11.玉米螟是玉米的主要害蟲(chóng),赤眼蜂把卵產(chǎn)在玉米螟的卵內(nèi)孵化,瓢蟲(chóng)則直接以玉米螟的卵和幼蟲(chóng)為食.回答下列問(wèn)題:
(1)一塊玉米田里的玉米、雜草和玉米螟等生物共同構(gòu)成群落.赤眼蜂和瓢蟲(chóng)之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng).
(2)玉米螟在產(chǎn)卵時(shí)會(huì)釋放信息素,據(jù)此赤眼蜂能很快找到玉米螟卵,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.
(3)從生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析,玉米田易受玉米螟侵害的主要原因是玉米田的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單.
(4)合理密植可提高玉米產(chǎn)量,從能量流動(dòng)角度分析,栽種密度過(guò)高會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)量降低的原因是固定的太陽(yáng)能總量不變,通過(guò)呼吸作用散失的能量增多.

分析 1、生態(tài)系統(tǒng)中信息的類(lèi)型
(1)物理信息:生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、顏色、溫度、濕度、磁力等,通過(guò)物理過(guò)程傳遞的信息.
(2)化學(xué)信息:生物在生命活動(dòng)過(guò)程中,產(chǎn)生的一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì).
(3)行為信息:是指某些動(dòng)物通過(guò)某些特殊行為,在同種或異種生物間傳遞的某種信息.
2、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用:
(1)生命活動(dòng)的正常進(jìn)行,離不開(kāi)信息的作用;
(2)生物種群的繁衍,也離不開(kāi)信息的傳遞;
(3)信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定.

解答 解:(1)一塊玉米田里的玉米、雜草和玉米螟等生物共同構(gòu)成一個(gè)生物群落;眼蜂把卵產(chǎn)在玉米螟的卵內(nèi)孵化,瓢蟲(chóng)則直接以玉米螟的卵為食,二者共同競(jìng)爭(zhēng)玉米螟的卵;
(2)玉米螟在產(chǎn)卵時(shí)會(huì)釋放信息素,據(jù)此赤眼蜂能很快找到玉米螟卵,通過(guò)化學(xué)信息來(lái)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定;
(3)玉米田易受玉米螟侵害的主要原因是玉米田物種豐富度較小,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)較為簡(jiǎn)單;
(4)玉米栽種密度過(guò)高,相對(duì)于固定相同的太陽(yáng)能,細(xì)胞呼吸消耗的能量較多,所以需要合理密植.
故答案為:(1)群落   競(jìng)爭(zhēng)
(2)調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系
(3)玉米田的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單
(4)固定的太陽(yáng)能總量不變,通過(guò)呼吸作用散失的能量增多

點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能,識(shí)記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的作用;掌握生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用,能應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)果的描述,正確的是( 。
A.樣本溶液中滴加班氏試劑,不產(chǎn)生磚紅色說(shuō)明沒(méi)有還原性糖
B.洋蔥鱗葉表皮細(xì)胞滴加蔗糖溶液后,未發(fā)生質(zhì)壁分離說(shuō)明細(xì)胞沒(méi)有活性
C.樣本溶液中滴加蘇丹Ⅲ溶液后,出現(xiàn)橘紅色說(shuō)明有脂肪
D.水綿滴加碘液后,細(xì)胞中呈現(xiàn)藍(lán)紫色顆粒結(jié)構(gòu)說(shuō)明有成形細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.研究顯示“調(diào)節(jié)性T細(xì)胞”可抑制免疫反應(yīng),防止因免疫反應(yīng)過(guò)度損傷自身組織器官.調(diào)節(jié)性T細(xì)胞的數(shù)量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白兩種功能相反的蛋白質(zhì)決定(如圖所示).若Mcl-1蛋白活性缺失,最可能引發(fā)下列哪種疾。ā 。
A.類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎B.囊性纖維病
C.先天性胸腺發(fā)育不全D.艾滋病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.磷脂雙分子層是生物膜的基本支架B.細(xì)胞是地球上最基本的生命系統(tǒng)
C.種群是生物進(jìn)化的基本單位D.食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的基石

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.紅細(xì)胞衰老時(shí),染色質(zhì)收縮,染色加深
B.癌變過(guò)程中,細(xì)胞膜成分發(fā)生改變
C.分化過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)的核酸發(fā)生改變
D.分裂過(guò)程中,存在基因的選擇性表達(dá)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于植物生長(zhǎng)素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.生長(zhǎng)素的命名者是荷蘭科學(xué)家溫特
B.成熟組織中的生長(zhǎng)素可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸
C.幼嫩細(xì)胞和成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度相同
D.生長(zhǎng)素主要的合成部位是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖為生物膜結(jié)構(gòu)模式圖,a、b表示兩種物質(zhì),下列敘述正確的是( 。
A.若該圖表示質(zhì)膜,則膜兩側(cè)還應(yīng)分布有多糖
B.若b表示O2,則該膜可能為葉綠體內(nèi)膜
C.若該圖表示線(xiàn)粒體的某種膜,則b可能是CO2
D.若a表示ADP,則該膜可能為藍(lán)細(xì)菌質(zhì)膜

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于人體血脂代謝的敘述,正確的是( 。
A.甘油三酯以乳糜微粒形式運(yùn)往脂肪細(xì)胞
B.高密度脂蛋白對(duì)清除血液中的甘油三酯有積極作用
C.一般情況下,胰島素促進(jìn)甘油三酯轉(zhuǎn)變成糖
D.動(dòng)脈粥樣硬化患者往往由于血壓降低而導(dǎo)致供血不足

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于農(nóng)田退耕還林后的變化,錯(cuò)誤的是( 。
A.退耕還林是群落的次生演替過(guò)程
B.群落的總能量增多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C.種群增長(zhǎng)速率持續(xù)上升,種群密度增加
D.抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng),恢復(fù)力穩(wěn)定性降低

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