7．如圖為水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理，請(qǐng)據(jù)圖判斷A、B、C依次為（　�。�
A．抗利尿激素、渴覺(jué)中樞、腎小管B．抗利尿激素、腎小管、渴覺(jué)中樞
C．渴覺(jué)中樞、抗利尿激素、腎小管D．渴覺(jué)中樞、腎小管、抗利尿激素

分析 人體的水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程：
（1）當(dāng)人體失水過(guò)多、飲水不足或吃的食物過(guò)咸時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收增加→尿量減少．同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（主動(dòng)飲水）．
（2）體內(nèi)水過(guò)多時(shí)→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素減少→腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收減少→尿量增加．

解答 解：細(xì)胞外液滲透壓升高后，下丘腦滲透壓感受器受到刺激，下丘腦合成、垂體釋放的抗利尿激素增多，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收增加，使尿量減少；同時(shí)大腦皮層（渴覺(jué)中樞）產(chǎn)生渴覺(jué)．所以圖中A、B、C依次是抗利尿激素、腎小管和集合管、渴覺(jué)中樞．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合水平衡調(diào)節(jié)機(jī)理的簡(jiǎn)圖，考查水鹽調(diào)節(jié)的過(guò)程，要求考生識(shí)記人體水平衡調(diào)節(jié)過(guò)程，準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．對(duì)于此類試題，考生可以以流程圖的形成掌握具體的調(diào)節(jié)過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016江蘇省江市高二下學(xué)期學(xué)業(yè)水平第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項(xiàng)不是癌細(xì)胞的特征（ ）

A．代謝減慢 B．無(wú)限增殖

C．形態(tài)為球形 D．細(xì)胞表面糖蛋白減少，易轉(zhuǎn)移

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆黑龍江牡丹江一中高三下學(xué)期開(kāi)學(xué)檢測(cè)理科綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖1是水稻葉肉細(xì)胞中光合作用的部分過(guò)程示意圖。圖2是某科研小組對(duì)大田中的水稻進(jìn)行光合速率日變化研究的部分結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中，CO2的受體是 ，離開(kāi)卡爾文循環(huán)的丙糖磷酸在葉綠體內(nèi)合成的光合產(chǎn)物主要是 ，還可合成氨基酸和脂質(zhì)類物質(zhì)。

（2）卡爾文循環(huán)過(guò)程有特定的調(diào)控機(jī)制，主要是通過(guò)調(diào)節(jié)酶的 和含量實(shí)現(xiàn)。卡爾文循環(huán)產(chǎn)物丙糖磷酸大量運(yùn)出葉綠體，卻沒(méi)有導(dǎo)致葉綠體內(nèi)磷酸越來(lái)越少，據(jù)圖1推測(cè)，補(bǔ)充葉綠體內(nèi)磷酸的途徑是 。據(jù)研究，夜間卡爾文循環(huán)停止后，葉肉細(xì)胞仍有蔗糖運(yùn)出，其來(lái)源最可能是 。

（3）已知圖2中9:00與15:00光照強(qiáng)度相同，但15:00的光合速率要低很多，據(jù)圖2分析，其原因之一可能是 未能恢復(fù)到上午的狀態(tài)。17:00后光合速率急劇下降，主要是由于圖1所示的[B] 過(guò)程減弱，導(dǎo)致卡爾文循環(huán)減慢。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖曲線表示在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的情況，曲線a表示細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的濃度，b表示細(xì)胞外物質(zhì)的濃度，據(jù)圖分析說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
B．物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的方式是被動(dòng)運(yùn)輸
C．物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的動(dòng)力是濃度差
D．物質(zhì)運(yùn)輸?shù)乃俾逝c膜上載體的數(shù)量無(wú)關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列各項(xiàng)中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（　�。�
A．細(xì)菌和變形蟲(chóng)B．禽流感病毒和HIVC．真菌和草履蟲(chóng)D．藍(lán)藻和乳酸菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．圖1表示北緯50℃某地區(qū)不同月份母雞平均產(chǎn)蛋數(shù)的波動(dòng)情況，圖2是母雞繁殖活動(dòng)的生理調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖（甲、乙、丙表示器官，a、b、c表示相應(yīng)激素）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由圖1可知，影響母雞月產(chǎn)蛋數(shù)的主要環(huán)境條件是日光照時(shí)間．
（2）圖2中器官乙、激素b的名稱分別是垂體、促性腺激素．
（3）圖2中通過(guò)c→甲、c→乙以維持激素a、b、c水平的相對(duì)穩(wěn)定，屬于（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．
（4）從丙的靜脈中抽取血液進(jìn)行檢測(cè)，血漿中含有的激素種類有④（填下列序號(hào)）
①1種         ②2種          ③3種          ④3種以上
（5）烷基苯酚是一類洗劑劑，其分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，具有類似激素c的生理效應(yīng)．長(zhǎng)期飼喂被烷基苯酚污染的飼料，會(huì)對(duì)器官甲、乙的分泌活動(dòng)產(chǎn)生抑制作用，從而引起激素c分泌量減少．
（6）已知激素b分子為一種多肽，如果用激素b飼喂正常動(dòng)物，則激素c的分泌量沒(méi)有明顯變化，這是因?yàn)榧に豣（多肽）飼喂會(huì)被消化分解而失去作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．制作泡菜時(shí)，乳酸菌產(chǎn)生的乳酸抑制了其他微生物的生長(zhǎng)，這種現(xiàn)象屬于（　�。�
A．競(jìng)爭(zhēng)、種內(nèi)斗爭(zhēng)B．互利共生、寄生C．寄生D．種內(nèi)斗爭(zhēng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．雖然轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性引起的爭(zhēng)議此起彼伏，但是轉(zhuǎn)基因生物的研發(fā)并沒(méi)有因此而停步．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)基因生物研發(fā)的關(guān)鍵技術(shù)是DNA重組技術(shù)
B．目前常用的外源基因的運(yùn)載體是蚜蟲(chóng)
C．限制酶被比喻為基因的“針線”
D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域十分局限

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．香瓜的青皮和白皮由A-a、B-b、D-d三對(duì)基因共同決定，三對(duì)基因與瓜皮顏色的關(guān)系如圖所示．基因型為A_B_dd的個(gè)體表現(xiàn)為青皮，其余則為白皮．現(xiàn)有三組純種親本雜交，其后代的表現(xiàn)型及比例如表所示．請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
組別親本組合F1自交F2
甲青皮×白皮青皮青皮：白皮=3：1
乙青皮×白皮白皮青皮：白皮=3：13
丙青皮×白皮青皮青皮：白皮=9：7
（1）甲、乙、丙三組親本中白皮香瓜的基因型分別是AAbbdd或aaBBdd、AAbbDD或aaBBDD、aabbdd．
（2）從乙、丙組雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可判斷，A-a、B-b、D-d三對(duì)基因的遺傳遵循自由組合定律．
（3）乙組F2中的白皮香瓜個(gè)體分別自交，后代中出現(xiàn)青皮香瓜的概率是$\frac{5}{52}$．
（4）花青素的合成過(guò)程是在基因的復(fù)雜調(diào)控下完成的，由此可以看出基因與性狀的關(guān)系是基因通過(guò)控制酶的合成進(jìn)而控制生物的性狀、一種性狀可以由多對(duì)基因控制（或基因的表達(dá)受其他基因的調(diào)控）．（答出兩點(diǎn)）

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