【題目】在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶有關(guān)的細(xì)胞器有（ ）

A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體

C．線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

D．中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體

【答案】C

【解析】

試題分析：線粒體：有氧呼吸的主要場(chǎng)所，能為生命活動(dòng)提供能量；

核糖體：蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，能將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)；

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：是有機(jī)物的合成“車間”，蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ溃?/span>

高爾基體：動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān)，植物中與有絲分裂中細(xì)胞壁形成有關(guān)．

解：唾液淀粉酶屬于分泌蛋白，分泌蛋白合成與分泌過程為：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化能合成作用的敘述，正確的是（ ）

①不利用光能

②利用環(huán)境中物質(zhì)氧化釋放的能量

③在葉綠素作用下進(jìn)行

④將水和二氧化碳合成有機(jī)物

⑤貯能不多，對(duì)自然界作用不大．

A．①②③ B．①②④ C．①④⑤ D．②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人、噬菌體、煙草花葉病毒中參與構(gòu)成核酸的堿基種類數(shù)分別是

A．4 、4、5 B．5、4、4 C．5 、5、4 D．5、4、5

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于天然高分子化合物的是（ ）

A. 聚乙烯 B. 蔗糖 C. 淀粉 D. 麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)綠色開花植物光合作用最有效的一組光是．（ ）

A．紅光和黃綠光 B．黃光和藍(lán)紫光

C．紅光和橙光 D．紅光和藍(lán)紫光

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化合物在水中的溶解度，排列次序正確的是

a.HOCH2CH2CH2OH b. CH3CH2CH2OH

c. CH3CH2COOCH3 d. HOCH2CH（OH)CH2OH

A. d>b>c>a B. c>b>a>d C. c>d>b>a D. d> a >b>c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)和細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)分別是（ ）

A. 蛋白質(zhì)、脂肪 B. 糖類、脂肪

C. 脂肪、糖類 D. 糖類、蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2014年2月，非洲地區(qū)再次爆發(fā)新一輪的埃博拉病毒疫情．據(jù)國(guó)外媒體報(bào)道，此次疫情已導(dǎo)致非洲利比里亞等多個(gè)國(guó)家兩千人死亡，目前仍無很好治療方法，引起了全世界對(duì)非洲疫情及病毒傳染性的關(guān)注與警惕．下列有關(guān)埃博拉病毒敘述正確的是（ ）

A．為獲得大量埃博拉病毒用于研究，可以用富含有機(jī)物的培養(yǎng)基培養(yǎng)

B．病毒只含有一種核酸，DNA或RNA

C．該病毒雖然能引發(fā)傳染病，但因其沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此它不是生物

D．該病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，因此屬于原核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中，正確的項(xiàng)數(shù)是

①沒有葉綠體的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞②沒有大液泡的細(xì)胞一定是動(dòng)物細(xì)胞③有細(xì)胞壁的細(xì)胞一定不是動(dòng)物細(xì)胞④有中心體的細(xì)胞一定不是植物細(xì)胞⑤有線粒體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞⑥能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定能進(jìn)行呼吸作用

A．2

B．3

C．4

D．5

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