最近出版的英國自然科學(xué)雜志刊登了一篇由美國和德國科學(xué)家共同撰寫的研究報告,指出:RNA執(zhí)行細(xì)胞DNA的命令,而雙鏈RNA可以關(guān)閉某部分基因。研究人員用膽固醇對雙鏈RNA進(jìn)行修正,再將修正后的雙鏈RNA注射進(jìn)入細(xì)胞,從而關(guān)閉了病人體內(nèi)的某個基因。諾貝爾獎獲得者菲力蒲·夏普教授(美)將這一成果稱為“分子生物研究的突破”和“歷史性的進(jìn)步”。他認(rèn)為,“該研究推出了一種全新的醫(yī)治疾病的方法,因?yàn)獒t(yī)生可以用這種方法來關(guān)閉任何可能導(dǎo)致人類病變的基因”。并認(rèn)為,“目前的研究工作為依靠注射雙鏈RNA醫(yī)治心血管病、糖尿病、肥胖癥、傳染性肝炎、癌癥等重大疾病以及很多傳染性疾病奠定了基礎(chǔ)”。請回答下列有關(guān)問題:
①構(gòu)成雙鏈RNA的基本單位是 ,若已知其一條鏈中:A+U/G+C=0.8,則另一條鏈中A+U/G+C= 。
②據(jù)研究發(fā)現(xiàn),在細(xì)胞中導(dǎo)入外源雙鏈RNA分子可以使相應(yīng)內(nèi)源基因轉(zhuǎn)錄的mRNA降解,從而引發(fā)內(nèi)源基因的沉默,這種對基因表達(dá)的抑制作用稱為RNA干擾;?qū)π誀畹目刂瞥宿D(zhuǎn)錄以外,還需要通過 的過程才能實(shí)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)該過程必需的基本條件有 和酶及ATP。
③青少年型糖尿病是一種多基因遺傳病造成的一種內(nèi)分泌紊亂代謝疾病,其直接原因是由于體內(nèi) 分泌不足,使 濃度過高所致。
④今年11月17日是世界第14個糖尿病日,其口號是“戰(zhàn)勝肥胖,預(yù)防糖尿病”。據(jù)研究,在肥胖人群中患糖尿病的幾率高達(dá)50%,導(dǎo)致人體肥胖的原因,主要是由于體內(nèi)過多的 轉(zhuǎn)變成脂肪儲存在體內(nèi)所致。
⑤對于遺傳型糖尿病采用常規(guī)療法外,一方面可以利用基因工程技術(shù)對致病基因進(jìn)行修正;另一方面可以注射相應(yīng)的 使致病基因關(guān)閉。
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科目:高中生物 來源:鄱陽一中2007屆高三第四次月考生物試卷 題型:022
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科目:高中生物 來源:2007屆高三生物一輪復(fù)習(xí)專題:生殖和發(fā)育 題型:071
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
最近出版的英國自然科學(xué)雜志刊登了一篇由美國和德國科學(xué)家共同撰寫的研究報告,報告指出:RNA執(zhí)行細(xì)胞DNA的命令,而雙鏈RNA可以關(guān)閉某部分基因。研究人員用膽固醇對雙鏈RNA進(jìn)行修正,再將修正后的雙鏈RNA注射進(jìn)入細(xì)胞,從而關(guān)閉了病人體內(nèi)的某個基因。諾貝爾獎獲得者菲力普·夏普教授(美)將這一成果稱為“分子生物研究的突破”和“歷史性的進(jìn)步”。他認(rèn)為“該研究推出了一種全新的醫(yī)治疾病的方法,因?yàn)榭梢杂眠@種方法來關(guān)閉任何可能導(dǎo)致人類病變的基因”。并認(rèn)為“目前的研究工作為依靠注射雙鏈RNA醫(yī)治心血管病、糖尿病、肥胖癥、傳染性肝炎、癌癥等重大疾病以及很多傳染性疾病奠定了基礎(chǔ)”。請回答下列有關(guān)問題:
(1)構(gòu)成雙鏈RNA的基本單位是 ,若已知其一條鏈中A+U/C+G=0.8,則另一條鏈中:A+U/C+G= 。
(2)據(jù)研究發(fā)現(xiàn),在細(xì)胞中導(dǎo)入外源雙鏈RNA分子可以使相應(yīng)內(nèi)源基因轉(zhuǎn)錄的mRNA降解,從而引發(fā)內(nèi)源基因的沉默,這種對基因表達(dá)的抑制作用稱為RNA干擾;?qū)π誀畹目刂瞥宿D(zhuǎn)錄以外,還需要通過 的過程才能實(shí)現(xiàn),實(shí)現(xiàn)該過程必需的基本條件有 和酶及ATP。
(3)糖尿病產(chǎn)生原因有很多,一般認(rèn)為是胰島B細(xì)胞受損,胰島素分泌不足。近年來,對胰島素作用機(jī)制的研究進(jìn)一步深入,對其作用的信號通路已比較清楚。胰島素作用信號通路是圖中的 。如果某人的胰島素含量并不低,但卻出現(xiàn)了典型的糖尿病患者癥狀,根據(jù)下圖,你認(rèn)為可能的原因是 。
(A、B所示細(xì)胞通訊方式為人體內(nèi)常見的兩種不同類型的信號分子及其信號傳導(dǎo)方式,C、D表示不同的信號分子對靶細(xì)胞作用的方式)
(4)青少年型糖尿病是一種多基因遺傳病造成的一種內(nèi)分泌紊亂代謝疾病,對于遺傳型糖尿病除采用常規(guī)療法外,一方面可以利用基因工程技術(shù)對致病基因進(jìn)行修復(fù);另一方面可以注射相應(yīng)的 使致病基因關(guān)閉。
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科目:高中生物 來源:2010年河南省許昌市六校聯(lián)考高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:綜合題
(6分)某研究小組研究了某地的兩個湖泊,每個湖中生活著兩種相似的魚:紅褐色的和金黃色的。這一地區(qū)可能發(fā)生過洪水。他們不清楚這兩種魚之間的關(guān)系,于是作出兩種如下圖所示的假設(shè)。
(1)關(guān)于紅褐色魚和金黃色魚種群的形成,假說甲和假說乙的主要區(qū)別是 。
(2)DNA分析表明,湖泊Ⅰ中紅褐色魚與湖泊Ⅱ中的紅褐色魚親緣關(guān)系最近,這一證據(jù)支持哪個假說? 。
(3)請你找一種方法來確定湖泊Ⅰ中的紅褐色魚和金黃色魚是不是同一物種?(2分)
(4)根據(jù)圖示分析以下說法中不正確的是( )(2分)
A.假說甲認(rèn)為紅褐色魚和金黃色魚起源于同一種灰色魚
B.假說乙認(rèn)為湖I中原來只有紅褐色魚,湖II中原來只有金黃色魚,發(fā)洪水時,這兩個湖中的魚昆雜在一起
C.假說甲說明湖工和湖Ⅱ由于地理隔離的作用形成金黃色魚和紅褐色魚
D.如果紅褐色魚和金黃色魚不能雜交,或雜交后不能產(chǎn)生可育后代,說明它們不是—個物種
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