請依據(jù)所做的相應(yīng)實驗,回答下列問題:
Ⅰ.依據(jù)“檢測生物組織中是否含還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)”的實驗。將下列試劑、待檢物質(zhì)及相應(yīng)的顏色顯現(xiàn)用線連接起來。
所用試劑 待檢物質(zhì) 顏色顯現(xiàn)
雙縮脲試劑 蛋白質(zhì) 紫色
斐林試劑 脂肪 橘黃色
蘇丹III染液 還原糖 磚紅色
Ⅱ.下圖為人體中3種有機物的組成,依據(jù)主要功能分析,寫出各字母所代表的物質(zhì):
A_________ B_________
C_________ D_________
E_________ F_________
科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022
(1)圖中①表示________________,其空間結(jié)構(gòu)為____________________。
(2)噬菌體增殖的正確順序是[ ]__________→[ ]→[ ]_________________→[ ]__________________________→[ ]____________________________。
(3)有人模仿科學(xué)家赫爾希和蔡斯所做的“噬菌體侵染細菌的實驗”設(shè)計了下列實驗(如圖乙),試圖證明“噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA”。
材料用具:T噬菌體、大腸桿菌、培養(yǎng)基等。方法步驟
①標記:將大腸桿菌放入含的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間,然后用噬菌體侵染大腸桿菌,使標記噬菌體的DNA。
②侵染:用被標記的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌,混合10分鐘。
③攪拌:把噬菌體和大腸桿菌的混合液放到攪拌器中攪拌,使吸附在大腸桿菌細胞壁上的噬菌體脫落下來。
④離心:以10000轉(zhuǎn)/分的速度轉(zhuǎn)動,由于噬菌體比細菌輕,離心時可以使大腸桿菌沉淀下來,而噬菌體則存在于上清液中,從而使噬菌體和細菌相互分離開來。
⑤檢測和記錄結(jié)果:分別測定沉淀物和上清液中的放射性示蹤元素。結(jié)果:幾乎所有的位于沉淀物中的大腸桿菌細胞內(nèi)。結(jié)論:以上實驗說明了“噬菌體中,親代與子代之間具有連續(xù)性的物質(zhì)是DNA,而不是蛋白質(zhì)”。我們認為,僅用該實驗步驟還不足以嚴密論證以上結(jié)論,請在上述實驗的基礎(chǔ)上補充相應(yīng)的實驗方法、步驟,并預(yù)測結(jié)果。
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科目:高中生物 來源: 題型:071
下圖甲示噬菌體增殖的過程,依據(jù)圖作答:
(1)圖中①表示________________,其空間結(jié)構(gòu)為____________________。
(2)噬菌體增殖的正確順序是[ ]__________→[ ]→[ ]_________________→[ ]__________________________→[ ]____________________________。
(3)有人模仿科學(xué)家赫爾希和蔡斯所做的“噬菌體侵染細菌的實驗”設(shè)計了下列實驗(如圖乙),試圖證明“噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA”。
材料用具:T噬菌體、大腸桿菌、培養(yǎng)基等。方法步驟
①標記:將大腸桿菌放入含的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間,然后用噬菌體侵染大腸桿菌,使標記噬菌體的DNA。
②侵染:用被標記的噬菌體侵染未標記的大腸桿菌,混合10分鐘。
③攪拌:把噬菌體和大腸桿菌的混合液放到攪拌器中攪拌,使吸附在大腸桿菌細胞壁上的噬菌體脫落下來。
④離心:以10000轉(zhuǎn)/分的速度轉(zhuǎn)動,由于噬菌體比細菌輕,離心時可以使大腸桿菌沉淀下來,而噬菌體則存在于上清液中,從而使噬菌體和細菌相互分離開來。
⑤檢測和記錄結(jié)果:分別測定沉淀物和上清液中的放射性示蹤元素。結(jié)果:幾乎所有的位于沉淀物中的大腸桿菌細胞內(nèi)。結(jié)論:以上實驗說明了“噬菌體中,親代與子代之間具有連續(xù)性的物質(zhì)是DNA,而不是蛋白質(zhì)”。我們認為,僅用該實驗步驟還不足以嚴密論證以上結(jié)論,請在上述實驗的基礎(chǔ)上補充相應(yīng)的實驗方法、步驟,并預(yù)測結(jié)果。
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科目:高中生物 來源:2013屆湖南省高二2月月考生物(文)試卷 題型:綜合題
請依據(jù)所做的相應(yīng)實驗,回答下列問題:
Ⅰ.依據(jù)“檢測生物組織中是否含還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)”的實驗。將下列試劑、待檢物質(zhì)及相應(yīng)的顏色顯現(xiàn)用線連接起來。
所用試劑 待檢物質(zhì) 顏色顯現(xiàn)
雙縮脲試劑 蛋白質(zhì) 紫色
斐林試劑 脂肪 橘黃色
蘇丹III染液 還原糖 磚紅色
Ⅱ.下圖為人體中3種有機物的組成,依據(jù)主要功能分析,寫出各字母所代表的物質(zhì):
A_________ B_________
C_________ D_________
E_________ F_________
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科目:高中生物 來源:高中生物奧林匹克競賽輔導(dǎo)訓(xùn)練之細胞增殖與遺傳 題型:綜合題
DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型提出之后,人們又去探究DNA是如何傳遞遺傳信息的。當時推測可能有如圖1所示的三種方式。1958年,Meslson和Stahl用密度梯度離心的方法,追蹤由15N標記的DNA親本鏈的去向,實驗過程是:在氮源為14N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子均為14N-DNA(對照),在氮源為15N—DNA的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA均為15N—DNA(親代),將親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(子代I和子代Ⅱ)后離心得到如圖2所示的結(jié)果。請依據(jù)上述材料回答下列問題。
(1)預(yù)期實驗結(jié)果和相應(yīng)結(jié)論:
預(yù)期a:如果與對照相比,子代I能分辨出1輕1重兩條帶, 則說明DNA傳遞遺傳信息的方式是 。
預(yù)期b:如果子代I只有1條中等密度帶,則可以排除DNA傳遞遺傳信息的方式是 。
預(yù)期c:如果子代I只有1條中等密度帶,再繼續(xù)做子代Ⅱ 的DNA密度鑒定,①若子代Ⅱ可以分出50%中等密度帶,則可以排除DNA傳遞遺傳信息的方式 是 的可能。②若子代Ⅱ不能分出中、輕兩條密度帶,則可以排除DNA傳遞遺傳信息的方式 和 的可能。
(2)他們觀測的實驗數(shù)據(jù)如下:梯度離心DNA浮力密度(g/ml)表
分析實驗數(shù)量結(jié)果可知:結(jié)果與預(yù)期中的 相吻合。
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