溶于水而易溶于有機(jī)溶劑,可以用_________的方法提取,其提取效率主要取決于_________。

(4)橘皮精油不易用水蒸氣蒸餾法進(jìn)行提取,原因是__________________,所以一般采用法提取橘皮精油。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體免疫細(xì)胞起源和分化的示意圖,不正確的敘述是

A細(xì)胞④⑤⑥⑦的產(chǎn)生需要抗原的刺激

B細(xì)胞不屬于淋巴細(xì)胞,僅非特異性免疫中起作用

C細(xì)胞在體液免疫和細(xì)胞免疫中都發(fā)揮作用

D不同的識(shí)別不同的抗原并產(chǎn)生不同的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄的高蔓(A)對(duì)矮蔓(a)、感病(B)對(duì)抗病(b)為顯性。如圖表示以①和②兩個(gè)品種分別培育出④⑤⑥四個(gè)新品種的過程,有關(guān)說法正確的是

A.過程I、II得到⑤,育種原理為雜交育種

B.過程Ⅵ需要耗費(fèi)大量實(shí)驗(yàn)材料

C.①、②、⑤、⑥屬于同一物種,不存在生殖隔離

D.Ⅳ、Ⅴ過程使用秋水仙素處理萌發(fā)的種子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】拜爾將切下的燕麥胚芽鞘尖端移到去尖端胚芽鞘的一側(cè),發(fā)現(xiàn)胚芽鞘在黑暗條件下彎向?qū)?cè)生長(zhǎng)(如圖所示)。該實(shí)驗(yàn)主要證實(shí)了(

A.尖端產(chǎn)生的“影響”是一種化學(xué)物質(zhì)B.胚芽鞘尖端產(chǎn)生“影響”不需要光

C.彎曲生長(zhǎng)與“影響”分布不均有關(guān)D.這種“影響”只作用于幼嫩的器官

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究小組探究了萘乙酸(NAA)對(duì)某果樹扦插枝條生根的 影響,結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 自變量是 NAA,因變量是平均生根數(shù)

B. 不同濃度的 NAA 均提高了插條生根率

C. 生產(chǎn)上應(yīng)優(yōu)選 300 mg/ L NAA 處理插條

D. 400 mg/ L NAA 對(duì)生根數(shù)的增加具有促進(jìn)效果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后,群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。下圖甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中,優(yōu)勢(shì)植物種群數(shù)量變化情況。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)施退耕還林等措施之后,可增大部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量

B. 甲、乙、丙之間為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象

C. 演替中后一階段優(yōu)勢(shì)物種的興起,一般會(huì)造成前一階段優(yōu)勢(shì)物種的滅絕

D. 該過程中,群落的物種豐富度會(huì)逐漸提高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】棉盲蝽是一種對(duì)棉花危害很大的小型昆蟲,其成蟲和若蟲刺吸棉株汁液,導(dǎo)致棉花減產(chǎn)?蒲泄ぷ髡邔(duì)我國(guó)某地棉盲蝽的種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查,發(fā)現(xiàn)在干旱年份和澇年,棉盲蝽種群數(shù)量變化分別如A、B圖所示。下列相關(guān)敘述不正確的是

A.研究人員可以利用樣方法對(duì)棉田中的棉盲蝽種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查

B.不同年份自6月中旬到7月上旬,棉盲蝽種群都呈現(xiàn)J型增長(zhǎng)

C.使用殺蟲劑會(huì)誘發(fā)棉盲蝽產(chǎn)生抗性突變,因此最好進(jìn)行生物防治

D.澇年棉盲蝽的危害更加嚴(yán)重,掌握氣象數(shù)據(jù)是棉盲蝽防治的關(guān)鍵

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某化工廠涉嫌違規(guī)排放污水,工廠附近中學(xué)的生物實(shí)踐小組在河流中采集水樣后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。回答下列問題:

1)據(jù)現(xiàn)場(chǎng)觀察,排污口下游出現(xiàn)水華現(xiàn)象,由此可推測(cè)水體出現(xiàn)了________污染。小組成員在排污口及下游100m、200m、300m采集水樣,并采集_______的水樣作為對(duì)照。

2)水樣檢測(cè)指標(biāo)有溫度、溶解氧、____________等。檢測(cè)小球藻數(shù)量可用_____計(jì)數(shù),也可用______測(cè)渾濁度。

3)小球藻生長(zhǎng)周期一般較短,死亡后即在水中腐爛。污染水樣在自然光照和水體溫度條件下培養(yǎng),請(qǐng)用坐標(biāo)曲線表示污染水樣中溶解氧含量變化______________________________

4)實(shí)踐小組還利用水樣中的小球藻進(jìn)行“光合色素提取和分離”活動(dòng),先對(duì)水樣進(jìn)行_________獲得小球藻細(xì)胞,再對(duì)小球藻細(xì)胞進(jìn)行__________處理,并用_______溶解后得到色素提取液,最后用______法分離各種色素。

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